[article]
| Titre : |
L'approche CO-OP en groupe pour le trouble développemental de la coordination : de la recherche à la clinique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuel MADIEU, Auteur ; L. ROUAULT, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
p.455-461 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Trouble développemental de la coordination CO-OP Groupe Camps SCED Activité-participation Ergothérapie Psychomotricité |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance), recommandée internationalement pour le trouble développemental de la coordination (TDC), centre l'intervention sur le niveau « activité-participation » de la Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) proposée en 2001 par l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS). Cet article analyse son application en contexte groupal, à travers l'Etude de l'approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en Groupe (ECOOPG), mobilisant un devis expérimental à cas unique (SCED) et des camps CO-OP dans un contexte de Service d'Education Spéciale et de Soin à Domicile (SESSAD)_. Les premiers résultats montrent des effets significatifs sur les habiletés motrices et la généralisation des acquis, soutenant son intégration dans les pratiques cliniques. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 197 (Octobre 2025) . - p.455-461
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