Diagnostic et prise en charge des épilepsies de l’enfant en 2017 / Stéphane AUVIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 145 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 145 (Décembre 2016) . - p.596-603 Titre : Diagnostic et prise en charge des épilepsies de l’enfant en 2017 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphane AUVIN, Auteur Article en page(s) : p.596-603 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent  Antiépileptiques  Comorbidités  Enfant  Epilepsie  Scolarité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La particularité des épilepsies chez l’enfant est de survenir sur un cerveau en développement. Il existe un grand nombre d’épilepsies différentes. La définition des épilepsies et la classification des syndromes épileptiques ont fait l’objet d’une révision récente par la ligue internationale contre l’épilepsie. Nous rappelons les processus diagnostiques. Le diagnostic précis permet d’expliquer la maladie, de choisir un traitement adapté et d’évoquer le pronostic. Les conséquences des traitements doivent être soigneusement évaluées. Chaque consultation doit comprendre un temps d’évaluation de la présence de comorbidités et de la scolarité. Une évaluation neurocognitive est parfois nécessaire pour proposer une prise en charge adaptée et si nécessaire faire des adaptations pédagogiques ou proposer des prises en charge spécifiques. Il faut informer l’entourage familial sur la maladie et sa prise en charge. La restriction inadaptée dans la vie quotidienne peut contribuer à perturber la trajectoire développementale et la stigmatisation, ce d’autant plus que le patient avance vers l’adolescence. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 [article] Diagnostic et prise en charge des épilepsies de l’enfant en 2017 [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphane AUVIN, Auteur . - p.596-603. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 145 (Décembre 2016) . - p.596-603 Mots-clés : Adolescent  Antiépileptiques  Comorbidités  Enfant  Epilepsie  Scolarité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La particularité des épilepsies chez l’enfant est de survenir sur un cerveau en développement. Il existe un grand nombre d’épilepsies différentes. La définition des épilepsies et la classification des syndromes épileptiques ont fait l’objet d’une révision récente par la ligue internationale contre l’épilepsie. Nous rappelons les processus diagnostiques. Le diagnostic précis permet d’expliquer la maladie, de choisir un traitement adapté et d’évoquer le pronostic. Les conséquences des traitements doivent être soigneusement évaluées. Chaque consultation doit comprendre un temps d’évaluation de la présence de comorbidités et de la scolarité. Une évaluation neurocognitive est parfois nécessaire pour proposer une prise en charge adaptée et si nécessaire faire des adaptations pédagogiques ou proposer des prises en charge spécifiques. Il faut informer l’entourage familial sur la maladie et sa prise en charge. La restriction inadaptée dans la vie quotidienne peut contribuer à perturber la trajectoire développementale et la stigmatisation, ce d’autant plus que le patient avance vers l’adolescence. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374

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