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Titre : Sacoche de communication Inclunéa Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Inclunea, Auteur Editeur : Laval : Inclunéa Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : AIDE VISUELLE
AUTONOMIE
COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
PICTOGRAMMEIndex. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : La sacoche Inclunéa est un support de communication destiné aux personnes sans ou avec peu de langage qui utilisent des aides visuelles ou une méthode de Communication Alternative et / ou Augmentative (CAA). Adaptée à la mobilité, la sacoche est pratique et discrète. Elle est fabriquée en France par des personnes en situation de handicap.
La sacoche de Communication Inclunéa est esthétique et facilement transportable ce qui permet à son usager de l'avoir tout le temps avec lui. Une "qualité" qui permettra une utilisation plus fréquente et régulière, le tout en toutes discrétions. Plus qu'une sacoche, elle deviendra un véritable outil qui facilitera l'inclusion, les échanges et l'autonomie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Sacoche de communication Inclunéa [Matériel, test, mallette pédagogique] / Inclunea, Auteur . - Laval : Inclunéa, 2021.
Langues : Français (fre)
Catégories : AIDE VISUELLE
AUTONOMIE
COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
PICTOGRAMMEIndex. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : La sacoche Inclunéa est un support de communication destiné aux personnes sans ou avec peu de langage qui utilisent des aides visuelles ou une méthode de Communication Alternative et / ou Augmentative (CAA). Adaptée à la mobilité, la sacoche est pratique et discrète. Elle est fabriquée en France par des personnes en situation de handicap.
La sacoche de Communication Inclunéa est esthétique et facilement transportable ce qui permet à son usager de l'avoir tout le temps avec lui. Une "qualité" qui permettra une utilisation plus fréquente et régulière, le tout en toutes discrétions. Plus qu'une sacoche, elle deviendra un véritable outil qui facilitera l'inclusion, les échanges et l'autonomie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGES
AUTONOMIE
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
ENFANT
ERGOTHERAPIE
INTERACTION SOCIALE
JEU
LOISIR
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. : ill. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-218-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGES
AUTONOMIE
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
ENFANT
ERGOTHERAPIE
INTERACTION SOCIALE
JEU
LOISIR
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005752 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0005753 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ethique pour Analystes du Comportement BAILEY, Jon L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle ELOUARD, Patrick 100 idées pour développer la mémoire des enfants RISSO, Béatrice Essential for Living. A Communication, Behavior, and Functional Skills Assessment, Curriculum and Teaching Manual McGREEVY, Patrick Moi, l'enfant autiste BARRON, Judy Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple
Titre : Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer B. GANZ, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2014 Collection : Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4939-0813-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : AIDE TECHNIQUE
AIDE VISUELLE
APPRENTISSAGES
AUTISME
BILAN
COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
COMMUNICATION FACILITEE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC)Mots-clés : Langue des signes Index. décimale : COM-C Communication Alternative Résumé : Just as autism is a continuum of disorders, it is associated with a broad range of neurodevelopmental, social, and communication deficits. For individuals with autism spectrum disorders (ASD), augmentative and alternative communication (AAC) has a major impact on their daily lives, often reducing the occurrence of challenging behaviors.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is a practical guide to the field, offering readers a solid grounding in ASD, related complex communication needs (CCN), and AAC, especially visual and computer-based technologies. Widely used interventions and tools in AAC are reviewed—not just how they work, but why they work—to aid practitioners in choosing those most suited to individual clients or students. Issues in evaluation for aided AAC and debates concerning its usability round out the coverage. Readers come away with a deeper understanding of the centrality of communication for clients with ASD and the many possibilities for intervention.
Key areas of coverage include:
- AAC and assessment of people with ASD and CCN.
- Interdisciplinary issues and collaboration in assessment and treatment.
- AAC intervention mediated by natural communication partners.
- Functional communication training with AAC.
- The controversy surrounding facilitated communication.
- Sign language versus AAC.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is an essential resource for clinicians/practitioners, researchers, and graduate students in such fields as child and school psychology, speech pathology, language education, developmental psychology, behavior therapy, and educational technology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer B. GANZ, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2014 . - 141 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1,4cm. - (Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X) .
ISBN : 978-1-4939-0813-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : AIDE TECHNIQUE
AIDE VISUELLE
APPRENTISSAGES
AUTISME
BILAN
COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
COMMUNICATION FACILITEE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC)Mots-clés : Langue des signes Index. décimale : COM-C Communication Alternative Résumé : Just as autism is a continuum of disorders, it is associated with a broad range of neurodevelopmental, social, and communication deficits. For individuals with autism spectrum disorders (ASD), augmentative and alternative communication (AAC) has a major impact on their daily lives, often reducing the occurrence of challenging behaviors.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is a practical guide to the field, offering readers a solid grounding in ASD, related complex communication needs (CCN), and AAC, especially visual and computer-based technologies. Widely used interventions and tools in AAC are reviewed—not just how they work, but why they work—to aid practitioners in choosing those most suited to individual clients or students. Issues in evaluation for aided AAC and debates concerning its usability round out the coverage. Readers come away with a deeper understanding of the centrality of communication for clients with ASD and the many possibilities for intervention.
Key areas of coverage include:
- AAC and assessment of people with ASD and CCN.
- Interdisciplinary issues and collaboration in assessment and treatment.
- AAC intervention mediated by natural communication partners.
- Functional communication training with AAC.
- The controversy surrounding facilitated communication.
- Sign language versus AAC.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is an essential resource for clinicians/practitioners, researchers, and graduate students in such fields as child and school psychology, speech pathology, language education, developmental psychology, behavior therapy, and educational technology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Contenu
- Overview of Autism Spectrum Disorders and Complex Communication Needs / Jennifer B. GANZ
- Aided Augmentative and Alternative Communication: An Overview / Jennifer B. GANZ
- AAC and Assessment of People with ASD and CCN / Jennifer B. GANZ
- Interdisciplinary Issues and Collaboration in Assessment and Treatment / Jennifer B. GANZ
- Naturalistic Aided AAC Instruction / Jennifer B. GANZ
- AAC Intervention Mediated by Natural Communication Partners / Jennifer B. GANZ
- Functional Communication Training with Aided AAC / Jennifer B. GANZ
- The Controversy Surrounding Facilitated Communication / Jennifer B. GANZ
- Sign Language Versus Aided AAC / Jennifer B. GANZ
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003425 COM-C GAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Everyday Education DYRBJERG, Pernille L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Planches de correspondance Images-Mots Autisme et Apprentissages Emotions et sentiments LABES, Geneviève Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Quatre petits coins de rien du tout RUILLIER, Jérôme
Titre : Animate Accessoires Médicaux Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur Editeur : Marseille [france] : Animate Année de publication : 2018 Format : 32cm x 20cm x 3cm Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
EMOTION
PICTOGRAMME
THEORIE DE L'ESPRIT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : MAT-B Matériel Sensoriel (lesté et autre) Résumé : Expliquez visuellement les principaux accessoires du médecin et du soin à travers ce jeux d’accessoires complets, à travailler avec le bonhomme AniMate. Ce kit est composé de 35 pictogrammes. Bonhomme non inclus.
Ces pictogrammes permettront à l'enfant de mieux comprendre et communiquer avec le corps médical! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Animate Accessoires Médicaux [Matériel, test, mallette pédagogique] / Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur . - Marseille [france] : Animate, 2018 . - ; 32cm x 20cm x 3cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
EMOTION
PICTOGRAMME
THEORIE DE L'ESPRIT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : MAT-B Matériel Sensoriel (lesté et autre) Résumé : Expliquez visuellement les principaux accessoires du médecin et du soin à travers ce jeux d’accessoires complets, à travailler avec le bonhomme AniMate. Ce kit est composé de 35 pictogrammes. Bonhomme non inclus.
Ces pictogrammes permettront à l'enfant de mieux comprendre et communiquer avec le corps médical! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004798 MAT-B ANI Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Exclu du prêt
Titre : Animate Déguisements Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur Editeur : Marseille [france] : Animate Année de publication : 2018 Format : 32cm x 20cm x 3cm Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
EMOTION
PICTOGRAMME
THEORIE DE L'ESPRIT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : MAT-B Matériel Sensoriel (lesté et autre) Résumé : Ce kit déguisement composé de 18 pictogrammes magnétiques vient compléter le Kit découverte (réf HT3908). Bonhomme non inclus.
Il y en a pour tous les goûts: princesse, danseuse, fée ou encore pirate, chevalier, cowboy...
L'utilisation des déguisements est recommandée notamment pour:
réaliser des séquences de jeu pour favoriser l'appropriation de l'outil
conduire des séquences de travail autour de la créativité et de l'imaginaire
mais aussi favoriser l'échange, "briser la glace" et entrer plus facilement en relation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Animate Déguisements [Matériel, test, mallette pédagogique] / Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur . - Marseille [france] : Animate, 2018 . - ; 32cm x 20cm x 3cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
EMOTION
PICTOGRAMME
THEORIE DE L'ESPRIT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : MAT-B Matériel Sensoriel (lesté et autre) Résumé : Ce kit déguisement composé de 18 pictogrammes magnétiques vient compléter le Kit découverte (réf HT3908). Bonhomme non inclus.
Il y en a pour tous les goûts: princesse, danseuse, fée ou encore pirate, chevalier, cowboy...
L'utilisation des déguisements est recommandée notamment pour:
réaliser des séquences de jeu pour favoriser l'appropriation de l'outil
conduire des séquences de travail autour de la créativité et de l'imaginaire
mais aussi favoriser l'échange, "briser la glace" et entrer plus facilement en relation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004796 MAT-B ANI Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink