[article]
| Titre : |
Groupes d'Éducation Thérapeutique du Patient : une approche innovante dans Ia prise en soin des TAP |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Audrey LECOUFLE, Auteur ; Emeline LESECQ-LAMBRE, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p.228-247 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation thérapeutique du patient troubles alimentaires pédiatriques acteurs de santé groupes thérapeutiques intervention groupale orthophonie |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) sont des troubles qui se manifestent par des difficultés d'alimentation par voie orale, pouvant survenir à la suite de multiples causes. Ils peuvent affecter l'aspect vital de l'alimentation en lien avec la croissance pondérale, mais également les premiers échanges parent(s)-enfant et entraîner des conséquences psycho-sociales. Ces troubles sont par conséquent bien souvent source d'une grande inquiétude chez les parents qui se retrouvent démunis face aux difficultés de leur enfant. Permettre aux parents et aux enfants de participera un programme d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) sur les TAP leur permet d'adapter et d'ajuster leur réponse dans l’accompagnement de leur enfant au quotidien et ainsi de diminuer les facteurs psycho-sociaux qui ancrent l'enfant dans sa pathologie à plus long terme. En parallèle, l'enfant accompagné en ETP peut, en lien avec son âge et ses capacités, mieux comprendre son trouble et être accompagné dans de nouvelles découvertes alimentaires. Les programmes d'ETP peuvent être développés et proposés à l'hôpital et également en ville, en lien avec les URPS et soutenus par les orthophonistes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 |
in Rééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.228-247
[article] Groupes d'Éducation Thérapeutique du Patient : une approche innovante dans Ia prise en soin des TAP [Texte imprimé et/ou numérique] / Audrey LECOUFLE, Auteur ; Emeline LESECQ-LAMBRE, Auteur . - 2024 . - p.228-247. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.228-247
| Mots-clés : |
éducation thérapeutique du patient troubles alimentaires pédiatriques acteurs de santé groupes thérapeutiques intervention groupale orthophonie |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Les Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) sont des troubles qui se manifestent par des difficultés d'alimentation par voie orale, pouvant survenir à la suite de multiples causes. Ils peuvent affecter l'aspect vital de l'alimentation en lien avec la croissance pondérale, mais également les premiers échanges parent(s)-enfant et entraîner des conséquences psycho-sociales. Ces troubles sont par conséquent bien souvent source d'une grande inquiétude chez les parents qui se retrouvent démunis face aux difficultés de leur enfant. Permettre aux parents et aux enfants de participera un programme d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) sur les TAP leur permet d'adapter et d'ajuster leur réponse dans l’accompagnement de leur enfant au quotidien et ainsi de diminuer les facteurs psycho-sociaux qui ancrent l'enfant dans sa pathologie à plus long terme. En parallèle, l'enfant accompagné en ETP peut, en lien avec son âge et ses capacités, mieux comprendre son trouble et être accompagné dans de nouvelles découvertes alimentaires. Les programmes d'ETP peuvent être développés et proposés à l'hôpital et également en ville, en lien avec les URPS et soutenus par les orthophonistes. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 |
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Groupes d'Éducation Thérapeutique du Patient : une approche innovante dans Ia prise en soin des TAP in Rééducation Orthophonique, 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025)