- <Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
- CRA
- Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
Horaires
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexLundi au Vendredi
Contact
9h00-12h00 13h30-16h00Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Adresse
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (33)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. : ill. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-218-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005752 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0005753 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ethique pour Analystes du Comportement BAILEY, Jon Understanding Motor Skills in Children with Dyspraxia, ADHD, Autism, and Other Learning Disabilities KURTZ, Lisa A. Les techniques d'apprentissage du comportement verbal LYNCH BARBERA, Mary Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Integrated Yoga CUOMO, Nicole Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Accompagnement des personnes avec trouble du spectre de l'autisme / APF - ASSSOCIATION DES PARALYSÉS DE FRANCE
Titre : Accompagnement des personnes avec trouble du spectre de l'autisme : Guide APF France Handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : APF - ASSSOCIATION DES PARALYSÉS DE FRANCE, Auteur Editeur : Paris [France] : APF - Asssociation des Paralysés de France Année de publication : 2021 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,7cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Ce guide repère est destiné aux professionnels travaillant dans les établissements médico-sociaux de l'association APF France Handicap. Il a été élaboré afin d'initier et soutenir au sein de ceux-ci les dynamiques d'accompagnement du public avec TSA. Il est le produit de la collaboration de personnes et d'associations concernées, de professionnels expérimentés internes à l'association APF et d'experts externes des TSA, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Ce guide propose une première approche synthétique et pragmatique du champ de l'autisme dans une perspective de pré-immersion qui nécessitera de recourir à des ressources complémentaires pour un approfondissement des connaissances. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Accompagnement des personnes avec trouble du spectre de l'autisme : Guide APF France Handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / APF - ASSSOCIATION DES PARALYSÉS DE FRANCE, Auteur . - Paris [France] : APF - Asssociation des Paralysés de France, 2021 . - 104 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,7cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Ce guide repère est destiné aux professionnels travaillant dans les établissements médico-sociaux de l'association APF France Handicap. Il a été élaboré afin d'initier et soutenir au sein de ceux-ci les dynamiques d'accompagnement du public avec TSA. Il est le produit de la collaboration de personnes et d'associations concernées, de professionnels expérimentés internes à l'association APF et d'experts externes des TSA, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Ce guide propose une première approche synthétique et pragmatique du champ de l'autisme dans une perspective de pré-immersion qui nécessitera de recourir à des ressources complémentaires pour un approfondissement des connaissances. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006369 AUT-E APF Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Sorti jusqu'au 08/09/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des compétences parentales dans le domaine de l’autisme PHILIP, Christine Camouflage. The Hidden Lives of Autistic Women BARGIELA, Sarah 50 activités musicales et rythmiques BRAULT SIMARD, Lucie Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas HAMIDI, Nathalie L'Asperger au travail SITRUK, Judith L'autisme chez l'enfant BOST, Myriam
Titre : Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jennifer B. GANZ, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2014 Collection : Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4939-0813-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Langue des signes Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Just as autism is a continuum of disorders, it is associated with a broad range of neurodevelopmental, social, and communication deficits. For individuals with autism spectrum disorders (ASD), augmentative and alternative communication (AAC) has a major impact on their daily lives, often reducing the occurrence of challenging behaviors.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is a practical guide to the field, offering readers a solid grounding in ASD, related complex communication needs (CCN), and AAC, especially visual and computer-based technologies. Widely used interventions and tools in AAC are reviewed—not just how they work, but why they work—to aid practitioners in choosing those most suited to individual clients or students. Issues in evaluation for aided AAC and debates concerning its usability round out the coverage. Readers come away with a deeper understanding of the centrality of communication for clients with ASD and the many possibilities for intervention.
Key areas of coverage include:
- AAC and assessment of people with ASD and CCN.
- Interdisciplinary issues and collaboration in assessment and treatment.
- AAC intervention mediated by natural communication partners.
- Functional communication training with AAC.
- The controversy surrounding facilitated communication.
- Sign language versus AAC.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is an essential resource for clinicians/practitioners, researchers, and graduate students in such fields as child and school psychology, speech pathology, language education, developmental psychology, behavior therapy, and educational technology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Jennifer B. GANZ, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2014 . - 141 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1,4cm. - (Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X) .
ISBN : 978-1-4939-0813-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Langue des signes Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Just as autism is a continuum of disorders, it is associated with a broad range of neurodevelopmental, social, and communication deficits. For individuals with autism spectrum disorders (ASD), augmentative and alternative communication (AAC) has a major impact on their daily lives, often reducing the occurrence of challenging behaviors.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is a practical guide to the field, offering readers a solid grounding in ASD, related complex communication needs (CCN), and AAC, especially visual and computer-based technologies. Widely used interventions and tools in AAC are reviewed—not just how they work, but why they work—to aid practitioners in choosing those most suited to individual clients or students. Issues in evaluation for aided AAC and debates concerning its usability round out the coverage. Readers come away with a deeper understanding of the centrality of communication for clients with ASD and the many possibilities for intervention.
Key areas of coverage include:
- AAC and assessment of people with ASD and CCN.
- Interdisciplinary issues and collaboration in assessment and treatment.
- AAC intervention mediated by natural communication partners.
- Functional communication training with AAC.
- The controversy surrounding facilitated communication.
- Sign language versus AAC.
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders is an essential resource for clinicians/practitioners, researchers, and graduate students in such fields as child and school psychology, speech pathology, language education, developmental psychology, behavior therapy, and educational technology. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265
- Overview of Autism Spectrum Disorders and Complex Communication Needs / Jennifer B. GANZ
- Aided Augmentative and Alternative Communication: An Overview / Jennifer B. GANZ
- AAC Intervention Mediated by Natural Communication Partners / Jennifer B. GANZ
- AAC and Assessment of People with ASD and CCN / Jennifer B. GANZ
- Interdisciplinary Issues and Collaboration in Assessment and Treatment / Jennifer B. GANZ
- Naturalistic Aided AAC Instruction / Jennifer B. GANZ
- Functional Communication Training with Aided AAC / Jennifer B. GANZ
- The Controversy Surrounding Facilitated Communication / Jennifer B. GANZ
- Sign Language Versus Aided AAC / Jennifer B. GANZ
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003425 COM-C GAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, derrière le rideau ENOGO, Olivier Je compte les moyens de transport de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Planche catégorisation A3 "à la montagne" AUTISME ET APPRENTISSAGES La leçon de l'autisme MARTIN, Richard L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger OUELLETTE, Antoine
Titre : Animate Accessoires Médicaux Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur Editeur : Marseille [france] : Animate Année de publication : 2018 Format : 32cm x 20cm x 3cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Expliquez visuellement les principaux accessoires du médecin et du soin à travers ce jeux d’accessoires complets, à travailler avec le bonhomme AniMate. Ce kit est composé de 35 pictogrammes. Bonhomme non inclus.
Ces pictogrammes permettront à l'enfant de mieux comprendre et communiquer avec le corps médical! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Animate Accessoires Médicaux [Matériel, test, mallette pédagogique] / Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur . - Marseille [france] : Animate, 2018 . - ; 32cm x 20cm x 3cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Expliquez visuellement les principaux accessoires du médecin et du soin à travers ce jeux d’accessoires complets, à travailler avec le bonhomme AniMate. Ce kit est composé de 35 pictogrammes. Bonhomme non inclus.
Ces pictogrammes permettront à l'enfant de mieux comprendre et communiquer avec le corps médical! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004798 MAT-APP ANI Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Exclu du prêt
Titre : Animate Déguisements Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur Editeur : Marseille [france] : Animate Année de publication : 2018 Format : 32cm x 20cm x 3cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Ce kit déguisement composé de 18 pictogrammes magnétiques vient compléter le Kit découverte (réf HT3908). Bonhomme non inclus.
Il y en a pour tous les goûts: princesse, danseuse, fée ou encore pirate, chevalier, cowboy...
L'utilisation des déguisements est recommandée notamment pour:
réaliser des séquences de jeu pour favoriser l'appropriation de l'outil
conduire des séquences de travail autour de la créativité et de l'imaginaire
mais aussi favoriser l'échange, "briser la glace" et entrer plus facilement en relation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Animate Déguisements [Matériel, test, mallette pédagogique] / Eric HENRYON, Auteur ; Yunshan XIA, Auteur . - Marseille [france] : Animate, 2018 . - ; 32cm x 20cm x 3cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Ce kit déguisement composé de 18 pictogrammes magnétiques vient compléter le Kit découverte (réf HT3908). Bonhomme non inclus.
Il y en a pour tous les goûts: princesse, danseuse, fée ou encore pirate, chevalier, cowboy...
L'utilisation des déguisements est recommandée notamment pour:
réaliser des séquences de jeu pour favoriser l'appropriation de l'outil
conduire des séquences de travail autour de la créativité et de l'imaginaire
mais aussi favoriser l'échange, "briser la glace" et entrer plus facilement en relation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004796 MAT-APP ANI Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
