L'évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques / Nelly PERICHON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 195 (Avril 2025)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 195 (Avril 2025) . - p.205-216 Titre : L'évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly PERICHON, Auteur ; R. BEAUSET, Auteur ; Natacha DUROISIN, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.205-216 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoire de travail  Visuo-spatial  Évaluation informatisée  Psychométrie  Technologie éducative Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les fonctions exécutives et les habiletés visuo-spatiales jouent un rôle clé dans les apprentissages fondamentaux en mathématiques et influencent la performance des élèves. L'évaluation informatisée de la mémoire de travail visuo-spatiale, en milieu scolaire, offre une alternative précise et automatisée aux tests « papier-crayon », mais soulève des défis liés à l'équivalence des formats et aux contraintes propres au format numérique. Ce chapitre explore le potentiel des outils numériques pour améliorer l'évaluation et l'accompagnement des élèves. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581 [article] L'évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques [texte imprimé] / Nelly PERICHON, Auteur ; R. BEAUSET, Auteur ; Natacha DUROISIN, Auteur . - 2025 . - p.205-216. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 195 (Avril 2025) . - p.205-216 Mots-clés : Mémoire de travail  Visuo-spatial  Évaluation informatisée  Psychométrie  Technologie éducative Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les fonctions exécutives et les habiletés visuo-spatiales jouent un rôle clé dans les apprentissages fondamentaux en mathématiques et influencent la performance des élèves. L'évaluation informatisée de la mémoire de travail visuo-spatiale, en milieu scolaire, offre une alternative précise et automatisée aux tests « papier-crayon », mais soulève des défis liés à l'équivalence des formats et aux contraintes propres au format numérique. Ce chapitre explore le potentiel des outils numériques pour améliorer l'évaluation et l'accompagnement des élèves. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581

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