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Titre : Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Collection : Collection relations : familles, institutions, écosystèmes Importance : 282 p. Présentation : ill. Format : 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4935-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces.
C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges [Texte imprimé et/ou numérique] / Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 282 p. : ill. ; 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm. - (Collection relations : familles, institutions, écosystèmes) .
ISBN : 978-2-7492-4935-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces.
C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM LORQUIN, Producteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2008 Importance : 39 mn Format : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM LORQUIN, Producteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2008 . - 39 mn ; DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000756 AUT-J SCH DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Autisme et autonomie à la maison: La propreté HAMIDI, Nathalie TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme TREMBLAY, Pierre H. Programme EIS : évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans III Curriculum (3 à 6 ans) BRICKER, Diane Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria
Titre : L'Enfant et la mort Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arielle HARBOE-SCHMIDT, Auteur ; Mila KHYENTSE RINPOCHE, Auteur Editeur : Le Touvet [France] : Ambre Année de publication : 2012 Importance : 315 p. Format : 12,0 cm × 19,0 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940430-74-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Sam, six ans, rend perplexe son entourage : enfant autiste ou hyperactif pour les professionnels de la santé, élève extraordinaire selon son enseignante qui encourage sa sagesse et son originalité. Ses parents, eux, sont démunis face à cet enfant particulier qui refuse de leur parler et dont le meilleur ami, Ip, est imaginaire. La rencontre avec une thérapeute atypique va bouleverser leur quotidien et leur faire découvrir le monde surprenant de leur fils : un monde d'une pureté insoupçonnée, invisible à nos yeux.
Ce roman spirituel et psychologique - inspiré d'histoires vraies vécues par les jeunes patients de l'auteur - propose un regard inattendu sur la mort. Avec sa sensibilité bien à elle, Arielle Harboe-Schmidt nous raconte comment ces enfants " indigo " rayonnent d'une lumière si particulière que, souvent, un véritable cheminement personnel est nécessaire pour s'en approcher. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 L'Enfant et la mort [Texte imprimé et/ou numérique] / Arielle HARBOE-SCHMIDT, Auteur ; Mila KHYENTSE RINPOCHE, Auteur . - Le Touvet [France] : Ambre, 2012 . - 315 p. ; 12,0 cm × 19,0 cm × 2,4 cm.
ISBN : 978-2-940430-74-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Sam, six ans, rend perplexe son entourage : enfant autiste ou hyperactif pour les professionnels de la santé, élève extraordinaire selon son enseignante qui encourage sa sagesse et son originalité. Ses parents, eux, sont démunis face à cet enfant particulier qui refuse de leur parler et dont le meilleur ami, Ip, est imaginaire. La rencontre avec une thérapeute atypique va bouleverser leur quotidien et leur faire découvrir le monde surprenant de leur fils : un monde d'une pureté insoupçonnée, invisible à nos yeux.
Ce roman spirituel et psychologique - inspiré d'histoires vraies vécues par les jeunes patients de l'auteur - propose un regard inattendu sur la mort. Avec sa sensibilité bien à elle, Arielle Harboe-Schmidt nous raconte comment ces enfants " indigo " rayonnent d'une lumière si particulière que, souvent, un véritable cheminement personnel est nécessaire pour s'en approcher. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment devenir le père idéal SIMSION, Graeme C. Personnes handicapées, personnes valides ZUCMAN, Elisabeth Comment trouver la femme idéale SIMSION, Graeme C.
Titre : L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur ; Philippe MICHAUD, Traducteur ; Dorothée LECALLIER, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2013 Collection : Développement personnel, ISSN 1295-1552 Importance : 434 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1361-7 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien motivationnel Motivation Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : L'entretien motivationnel (EM) est une méthode de communication directive, centrée sur le client et directement inspirée de la technique de Carl Rogers. Cette méthode vise à obtenir un changement de comportement en associant la personne au processus. Elle est particulièrement utilisée dans les situations où les patients sont en difficultés pour évaluer la gravité de leur problème. Utilisable en amont du processus de soin, elle concerne toutes les problématiques de changement de comportement (soin, travail social, etc.).
La 2e édition de l'ouvrage enrichi et refondu montre la diversité d'application de cette approche qui a été adoptée de par son effacité dans tous les domaines du soin et de l'accompagnement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement [Texte imprimé et/ou numérique] / William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur ; Philippe MICHAUD, Traducteur ; Dorothée LECALLIER, Traducteur . - 2e édition . - Paris [France] : InterEditions, 2013 . - 434 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,0 cm. - (Développement personnel, ISSN 1295-1552) .
ISBN : 978-2-7296-1361-7
Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entretien motivationnel Motivation Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : L'entretien motivationnel (EM) est une méthode de communication directive, centrée sur le client et directement inspirée de la technique de Carl Rogers. Cette méthode vise à obtenir un changement de comportement en associant la personne au processus. Elle est particulièrement utilisée dans les situations où les patients sont en difficultés pour évaluer la gravité de leur problème. Utilisable en amont du processus de soin, elle concerne toutes les problématiques de changement de comportement (soin, travail social, etc.).
La 2e édition de l'ouvrage enrichi et refondu montre la diversité d'application de cette approche qui a été adoptée de par son effacité dans tous les domaines du soin et de l'accompagnement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2019 Collection : Soins et psy Importance : 434 p. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1925-1 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : L'Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Evolution radicale de la relation d'aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l'éducation thérapeutique, l'intervention sociale... à chaque fois qu'il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix.
L'EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement [Texte imprimé et/ou numérique] / William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur . - 3e édition . - Paris [France] : InterEditions, 2019 . - 434 p. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 2,3 cm. - (Soins et psy) .
ISBN : 978-2-7296-1925-1
Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : L'Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Evolution radicale de la relation d'aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l'éducation thérapeutique, l'intervention sociale... à chaque fois qu'il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix.
L'EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004929 SCI-F MIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 08/09/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Poulette Crevette GUILLAUMOND, Françoise L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink