Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Dodo, petit pot et astuces de pro / Eve MENARD
Titre : Dodo, petit pot et astuces de pro : Petits jeux pour apprendre au quotidien, pour les enfants de 2 à 4 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eve MENARD, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2011 Importance : 132 p. Présentation : ill. Format : 17,9 cm × 23,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-2989-9 Note générale : Index, bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant (de 2 à 4 ans, comportement, comportement moral Index. décimale : VIE-H VIE-H - Vie Quotidienne - Propreté / Hygiène Résumé : Le bain est interminable ? Le moment du coucher s'éternise des heures durant ? L'habillage est l'occasion d'une crise ? Les relations à la maison gagneraient à être plus harmonieuses et les échanges plus respectueux ? Autant d'observations que se font les parents en se posant de multiples questions. Les enfants peuvent-ils apprendre à mieux gérer leurs émotions ? Existe-t-il des manières de récompenser leurs efforts et des façons d'encadrer leurs comportements inadéquats ? Ce guide vous aide à mettre en place des actions éducatives ciblées.
Que ce soit sous forme d'activités à mener avec les enfants ou d'outils à confectionner pour intervenir auprès d'eux, ces astuces de pro visent à faciliter la vie au quotidien. Une façon originale et ludique de donner aux parents les moyens d'aider leurs enfants à mieux grandir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Dodo, petit pot et astuces de pro : Petits jeux pour apprendre au quotidien, pour les enfants de 2 à 4 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Eve MENARD, Auteur . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2011 . - 132 p. : ill. ; 17,9 cm × 23,0 cm × 1,1 cm.
ISBN : 978-2-7619-2989-9
Index, bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfant (de 2 à 4 ans, comportement, comportement moral Index. décimale : VIE-H VIE-H - Vie Quotidienne - Propreté / Hygiène Résumé : Le bain est interminable ? Le moment du coucher s'éternise des heures durant ? L'habillage est l'occasion d'une crise ? Les relations à la maison gagneraient à être plus harmonieuses et les échanges plus respectueux ? Autant d'observations que se font les parents en se posant de multiples questions. Les enfants peuvent-ils apprendre à mieux gérer leurs émotions ? Existe-t-il des manières de récompenser leurs efforts et des façons d'encadrer leurs comportements inadéquats ? Ce guide vous aide à mettre en place des actions éducatives ciblées.
Que ce soit sous forme d'activités à mener avec les enfants ou d'outils à confectionner pour intervenir auprès d'eux, ces astuces de pro visent à faciliter la vie au quotidien. Une façon originale et ludique de donner aux parents les moyens d'aider leurs enfants à mieux grandir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002733 VIE-H MEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bonne poire, moi ? Jamais (plus) ! Carnet pour réussir à m'affirmer et être enfin moi-même BOUTELANT, Anne Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Je compte les légumes de 4 à 7 AUTISME ET APPRENTISSAGES Emotions : enquête et mode d'emploi. Tome 1 ART-MELLA Pragmatique et pathologies DARDIER, Virginie Quelle émotion ?! GABRIEL, Cécile Les dyspraxies chez l'enfant / Mira STAMBAK
Titre : Les dyspraxies chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mira STAMBAK, Auteur ; D. L'HERITEAU, Auteur ; Marguerite AUZIAS, Auteur ; Jean BERGES, Auteur ; Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.147-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Les dyspraxies chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Mira STAMBAK, Auteur ; D. L'HERITEAU, Auteur ; Marguerite AUZIAS, Auteur ; Jean BERGES, Auteur ; Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur . - 2009 . - p.147-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire / Robert RIGAL
Titre : L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert RIGAL, Auteur ; Lina ABI NADER, Auteur ; Ginette BOLDUC, Auteur ; Nicole CHEVALIER, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2009 Importance : 488 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 23,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2415-6 Note générale : Lexique, Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Outil indispensable au développement moteur de l'enfant à l'école ou dans son milieu familial, approche pédagogique innovante voulant soutenir ses premiers...› Lire la suite apprentissages, cet ouvrage vise à accompagner l'enseignant, le professionnel de l'école ou le parent dans sa démarche pédagogique. La première partie traite de l'éducation motrice dans les premiers apprentissages moteurs en éducation physique au primaire. Elle vise l'amélioration des coordinations motrices globales, stabilisatrices et locomotrices, et des coordinations motrices fines, manipulatoires et graphiques, caractéristiques du développement moteur au préscolaire et au primaire. La seconde porte sur l'éducation psychomotrice comme préalable ou soutien aux premiers apprentissages tels que la lecture, les mathématiques et l'organisation spatiale et temporelle scolaires en utilisant les manipulations et les actions motrices. En présentant des activités pratiques en éducation motrice et psychomotrice appropriées pour favoriser le développement moteur et cognitif normal de l'enfant, mais aussi une action éducative adéquate pour les enfants présentant des troubles moteurs et psychomoteurs, cet ouvrage s'inscrit dans une vision pédagogique et de santé globale de l'enfant.
Robert Rigal, Ph. D. (orthopédagogie) : Auparavant instituteur, il est maintenant professeur associé au Département de kinanthropologie de l'Université du Québec à Montréal. Il est l'auteur de la série Motricité humaine, qui aborde la neurophysiologie perceptivomotrice, le développement moteur et l'apprentissage moteur, les actions motrices et les apprentissages scolaires. Plusieurs de ses livres ont été traduits en espagnol. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert RIGAL, Auteur ; Lina ABI NADER, Auteur ; Ginette BOLDUC, Auteur ; Nicole CHEVALIER, Auteur . - Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2009 . - 488 p. : ill. ; 19,0 cm × 23,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-7605-2415-6
Lexique, Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Outil indispensable au développement moteur de l'enfant à l'école ou dans son milieu familial, approche pédagogique innovante voulant soutenir ses premiers...› Lire la suite apprentissages, cet ouvrage vise à accompagner l'enseignant, le professionnel de l'école ou le parent dans sa démarche pédagogique. La première partie traite de l'éducation motrice dans les premiers apprentissages moteurs en éducation physique au primaire. Elle vise l'amélioration des coordinations motrices globales, stabilisatrices et locomotrices, et des coordinations motrices fines, manipulatoires et graphiques, caractéristiques du développement moteur au préscolaire et au primaire. La seconde porte sur l'éducation psychomotrice comme préalable ou soutien aux premiers apprentissages tels que la lecture, les mathématiques et l'organisation spatiale et temporelle scolaires en utilisant les manipulations et les actions motrices. En présentant des activités pratiques en éducation motrice et psychomotrice appropriées pour favoriser le développement moteur et cognitif normal de l'enfant, mais aussi une action éducative adéquate pour les enfants présentant des troubles moteurs et psychomoteurs, cet ouvrage s'inscrit dans une vision pédagogique et de santé globale de l'enfant.
Robert Rigal, Ph. D. (orthopédagogie) : Auparavant instituteur, il est maintenant professeur associé au Département de kinanthropologie de l'Université du Québec à Montréal. Il est l'auteur de la série Motricité humaine, qui aborde la neurophysiologie perceptivomotrice, le développement moteur et l'apprentissage moteur, les actions motrices et les apprentissages scolaires. Plusieurs de ses livres ont été traduits en espagnol. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002147 DEV-B RIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0002148 DEV-B RIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles du développement BEAUPIED, Michèle L'enfant avec autisme et l'école DEPREZ, Monique Place de l’oxygénothérapie hyperbare dans la prise en charge de l’autisme MOQADEM, Khalil Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) FOUGEYROLLAS, Patrick Repérer et accompagner les troubles du langage ROMAGNY, Dominique-Anne Elever votre enfant de la naissance à 6 ans / Jamie LOEHR
Titre : Elever votre enfant de la naissance à 6 ans : Une chronologie parentale indiquant ce que vous pouvez faire à chaque âge et phase du développement de votre enfant Titre original : Raising your child, the complete illustrated guide Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jamie LOEHR, Auteur ; Jen MEYERS, Auteur ; Jean ROBY, Traducteur ; Christiane LARAMEE, Traducteur Editeur : Saint-Constant (Québec) [Canada] : Broquet Année de publication : 2013 Collection : Broché Importance : 304 p. Présentation : ill. Format : 20,3 cm × 25,4 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89654-352-6 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Développement du langage Parentage positif Développement de la personnalité Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dans Elever votre enfant, Jamie Loehr, médecin de famille et père de quatre enfants, et Jen Meyers, éducatrice parentale et mère de trois enfants, présentent une vision détaillée de l'éventail normal de développement des bébés et des jeunes enfants depuis la naissance jusqu'à l'âge de six ans. Commençant avec les nouveau-nés, puis enchaînant avec chaque âge et phase de développement jusqu'à ce que votre enfant atteigne sa sixième année, Elever votre enfant comprend ce qui suit.
Une chronologie pour suivre le développement physique, cognitif, langagier, émotionnel et social de votre enfant Des moyens pour améliorer le développement de votre enfant Des signaux d'alarme pour vous alerter si votre enfant manifeste les signes d'un retard ou d'un problème de développement ; Des conseils de parentage basés sur des techniques éprouvées par des parents d'expérience ; Des suggestions pour éviter les problèmes de comportement et améliorer la discipline ; Plus de 175 photographies couleur illustrent ce que vous pouvez anticiper de sa naissance jusqu'à l'âge de six ans.
Elever votre enfant explore diverses techniques de parentage plutôt que de souscrire à une méthodologie exclusive d'élever un enfant. Loehr et Meyers savent que vous et votre enfant devrez trouver ce qui vous conviendra le mieux et qu'il n'existe pas une manière "unique" d'être parent.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Elever votre enfant de la naissance à 6 ans = Raising your child, the complete illustrated guide : Une chronologie parentale indiquant ce que vous pouvez faire à chaque âge et phase du développement de votre enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Jamie LOEHR, Auteur ; Jen MEYERS, Auteur ; Jean ROBY, Traducteur ; Christiane LARAMEE, Traducteur . - Saint-Constant (Québec) [Canada] : Broquet, 2013 . - 304 p. : ill. ; 20,3 cm × 25,4 cm × 2,1 cm. - (Broché) .
ISBN : 978-2-89654-352-6
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Développement du langage Parentage positif Développement de la personnalité Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Dans Elever votre enfant, Jamie Loehr, médecin de famille et père de quatre enfants, et Jen Meyers, éducatrice parentale et mère de trois enfants, présentent une vision détaillée de l'éventail normal de développement des bébés et des jeunes enfants depuis la naissance jusqu'à l'âge de six ans. Commençant avec les nouveau-nés, puis enchaînant avec chaque âge et phase de développement jusqu'à ce que votre enfant atteigne sa sixième année, Elever votre enfant comprend ce qui suit.
Une chronologie pour suivre le développement physique, cognitif, langagier, émotionnel et social de votre enfant Des moyens pour améliorer le développement de votre enfant Des signaux d'alarme pour vous alerter si votre enfant manifeste les signes d'un retard ou d'un problème de développement ; Des conseils de parentage basés sur des techniques éprouvées par des parents d'expérience ; Des suggestions pour éviter les problèmes de comportement et améliorer la discipline ; Plus de 175 photographies couleur illustrent ce que vous pouvez anticiper de sa naissance jusqu'à l'âge de six ans.
Elever votre enfant explore diverses techniques de parentage plutôt que de souscrire à une méthodologie exclusive d'élever un enfant. Loehr et Meyers savent que vous et votre enfant devrez trouver ce qui vous conviendra le mieux et qu'il n'existe pas une manière "unique" d'être parent.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002743 DEV-C LOE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Un enfant à découvrir / Francine FERLAND
Titre : Un enfant à découvrir : au-delà de la déficience physique ou intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine FERLAND, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2001 Importance : 224 p. Format : 13,0cm x 18,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-09-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : déficience physique Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents.
Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours.
Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102 Un enfant à découvrir : au-delà de la déficience physique ou intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine FERLAND, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2001 . - 224 p. ; 13,0cm x 18,0cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-922770-09-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : déficience physique Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents.
Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours.
Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001288 TRO-C FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
En route pour le cours préparatoire GAULIER-MAZIERE, Dominique Guide éducatif sur la réparation et l'estime de soi CARTIER, Louis Lire pour comprendre CARRET GOUTTE-BROZE, Catherine Les bonnes manières à l'école DREIDEMY, Joëlle L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre LHEUREUX-DAVIDSE, Chantal Être attentif, c'est bien... Persister, c'est mieux ! CARON, Alain L'enfant déficient visuel / Régine BEYLIER-IM
PermalinkÉvaluations psychologiques du développement / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkGénéralités sur la latéralité / Nicolas RAYNAL in Evolutions psychomotrices, 22-89 (Octobre 2010)
PermalinkLa genèse des premiers pas / Blandine BRIL
PermalinkLe guide essentiel pour le développement de votre enfant / Martin WARD PLATT
PermalinkLe hochet dans l’histoire / Karine VANDROUX
PermalinkIntégration de la motilité / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkIntégration motrice et développement psychique / Suzanne B. ROBERT-OUVRAY
PermalinkInterview pour le diagnostic de l'autisme-R / Michael RUTTER
PermalinkIntroduction: Le jeune enfant en développement / James RIVIERE
PermalinkIntroduction à la psychologie du développement / Catherine TOURRETTE
PermalinkJeu et développement chez le jeune enfant / Mary D. SHERIDAN
PermalinkLe jeune enfant sourd / Catherine BALAY
PermalinkJeux et jouets / Jean-Robert APPELL
PermalinkLa latéralité perceptive et motrice / Myriam LHOTE
PermalinkLocomotion, posture et manipulation manuelle chez l’enfant autiste / André BULLINGER
PermalinkMoi, j'apprends en jouant / Rosine DES CHENES
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