« L'ascension de l'individuel à l'universel ». La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation / Rita HOFSTETTER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 176 (Février 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 176 (Février 2022) . - p.99-110 Titre : « L'ascension de l'individuel à l'universel ». La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Rita HOFSTETTER, Auteur ; B. SCHNEUWLY, Auteur Article en page(s) : p.99-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget  Bureau International d'Éducation  Jugement moral et éducation  Mode opératoire  Coopération intergouvernementale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Si Piaget accepte, en 1929, de devenir directeur du Bureau International d'Éducation (B1E); destiné à construire la paix sur terre via la science et l'éducation; c'est en concordance avec ses réflexions menées dès sa jeunesse. Il forge alors des outils conceptuels sur le jugement moral et l'éducation que le BIE intègre et diffuse. Nous démontrons que les principes de réciprocité et coopération, neutralité et objectivité, fondement d'un universalisme politique, définissent le mode opératoire des Conférences internationales de l'instruction publique du B1E (1934-1968) réunissant, non sans compromis, les gouvernements de la planète pour construire une charte universelle de l'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473 [article] Â« L'ascension de l'individuel à l'universel ». La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation [texte imprimé] / Rita HOFSTETTER, Auteur ; B. SCHNEUWLY, Auteur . - p.99-110. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 176 (Février 2022) . - p.99-110 Mots-clés : Piaget  Bureau International d'Éducation  Jugement moral et éducation  Mode opératoire  Coopération intergouvernementale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Si Piaget accepte, en 1929, de devenir directeur du Bureau International d'Éducation (B1E); destiné à construire la paix sur terre via la science et l'éducation; c'est en concordance avec ses réflexions menées dès sa jeunesse. Il forge alors des outils conceptuels sur le jugement moral et l'éducation que le BIE intègre et diffuse. Nous démontrons que les principes de réciprocité et coopération, neutralité et objectivité, fondement d'un universalisme politique, définissent le mode opératoire des Conférences internationales de l'instruction publique du B1E (1934-1968) réunissant, non sans compromis, les gouvernements de la planète pour construire une charte universelle de l'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=473

Une question "chaude" / Yves VERNEUIL

Public ISBD Titre : Une question "chaude" : Histoire de l'éducation sexuelle à l'école, France XXe-XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves VERNEUIL, Auteur ; Rita HOFSTETTER, Préfacier, etc. Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 2023 Collection : Exploration, ISSN 0721-3700 Importance : 525 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-898-0 Note générale : Bibliogr, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Au premières heures du XXe siècle, alors que la sexualité est un tabou social, des médecins hygiénistes, obsédés par la lutte contre les maladies vénériennes, recommandent d'introduire une éducation sexuelle à l'école. Leur proposition suscite aussitôt un vif débat, dont les termes vont perdurer jusqu'à nos jours. Une telle éducation ne va-t-elle pas pervertir enfants et adolescents ? Quelle est la légitimité de l'école pour intervenir dans un domaine qui semble relever de l'intime et de la famille ? Une éducation sexuelle collective peut-elle éviter de froisser la sensiblité de certains enfants ? Un siècle plus tard, après de pultiples expérimentations, cette éducation, qui considère désormais la sexualité dans toutes ses dimensions, est devenue obligatoire. Mais elle demeure une « question socialement vive ». En se fondant sur des archives nouvelles, de nombreux périodiques (médecins, parents d'élèves, syndicats enseignants...) et des témoignages, et ouvrage en retrace l'évolution, de la prudence du vice-recteur de Paris Louis Liard au volontarisme de Pap Ndiaye. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581 Une question "chaude" : Histoire de l'éducation sexuelle à l'école, France XXe-XXIe siècle [texte imprimé] / Yves VERNEUIL, Auteur ; Rita HOFSTETTER, Préfacier, etc. . - Berne [Suisse] : Peter Lang, 2023 . - 525 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 3,0 cm. - (Exploration, ISSN 0721-3700) . ISBN : 978-2-87574-898-0 Bibliogr, Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Au premières heures du XXe siècle, alors que la sexualité est un tabou social, des médecins hygiénistes, obsédés par la lutte contre les maladies vénériennes, recommandent d'introduire une éducation sexuelle à l'école. Leur proposition suscite aussitôt un vif débat, dont les termes vont perdurer jusqu'à nos jours. Une telle éducation ne va-t-elle pas pervertir enfants et adolescents ? Quelle est la légitimité de l'école pour intervenir dans un domaine qui semble relever de l'intime et de la famille ? Une éducation sexuelle collective peut-elle éviter de froisser la sensiblité de certains enfants ? Un siècle plus tard, après de pultiples expérimentations, cette éducation, qui considère désormais la sexualité dans toutes ses dimensions, est devenue obligatoire. Mais elle demeure une « question socialement vive ». En se fondant sur des archives nouvelles, de nombreux périodiques (médecins, parents d'élèves, syndicats enseignants...) et des témoignages, et ouvrage en retrace l'évolution, de la prudence du vice-recteur de Paris Louis Liard au volontarisme de Pap Ndiaye. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581

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