Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Steve MAJERUS |
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Les aphasies acquises de l’enfant / Pascal ZESIGER
Titre : Les aphasies acquises de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal ZESIGER, Auteur ; Steve MAJERUS, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.135-158 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Les aphasies acquises de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal ZESIGER, Auteur ; Steve MAJERUS, Auteur . - 2009 . - p.135-158.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers / Steve MAJERUS
Titre : Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCELET, Auteur ; Koviljka BARISNIKOV, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.525-547 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers [Texte imprimé et/ou numérique] / Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCELET, Auteur ; Koviljka BARISNIKOV, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur . - 2009 . - p.525-547.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Dyslexie et déficits de la mémoire à court terme/de travail: implications pour la remédiation / Steve MAJERUS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 148 (Octobre/Novembre 2017)
[article]
Titre : Dyslexie et déficits de la mémoire à court terme/de travail: implications pour la remédiation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steve MAJERUS, Auteur ; M. PONCELET, Auteur Article en page(s) : p.295-302 Mots-clés : Mémoire à court terme Mémoire de travail Dyslexie Rééducation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les déficits de la mémoire à court terme ou de la mémoire de travail constituent un trouble fréquemment associé à la dyslexie. Les études récentes ont mis en évidence que ces déficits concernent non seulement la capacité à maintenir les informations phonologiques, mais également les capacités de maintien de l’ordre séquentiel dans lequel les informations ont été présentées. Ce dernier déficit semble caractériser à la fois la modalité auditivo-verbale et la modalité visuelle et risque d’aggraver les troubles des apprentissages verbaux des enfants dyslexiques. Nous présentons des pistes potentielles pour la remédiation des déficits de la mémoire à court terme/de travail tout en soulignant le manque d’études empiriques qui auraient tenté de déterminer l’efficacité de ces pistes de remédiation dans le contexte de la dyslexie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 148 (Octobre/Novembre 2017) . - p.295-302[article] Dyslexie et déficits de la mémoire à court terme/de travail: implications pour la remédiation [Texte imprimé et/ou numérique] / Steve MAJERUS, Auteur ; M. PONCELET, Auteur . - p.295-302.
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 148 (Octobre/Novembre 2017) . - p.295-302
Mots-clés : Mémoire à court terme Mémoire de travail Dyslexie Rééducation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les déficits de la mémoire à court terme ou de la mémoire de travail constituent un trouble fréquemment associé à la dyslexie. Les études récentes ont mis en évidence que ces déficits concernent non seulement la capacité à maintenir les informations phonologiques, mais également les capacités de maintien de l’ordre séquentiel dans lequel les informations ont été présentées. Ce dernier déficit semble caractériser à la fois la modalité auditivo-verbale et la modalité visuelle et risque d’aggraver les troubles des apprentissages verbaux des enfants dyslexiques. Nous présentons des pistes potentielles pour la remédiation des déficits de la mémoire à court terme/de travail tout en soulignant le manque d’études empiriques qui auraient tenté de déterminer l’efficacité de ces pistes de remédiation dans le contexte de la dyslexie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372 Evaluation de la mémoire chez l'enfant / Corinne CATALE
Titre : Evaluation de la mémoire chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Corinne CATALE, Auteur ; Annette CLOSSET, Auteur ; Steve MAJERUS, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.49-95 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Evaluation de la mémoire chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Corinne CATALE, Auteur ; Annette CLOSSET, Auteur ; Steve MAJERUS, Auteur . - 2007 . - p.49-95.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’évaluation de a mémoire à court terme verbale auprès de l’enfant dyslexique / Steve MAJERUS in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
[article]
Titre : L’évaluation de a mémoire à court terme verbale auprès de l’enfant dyslexique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCET, Auteur Article en page(s) : p.131-144 Langues : Français (fre) Mots-clés : mémoire à court terme dyslexie acquisition du code écrit ordre sériel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Même si les déficits de la mémoire à court terme verbale (MCTV) ne sont pas les facteurs causaux primaires des troubles d’acquisition du code écrit, un déficit de la MCTV est très fréquemment observé auprès d’enfants dyslexiques. Ce déficit risque d’accentuer les difficultés d’acquisition du code écrit déjà existantes. L’évaluation des déficits de la MCTV est rendue difficile par le fait que la MCTV dépend elle même de l’accès aux représentations du système langagier lesquelles sont en partie altérées chez l’enfant dyslexique. L’objectif de cet article est de présenter les évolutions théoriques récentes concernant la MCTV et de proposer sur base des modèles théoriques actuels une démarche évaluative ayant comme but de distinguer les déficits lies a des mécanismes spécifiques de la MCTV de ceux causes par les déficits langagiers sous jacents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.131-144[article] L’évaluation de a mémoire à court terme verbale auprès de l’enfant dyslexique [Texte imprimé et/ou numérique] / Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCET, Auteur . - p.131-144.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.131-144
Mots-clés : mémoire à court terme dyslexie acquisition du code écrit ordre sériel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Même si les déficits de la mémoire à court terme verbale (MCTV) ne sont pas les facteurs causaux primaires des troubles d’acquisition du code écrit, un déficit de la MCTV est très fréquemment observé auprès d’enfants dyslexiques. Ce déficit risque d’accentuer les difficultés d’acquisition du code écrit déjà existantes. L’évaluation des déficits de la MCTV est rendue difficile par le fait que la MCTV dépend elle même de l’accès aux représentations du système langagier lesquelles sont en partie altérées chez l’enfant dyslexique. L’objectif de cet article est de présenter les évolutions théoriques récentes concernant la MCTV et de proposer sur base des modèles théoriques actuels une démarche évaluative ayant comme but de distinguer les déficits lies a des mécanismes spécifiques de la MCTV de ceux causes par les déficits langagiers sous jacents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 L’évaluation de la mémoire de travail dans le contexte des troubles du langage écrit / Steve MAJERUS in Rééducation Orthophonique, 273 (Mars 2018)
PermalinkL’évaluation de la mémoire de travail dans le contexte des troubles du langage écrit / Steve MAJERUS in Rééducation Orthophonique, 284 (Décembre 2020)
PermalinkLe fonctionnement de la mémoire de travail et des fonctions attentionnelles et exécutives dans le syndrome de Williams / Steve MAJERUS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 160 (Juin 2019)
PermalinkMémoire à court terme et pathologies du langage / Martine PONCELET in Rééducation Orthophonique, 208 (Décembre 2001)
PermalinkMémoire à court terme verbale: Cause ou conséquence du développement du langage ? / Steve MAJERUS
PermalinkMémoire à court terme verbale et développement lexical chez l'enfant normal et l'enfant avec troubles spécifiques du langage / Steve MAJERUS
PermalinkLes multiples déterminants de la mémoire à court terme verbale : Implications théoriques et évaluatives / Steve MAJERUS in Développements, 4 (Avril 2010)
PermalinkLa nature des troubles de la mémoire de travail dans les syndromes neurogénétiques: syndrome de Down, microdélétion 22q1 1.2 et syndrome X-Fragile / Steve MAJERUS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 171 (Avril 2021)
PermalinkNeuropsychologie des épilepsies et du syndrome de Landau-Kleffner / Marie-Noëlle METZ-LUTZ
PermalinkOptimisation et rééducation de la mémoire de travail : une synthèse critique / Steve MAJERUS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 141 (Mai 2016)
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