L'adolescence / Ariane LEROUX-BOUDREAULT

Public ISBD in Le trouble du spectre de l'autisme / Nathalie POIRIER Titre : L'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.159- 178 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du sepctre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 in Le trouble du spectre de l'autisme / Nathalie POIRIER L'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur . - 2014 . - p.159- 178. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du sepctre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230

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Clinique de l’agir durant la latence et la préadolescence : le rôle des groupes d’expression psychodramatique / Jean Pierre PINEL in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)

Public ISBD [article]  inPsychiatrie de l'Enfant (La) > 46-2 (2003) . - p.521-548 Titre : Clinique de l’agir durant la latence et la préadolescence : le rôle des groupes d’expression psychodramatique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean Pierre PINEL, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.521-548 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169 [article] Clinique de l’agir durant la latence et la préadolescence : le rôle des groupes d’expression psychodramatique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean Pierre PINEL, Auteur . - 2007 . - p.521-548. Langues : Français (fre) in Psychiatrie de l'Enfant (La) > 46-2 (2003) . - p.521-548 Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=169

Le corps vécu à l'adolescence et son expression physique groupale / Catherine CATHELAND-GUENNEBAUD

Public ISBD in Groupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER Titre : Le corps vécu à l'adolescence et son expression physique groupale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine CATHELAND-GUENNEBAUD, Auteur ; Claude SAVINAUD, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p. 135-150 Présentation : ill. Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Cadre thérapeutique Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 in Groupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER Le corps vécu à l'adolescence et son expression physique groupale [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine CATHELAND-GUENNEBAUD, Auteur ; Claude SAVINAUD, Auteur . - 2002 . - p. 135-150 : ill. Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Cadre thérapeutique Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

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L'entretien de thérapie comportementale et cognitive / Christine MIRABEL-SARRON

Public ISBD Titre : L'entretien de thérapie comportementale et cognitive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine MIRABEL-SARRON, Auteur ; Luis VERA, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 156 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008204-9 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Les thérapies comportementales et cognitives constituent des approches thérapeutiques de plus en plus fréquemment utilisées dans le traitement des troubles psychologiques. Pour être efficacement utilisé dans ce type de pratique clinique, l'entretien nécessite d'être compris dans sa structure, son emploi, et ses conséquences. Cet ouvrage retrace donc la genèse des entretiens comportementaux et cognitifs. Il détaille leur spécificité et décrit leur maniement en psychothérapie chez l'adulte, chez l'enfant et dans le cadre des groupes. Les auteurs analysent nettement les différentes étapes chronologiques de l'entretien : prise de contact, évaluation basée sur l'analyse fonctionnelle, élaboration du contrat thérapeutique. Ils répondent à toutes les questions que le praticien est en droit de se poser sur l'entretien : Quelles en sont les caractéristiques générales ? Quelles en sont les différentes étapes chronologiques ? Quels sont les principes théoriques et les stratégies utilisés ? Comment choisir la stratégie la mieux adaptée en fonction du patient ? Quels sont les aménagements à faire pour les enfants et les groupes ? Illustré de nombreux exemples cliniques concrets, ce livre s'adresse aux praticiens désireux de disposer d'un outil synthétique. Cette deuxième édition, entièrement mise à jour, est notamment enrichie de la présentation des échelles et entretiens de motivation. Christine Mirabel-Sarron est psychiatre, docteur en psychologie clinique, praticien hospitalier au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Luis Vira est docteur en psychologie clinique, psychothérapeute chargé de cours à l'université Paris 5 (faculté de médecine) et exerce au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303 L'entretien de thérapie comportementale et cognitive [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine MIRABEL-SARRON, Auteur ; Luis VERA, Auteur  . -  2ème édition . - Paris [France] : Dunod, 2004 . - 156 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,1cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) . ISBN : 978-2-10-008204-9 Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Les thérapies comportementales et cognitives constituent des approches thérapeutiques de plus en plus fréquemment utilisées dans le traitement des troubles psychologiques. Pour être efficacement utilisé dans ce type de pratique clinique, l'entretien nécessite d'être compris dans sa structure, son emploi, et ses conséquences. Cet ouvrage retrace donc la genèse des entretiens comportementaux et cognitifs. Il détaille leur spécificité et décrit leur maniement en psychothérapie chez l'adulte, chez l'enfant et dans le cadre des groupes. Les auteurs analysent nettement les différentes étapes chronologiques de l'entretien : prise de contact, évaluation basée sur l'analyse fonctionnelle, élaboration du contrat thérapeutique. Ils répondent à toutes les questions que le praticien est en droit de se poser sur l'entretien : Quelles en sont les caractéristiques générales ? Quelles en sont les différentes étapes chronologiques ? Quels sont les principes théoriques et les stratégies utilisés ? Comment choisir la stratégie la mieux adaptée en fonction du patient ? Quels sont les aménagements à faire pour les enfants et les groupes ? Illustré de nombreux exemples cliniques concrets, ce livre s'adresse aux praticiens désireux de disposer d'un outil synthétique. Cette deuxième édition, entièrement mise à jour, est notamment enrichie de la présentation des échelles et entretiens de motivation. Christine Mirabel-Sarron est psychiatre, docteur en psychologie clinique, praticien hospitalier au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Luis Vira est docteur en psychologie clinique, psychothérapeute chargé de cours à l'université Paris 5 (faculté de médecine) et exerce au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303

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DOC0000042	APP-F MIR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
La psychomotricité au service de l'enfant	DE LIEVRE, Bruno
SCQ : Questionnaire de Communication Sociale pour le Dépistage des Troubles du Spectre Autistique	RUTTER, Michael
La théorie de l'esprit	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Accompagner un enfant autiste	POIRIER, Nathalie
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement	TOURRETTE, Catherine

Gestion du stress et de l'anxiété / Dominique SERVANT

Public ISBD Titre : Gestion du stress et de l'anxiété Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique SERVANT, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2012 Collection : Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 Importance : 233 p. Format : 14,5 cm × 22,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71312-5 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La gestion du stress et de l'anxiété est en plein essor dans le monde de la santé et de la psychologie, mais intéresse aussi le monde de l'entreprise et de l'éducation. Cet ouvrage, centré sur l'approche TCC particulièrement bien indiquée pour le stress et l'anxiété, rend compte des avancées importantes effectuées dans leur prise en charge (médicaments et psychothérapies). Cette troisième édition propose de nombreux nouveaux cas cliniques et outils pratiques de TCC pour prendre en charge les attaques de panique, le trouble panique et l'agoraphobie, les phobies spécifiques, les phobies sociales, l'anxiété généralisée et le trouble de l'adaptation avec anxiété. La gestion du stress est présentée de façon originale proposant de nouvelles méthodes d'évaluation et des techniques visant à mieux contrôler les émotions et agir sur les ruminations et les comportements. Un module de thérapie de groupe est détaillé en huit séances et s'avère très utile pour guider le patient et l'aider dans sa pratique personnelle. Un ouvrage indispensable pour tous les thérapeutes confrontés aux patients stressés et anxieux mais aussi pour tous les intervenants de la prévention et de l'accompagnement psychologique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Gestion du stress et de l'anxiété [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique SERVANT, Auteur  . -  3e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2012 . - 233 p. ; 14,5 cm × 22,5 cm × 1,5 cm. - (Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785) . ISBN : 978-2-294-71312-5 Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La gestion du stress et de l'anxiété est en plein essor dans le monde de la santé et de la psychologie, mais intéresse aussi le monde de l'entreprise et de l'éducation. Cet ouvrage, centré sur l'approche TCC particulièrement bien indiquée pour le stress et l'anxiété, rend compte des avancées importantes effectuées dans leur prise en charge (médicaments et psychothérapies). Cette troisième édition propose de nombreux nouveaux cas cliniques et outils pratiques de TCC pour prendre en charge les attaques de panique, le trouble panique et l'agoraphobie, les phobies spécifiques, les phobies sociales, l'anxiété généralisée et le trouble de l'adaptation avec anxiété. La gestion du stress est présentée de façon originale proposant de nouvelles méthodes d'évaluation et des techniques visant à mieux contrôler les émotions et agir sur les ruminations et les comportements. Un module de thérapie de groupe est détaillé en huit séances et s'avère très utile pour guider le patient et l'aider dans sa pratique personnelle. Un ouvrage indispensable pour tous les thérapeutes confrontés aux patients stressés et anxieux mais aussi pour tous les intervenants de la prévention et de l'accompagnement psychologique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394

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DOC0004871	PAR-B SER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Sorti jusqu'au 08/09/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Tableau double entrée N°3 majuscule	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres	HOWLIN, Patricia
A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum	HONEYBOURNE, Victoria
Sociab'Quizz	AUBERT, Eric
Sentimage	PUSTLAUK, Thilo
La gestion de l'implicite. Exercices	DUCHENE MAY-CARLE, Annick

Le grand livre du trauma complexe / Amaury MENGIN

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Group Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Albert J. COTUGNO

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Groupes et psychomotricité / Patrick BLOSSIER

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Groups Are Physical, Social, and Emotional Therapy---``A Chance to Tell My Story'' / Mildred ROSS

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handicap : processus de subjectivation et lien à l’autre / Régine SCELLES

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L’influence du handicap physique dans le destin d’auteurs d’agressions sexuelles à caractère pédophile. Gilbert, le petit enfant bossu / Barbara SMANIOTTO

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Intérêt des groupes d’expression pour les adolescents présentant un syndrome d’Asperger / Romuald BLANC in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)

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Interpreting the Efficacy Research on Group Delivered Social Skills Intervention for Children with Autism Spectrum Disorders / Kathleen KOENIG

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Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme / Liz Ann DAVIDSON

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Making Sense of Social Situations / Albert J. COTUGNO

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