[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.267-274

Titre :	Les enjeux de l’attention conjointe dans les processus de communication particularités des enfants sourds ou atteints d’un trouble du spectre de l’autisme
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Federica CILIA, Auteur ; B. LE DRIANT, Auteur
Article en page(s) :	p.267-274
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Attention conjointe  Situation proximale et distale  Surdité  TSA
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Nous avons interrogé les stratégies d’attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d’où l’absence d’initiation des enfants TSA. Dans la situation distale, on observe le même type de difficultés chez les enfants sourds et autistes qui interagissent moins avec l’adulte comparativement aux typiques.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

[article] Les enjeux de l’attention conjointe dans les processus de communication particularités des enfants sourds ou atteints d’un trouble du spectre de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Federica CILIA, Auteur ; B. LE DRIANT, Auteur . - p.267-274.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.267-274

Mots-clés :	Attention conjointe  Situation proximale et distale  Surdité  TSA
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Nous avons interrogé les stratégies d’attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d’où l’absence d’initiation des enfants TSA. Dans la situation distale, on observe le même type de difficultés chez les enfants sourds et autistes qui interagissent moins avec l’adulte comparativement aux typiques.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439