Alliance thérapeutique et thérapies brèves / Luc ISEBAERT

Public ISBD Titre : Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Collection : Collection relations : familles, institutions, écosystèmes Importance : 282 p. Présentation : ill. Format : 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4935-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : PSYCHOTHERAPIE SYSTEMIQUE RELATION THERAPEUTIQUE Index. décimale : SCI-F Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges [Texte imprimé et/ou numérique] / Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 282 p. : ill. ; 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm. - (Collection relations : familles, institutions, écosystèmes) . ISBN : 978-2-7492-4935-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : PSYCHOTHERAPIE SYSTEMIQUE RELATION THERAPEUTIQUE Index. décimale : SCI-F Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446

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La consultation en pédopsychiatrie / Alain BOUVAREL

Public ISBD Titre : La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM Lorquin, Producteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2008 Importance : 39 mn Format : DVD Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ENFANT EVALUATION CLINIQUE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PERCEPTION PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT RELATION PARENT-ENFANT RELATION PARENT-PROFESSIONNEL RELATION THERAPEUTIQUE RESSENTI ROLE DU PROFESSIONNEL STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE SYMPTOME TRANSFERT Index. décimale : AUT-J L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 La consultation en pédopsychiatrie : Un entretien avec Gérard Schmit [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Auteur ; CNASM Lorquin, Producteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2008 . - 39 mn ; DVD. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ENFANT EVALUATION CLINIQUE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PERCEPTION PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT RELATION PARENT-ENFANT RELATION PARENT-PROFESSIONNEL RELATION THERAPEUTIQUE RESSENTI ROLE DU PROFESSIONNEL STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE SYMPTOME TRANSFERT Index. décimale : AUT-J L'Autisme - Vidéos Résumé : La consultation en pédopsychiatrie présente des caractéristiques particulières. Le Professeur SCHMIT les décrit de façon très précise, resituant la demande concernant l’enfant ou l’adolescent. Il explique également la dynamique de cet entretien ou plusieurs partenaires sont concernés, dynamique émotionnelle d’emblée nécessaire à une approche thérapeutique. Au travers de deux exemples qui illustrent parfaitement comment le symptôme peut être décrypté et prendre sens il redonne à la consultation toute sa fonction thérapeutique, tel que Winnicott l’avait définie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725

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DOC0000756	AUT-J SCH	DVD	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

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L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa
L'autisme, où en est-on aujourd'hui?	COCQUEBERT, Laurent
Linden Bridge School.	PHILIP, Christine
Toutes les démarches après l'annonce du handicap	Magazine Declic
Quelle émotion ?!	GABRIEL, Cécile
Le Mur	ROBERT, Sophie

La Consultation thérapeutique et l'enfant / Donald W. WINNICOTT

Public ISBD Titre : La Consultation thérapeutique et l'enfant Titre original : Therapeutic consultations in child psychiatry Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Mohammed Masud Raza KHAN, Préfacier, etc. ; Claude MONOD, Traducteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 1979 Collection : Tel, ISSN 0339-8560 num. 40 Importance : 411 p. Présentation : ill. Format : 12,5cm x 18,9cm x 2,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-028626-3 Langues : Français (fre) Catégories : AFFECTIVITE ENFANT RELATION THERAPEUTIQUE Mots-clés : théorie  dévrloppent affectif  relation individuelle Index. décimale : PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Ma seule compagne, au cours de cette exploration du territoire inconnu qu'est un cas nouveau, est la théorie que je porte en moi, qui est devenue partie de moi-même et à laquelle je ne suis pas obligé de me référer délibérément. C'est la théorie du développement affectif de l'individu qui comporte pour moi l'histoire complète de la relation individuelle de l'enfant à son environnement particulier. (...) On pourrait comparer ma position à celle d'un violoncelliste qui travaille sa technique qvec acharnement puis, étant parvenu à la maîtriser et à la tenir pour acquise, sera enfin capable de faire de la musique. " D.W. Vinnicott On trouvera dans ce livre le compte rendu de vingt et une consultations avec des enfants de deux à treize ans. Les dessins griffonnés - les squiggles - que l'enfant et son médecin échangent entre eux y sont également reproduits, dans leur succession, comme les coups, les traces d'une partie qui se joue. Partie où se mêlent l'humour et l'angoisse, les dérobades et les révélations, le rêve et le corps, et qui se termine souvent - pas toujours - par un effet thérapeutique. Le docteur Winnicott (1896-1971) exerça longtemps comme pédiatre avant de devenir membre, puis président de la Société britannique de Psychanalyse. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=843 La Consultation thérapeutique et l'enfant = Therapeutic consultations in child psychiatry [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Mohammed Masud Raza KHAN, Préfacier, etc. ; Claude MONOD, Traducteur . - Paris [France] : Gallimard, 1979 . - 411 p. : ill. ; 12,5cm x 18,9cm x 2,4cm. - (Tel, ISSN 0339-8560; 40) . ISBN : 978-2-07-028626-3 Langues : Français (fre) Catégories : AFFECTIVITE ENFANT RELATION THERAPEUTIQUE Mots-clés : théorie  dévrloppent affectif  relation individuelle Index. décimale : PSY-H Bibliothèque Winnicott Résumé : " Ma seule compagne, au cours de cette exploration du territoire inconnu qu'est un cas nouveau, est la théorie que je porte en moi, qui est devenue partie de moi-même et à laquelle je ne suis pas obligé de me référer délibérément. C'est la théorie du développement affectif de l'individu qui comporte pour moi l'histoire complète de la relation individuelle de l'enfant à son environnement particulier. (...) On pourrait comparer ma position à celle d'un violoncelliste qui travaille sa technique qvec acharnement puis, étant parvenu à la maîtriser et à la tenir pour acquise, sera enfin capable de faire de la musique. " D.W. Vinnicott On trouvera dans ce livre le compte rendu de vingt et une consultations avec des enfants de deux à treize ans. Les dessins griffonnés - les squiggles - que l'enfant et son médecin échangent entre eux y sont également reproduits, dans leur succession, comme les coups, les traces d'une partie qui se joue. Partie où se mêlent l'humour et l'angoisse, les dérobades et les révélations, le rêve et le corps, et qui se termine souvent - pas toujours - par un effet thérapeutique. Le docteur Winnicott (1896-1971) exerça longtemps comme pédiatre avant de devenir membre, puis président de la Société britannique de Psychanalyse. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=843

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DOC0000950	PSY-H WIN/14	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

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Jouons avec les émotions	BERGHELLA, Nadia
Tu es un détective social	GARCIA WINNER, Michelle
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Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI	WILLAYE, Eric
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L'Enfant et la mort / Arielle HARBOE-SCHMIDT

Public ISBD Titre : L'Enfant et la mort Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arielle HARBOE-SCHMIDT, Auteur ; Mila KHYENTSE RINPOCHE, Auteur Editeur : Le Touvet [France] : Ambre Année de publication : 2012 Importance : 315 p. Format : 12,0 cm × 19,0 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940430-74-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME HYPERACTIVITE MORT RELATION ENSEIGNANT-ENFANT RELATION PARENT-ENFANT RELATION THERAPEUTIQUE Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Sam, six ans, rend perplexe son entourage : enfant autiste ou hyperactif pour les professionnels de la santé, élève extraordinaire selon son enseignante qui encourage sa sagesse et son originalité. Ses parents, eux, sont démunis face à cet enfant particulier qui refuse de leur parler et dont le meilleur ami, Ip, est imaginaire. La rencontre avec une thérapeute atypique va bouleverser leur quotidien et leur faire découvrir le monde surprenant de leur fils : un monde d'une pureté insoupçonnée, invisible à nos yeux. Ce roman spirituel et psychologique - inspiré d'histoires vraies vécues par les jeunes patients de l'auteur - propose un regard inattendu sur la mort. Avec sa sensibilité bien à elle, Arielle Harboe-Schmidt nous raconte comment ces enfants " indigo " rayonnent d'une lumière si particulière que, souvent, un véritable cheminement personnel est nécessaire pour s'en approcher. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 L'Enfant et la mort [Texte imprimé et/ou numérique] / Arielle HARBOE-SCHMIDT, Auteur ; Mila KHYENTSE RINPOCHE, Auteur . - Le Touvet [France] : Ambre, 2012 . - 315 p. ; 12,0 cm × 19,0 cm × 2,4 cm. ISBN : 978-2-940430-74-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME HYPERACTIVITE MORT RELATION ENSEIGNANT-ENFANT RELATION PARENT-ENFANT RELATION THERAPEUTIQUE Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Sam, six ans, rend perplexe son entourage : enfant autiste ou hyperactif pour les professionnels de la santé, élève extraordinaire selon son enseignante qui encourage sa sagesse et son originalité. Ses parents, eux, sont démunis face à cet enfant particulier qui refuse de leur parler et dont le meilleur ami, Ip, est imaginaire. La rencontre avec une thérapeute atypique va bouleverser leur quotidien et leur faire découvrir le monde surprenant de leur fils : un monde d'une pureté insoupçonnée, invisible à nos yeux. Ce roman spirituel et psychologique - inspiré d'histoires vraies vécues par les jeunes patients de l'auteur - propose un regard inattendu sur la mort. Avec sa sensibilité bien à elle, Arielle Harboe-Schmidt nous raconte comment ces enfants " indigo " rayonnent d'une lumière si particulière que, souvent, un véritable cheminement personnel est nécessaire pour s'en approcher. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155

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DOC0002163	ROM HAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ROM - Romans - Fictions	Sorti jusqu'au 02/06/2022

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Personnes handicapées, personnes valides	ZUCMAN, Elisabeth
Comment devenir le père idéal	SIMSION, Graeme C.

L'entretien motivationnel / William Richard MILLER

Public ISBD Titre : L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2019 Collection : Soins et psy Importance : 434 p. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1925-1 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION PATIENT PSYCHOLOGIE RELATION THERAPEUTIQUE RESISTANCE AU CHANGEMENT TECHNIQUE D'ENTRETIEN Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : ASP-F Asperger - Développement Personnel Résumé : L'Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Evolution radicale de la relation d'aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l'éducation thérapeutique, l'intervention sociale... à chaque fois qu'il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix. L'EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 L'entretien motivationnel : Aider la personne à engager le changement [Texte imprimé et/ou numérique] / William Richard MILLER, Auteur ; Stephen ROLLNICK, Auteur  . -  3e édition . - Paris [France] : InterEditions, 2019 . - 434 p. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 2,3 cm. - (Soins et psy) . ISBN : 978-2-7296-1925-1 Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION PATIENT PSYCHOLOGIE RELATION THERAPEUTIQUE RESISTANCE AU CHANGEMENT TECHNIQUE D'ENTRETIEN Mots-clés : Entretien Motivationnel Index. décimale : ASP-F Asperger - Développement Personnel Résumé : L'Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l'intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Evolution radicale de la relation d'aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l'éducation thérapeutique, l'intervention sociale... à chaque fois qu'il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix. L'EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388

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DOC0004929	ASP-F MIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible

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Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH	JENSEN, Jessica
Comment on fait quand on est handicapé ?	DE LEERSNYDER, Hélène
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Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi ?	FAHERTY, Catherine
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L'hypnose dentaire / Sonia SPELEN

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Musicothérapie : relation à soi, communications avec autrui / Michel LAPEYRE

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Pratique de l'entretien motivationnel / Stephen ROLLNICK

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La thérapie interpersonnelle. basée sur l'attachement / Hassan RAHIOUI

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Thérapie psychomotrice avec l'enfant / Françoise DESOBEAU

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La thérapie des schémas / Bernard PASCAL

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