Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie / Catherine POTARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 167 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.463-470 Titre : Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTARD, Auteur ; V. KUBISZEWSKI, Auteur Article en page(s) : p.463-470 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conduites à risque  Harcèlement scolaire  Systèmes doubles  Fonctions exécutives  Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les modèles neurodéveloppementaux proposent que les prises de risque des adolescents résultent d’une impulsivité non régulée avec un déficit des fonctions exécutives, ou d’une impulsivité contrôlée avec recherche de sensations. Nous décrivons la théorie des systèmes doubles qui permet de mieux comprendre ces prises de risque et offre une grille de lecture des conduites de harcèlement entre pairs. Une réflexion en termes d’interventions auprès des adolescents et des institutions est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 [article] Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTARD, Auteur ; V. KUBISZEWSKI, Auteur . - p.463-470. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.463-470 Mots-clés : Conduites à risque  Harcèlement scolaire  Systèmes doubles  Fonctions exécutives  Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les modèles neurodéveloppementaux proposent que les prises de risque des adolescents résultent d’une impulsivité non régulée avec un déficit des fonctions exécutives, ou d’une impulsivité contrôlée avec recherche de sensations. Nous décrivons la théorie des systèmes doubles qui permet de mieux comprendre ces prises de risque et offre une grille de lecture des conduites de harcèlement entre pairs. Une réflexion en termes d’interventions auprès des adolescents et des institutions est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

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