| Titre : |
Vers une école inclusive : Quelles stratégies d'enseignement ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Céline BAURAIN, Directeur de publication ; Jo LEBEER, Directeur de publication |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
| Année de publication : |
2024 |
| Collection : |
Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X |
| Importance : |
319 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-5744-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
EDU-G EDU-G - Education - Inclusion |
| Résumé : |
L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire. Les auteurs abordent de nombreux sujets dont le projet de l'élève, les activités à mettre en œuvre en classe, certaines pratiques spécifiques aux matières essentielles, la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe...[résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542 |
Vers une école inclusive : Quelles stratégies d'enseignement ? [texte imprimé] / Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication ; Céline BAURAIN, Directeur de publication ; Jo LEBEER, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2024 . - 319 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - ( Comprendre & accompagner, ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8073-5744-0 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
EDU-G EDU-G - Education - Inclusion |
| Résumé : |
L'école inclusive, tout le monde en parle ! Mais concrètement, comment la mettre en place ? Quelles stratégies adopter ? Quelles interventions développer ? Dans quel cadre ? Ce livre dresse le panorama des meilleures pratiques éducatives et d'enseignement à adopter tant au niveau maternel que primaire. Elles inspireront également les professionnels de l'enseignement secondaire. Les auteurs abordent de nombreux sujets dont le projet de l'élève, les activités à mettre en œuvre en classe, certaines pratiques spécifiques aux matières essentielles, la formation du personnel enseignant fonctionnant en équipe...[résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542 |
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Vers une école inclusive
