[article]
| Titre : |
Eval Mater : Dépistage des troubles d'apprentissage en maternelle dans la région PACA |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Josette MANCINI, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur ; Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; F. BRUN, Auteur ; A. MASSOULIER, Auteur ; E. SUZINEAU, Auteur ; V. GUAGLIARDO, Auteur ; P. VERGER, Auteur ; Marie-Odile LIVET, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.35-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Dépistage Troubles-d'apprentissage Langage Compétences-psychomotrices |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Objectifs : Améliorer la prévention des troubles d’apprentissage.
Population et Méthodes: les auteurs proposent une approche standardisée des compétences langagières et motrices d’enfants âgés de 3 ans 6 mois à 4 ans 6 mois lors de la visite systématique réalisée en école maternelle par les médecins de protection maternelle et infantile. Dans ce but une évaluation de prévalence a été réalisée chez 2660 enfants, suivie d’une évaluation des performances chez 99 d’entre eux. 261 enfants ont ensuite été revus 2 ans plus tard et soumis à un BSEDS (Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la Scolarité 5 à 6 ans):
Résultats et discussion : l’exploitation statistique des résultats obtenus au 2 enquêtes (prévalence puis évaluation des performances), a permis de définir des scores aidant à la décision d’une demande de bilan à visée diagnostique: La spécificité et la sensibilité des épreuves augmentent avec l’âge et sont meilleures dans le cadre des épreuves de langage. Ce nouveau bilan a reçu un accueil très positif de la part des médecins utilisateurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110 |
in Développements > 5 (Juin 2010) . - p.35-46
[article] Eval Mater : Dépistage des troubles d'apprentissage en maternelle dans la région PACA [Texte imprimé et/ou numérique] / Josette MANCINI, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur ; Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; F. BRUN, Auteur ; A. MASSOULIER, Auteur ; E. SUZINEAU, Auteur ; V. GUAGLIARDO, Auteur ; P. VERGER, Auteur ; Marie-Odile LIVET, Auteur . - 2010 . - p.35-46. Langues : Français ( fre) in Développements > 5 (Juin 2010) . - p.35-46
| Mots-clés : |
Dépistage Troubles-d'apprentissage Langage Compétences-psychomotrices |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Objectifs : Améliorer la prévention des troubles d’apprentissage.
Population et Méthodes: les auteurs proposent une approche standardisée des compétences langagières et motrices d’enfants âgés de 3 ans 6 mois à 4 ans 6 mois lors de la visite systématique réalisée en école maternelle par les médecins de protection maternelle et infantile. Dans ce but une évaluation de prévalence a été réalisée chez 2660 enfants, suivie d’une évaluation des performances chez 99 d’entre eux. 261 enfants ont ensuite été revus 2 ans plus tard et soumis à un BSEDS (Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la Scolarité 5 à 6 ans):
Résultats et discussion : l’exploitation statistique des résultats obtenus au 2 enquêtes (prévalence puis évaluation des performances), a permis de définir des scores aidant à la décision d’une demande de bilan à visée diagnostique: La spécificité et la sensibilité des épreuves augmentent avec l’âge et sont meilleures dans le cadre des épreuves de langage. Ce nouveau bilan a reçu un accueil très positif de la part des médecins utilisateurs. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110 |
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