Editorial Perspective: Stop describing and start fixing - the promise of longitudinal intervention cohorts / Mark TOMLINSON in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61-12 (December 2020)  

Public ISBD [article]  inJournal of Child Psychology and Psychiatry > 61-12 (December 2020) . - p.1388-1390 Titre : Editorial Perspective: Stop describing and start fixing - the promise of longitudinal intervention cohorts Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mark TOMLINSON, Auteur ; Richard M. PASCO FEARON, Auteur ; Joan CHRISTODOULOU, Auteur ; Mary Jane ROTHERAM-BORUS, Auteur Article en page(s) : p.1388-1390 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/jcpp.13213 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=434 [article] Editorial Perspective: Stop describing and start fixing - the promise of longitudinal intervention cohorts [Texte imprimé et/ou numérique] / Mark TOMLINSON, Auteur ; Richard M. PASCO FEARON, Auteur ; Joan CHRISTODOULOU, Auteur ; Mary Jane ROTHERAM-BORUS, Auteur . - p.1388-1390. Langues : Anglais (eng) in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 61-12 (December 2020) . - p.1388-1390 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/jcpp.13213 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=434

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