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Diagnostic des tumeurs cérébrales supra-tentorielles de l'enfant / P. DAVID
Titre : Diagnostic des tumeurs cérébrales supra-tentorielles de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : P. DAVID, Auteur ; D. BALERIAUX, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.69-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=903 Diagnostic des tumeurs cérébrales supra-tentorielles de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / P. DAVID, Auteur ; D. BALERIAUX, Auteur . - 2009 . - p.69-82.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=903 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Diagnostic Yield of Chromosomal Microarray Analysis in an Autism Primary Care Practice: Which Guidelines to Implement? / Susan G. MCGREW in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
[article]
Titre : Diagnostic Yield of Chromosomal Microarray Analysis in an Autism Primary Care Practice: Which Guidelines to Implement? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susan G. MCGREW, Auteur ; Brittany R. PETERS, Auteur ; Julie CRITTENDON, Auteur ; Jeremy VEENSTRA-VANDERWEELE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1582-1591 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Genetic testing guidelines Chromosomal microarray Karyotype Dysmorphology Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Genetic testing is recommended for patients with ASD; however specific recommendations vary by specialty. American Academy of Pediatrics and American Academy of Neurology guidelines recommend G-banded karyotype and Fragile X DNA. The American College of Medical Genetics recommends Chromosomal Microarray Analysis (CMA). We determined the yield of CMA (N = 85), karyotype (N = 119), and fragile X (N = 174) testing in a primary pediatrics autism practice. We found twenty (24%) patients with abnormal CMA results (eight were clinically significant), three abnormal karyotypes and one Fragile X syndrome. There was no relationship between CMA result and cognitive level, seizures, dysmorphology, congenital malformations or behavior. We conclude that CMA should be the clinical standard in all specialties for first tier genetic testing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1398-3 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-8 (August 2012) . - p.1582-1591[article] Diagnostic Yield of Chromosomal Microarray Analysis in an Autism Primary Care Practice: Which Guidelines to Implement? [Texte imprimé et/ou numérique] / Susan G. MCGREW, Auteur ; Brittany R. PETERS, Auteur ; Julie CRITTENDON, Auteur ; Jeremy VEENSTRA-VANDERWEELE, Auteur . - 2012 . - p.1582-1591.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-8 (August 2012) . - p.1582-1591
Mots-clés : Genetic testing guidelines Chromosomal microarray Karyotype Dysmorphology Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Genetic testing is recommended for patients with ASD; however specific recommendations vary by specialty. American Academy of Pediatrics and American Academy of Neurology guidelines recommend G-banded karyotype and Fragile X DNA. The American College of Medical Genetics recommends Chromosomal Microarray Analysis (CMA). We determined the yield of CMA (N = 85), karyotype (N = 119), and fragile X (N = 174) testing in a primary pediatrics autism practice. We found twenty (24%) patients with abnormal CMA results (eight were clinically significant), three abnormal karyotypes and one Fragile X syndrome. There was no relationship between CMA result and cognitive level, seizures, dysmorphology, congenital malformations or behavior. We conclude that CMA should be the clinical standard in all specialties for first tier genetic testing in ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1398-3 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 Diagnostiquer l'autisme: Une approche sociologique / Céline BORELLE
Titre : Diagnostiquer l'autisme: Une approche sociologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline BORELLE, Auteur Editeur : PARIS : Transvalor - Presses des mines Année de publication : 2017 Collection : Sciences sociales Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35671-475-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologie Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : En matière d'autisme, l'errance diagnostique reste un phénomène très fréquent mais aussi très éprouvant pour les personnes concernées et leurs familles. Cette question du diagnostic est devenue depuis le début des années 1990 un enjeu central à la fois pour l’activisme des parents, pour la recherche scientifique et pour l’action publique. Mais ce cadrage socio-politique ne permet pas de comprendre comment ce diagnostic est concrètement posé. Dans une approche pionnière, cet ouvrage porte précisément sur ce maillon peu étudié par les travaux existants en sociologie de la santé et montre comment ce diagnostic est produit pratiquement. La question est d’autant plus cruciale que l’autisme constitue une réalité à la fois complexe et disputée. L’analyse s’appuie sur une enquête dans un centre d'évaluation spécialisé, au c½ur du monde médical. Elle met notamment en évidence les différentes conceptions de l’autisme, le recours à des outils standardisés, les désaccords entre professionnels et le rôle déterminant des parents. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Diagnostiquer l'autisme: Une approche sociologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline BORELLE, Auteur . - PARIS : Transvalor - Presses des mines, 2017 . - 253 p.. - (Sciences sociales) .
ISBN : 978-2-35671-475-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sociologie Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : En matière d'autisme, l'errance diagnostique reste un phénomène très fréquent mais aussi très éprouvant pour les personnes concernées et leurs familles. Cette question du diagnostic est devenue depuis le début des années 1990 un enjeu central à la fois pour l’activisme des parents, pour la recherche scientifique et pour l’action publique. Mais ce cadrage socio-politique ne permet pas de comprendre comment ce diagnostic est concrètement posé. Dans une approche pionnière, cet ouvrage porte précisément sur ce maillon peu étudié par les travaux existants en sociologie de la santé et montre comment ce diagnostic est produit pratiquement. La question est d’autant plus cruciale que l’autisme constitue une réalité à la fois complexe et disputée. L’analyse s’appuie sur une enquête dans un centre d'évaluation spécialisé, au c½ur du monde médical. Elle met notamment en évidence les différentes conceptions de l’autisme, le recours à des outils standardisés, les désaccords entre professionnels et le rôle déterminant des parents. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004412 AUT-D BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004415 AUT-D BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enfance 2009-1 (01/03/2009) L'autisme, une autre intelligence MOTTRON, Laurent L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte BARTHELEMY, Catherine Contraste Enfance et handicap 37 (01/06/2013) A la découverte de l'autisme YVON, Dominique La différence invisible / Julie DACHEZ
Titre : La différence invisible Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie DACHEZ, Auteur ; MADEMOISELLE CAROLINE, Auteur ; Fabienne VASLET, Collaborateur ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. ; Bruno GEPNER, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Editions Delcourt Année de publication : 2016 Collection : Mirages Importance : 196 p. Présentation : ill. Format : 20,0 cm × 26,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7560-7267-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Marguerite se sent décalée et lutte chaque jour pour préserver les apparences. Ses gestes sont immuables, proches de la manie. Son environnement doit être un cocon. Elle se sent agressée par le bruit et les bavardages incessants de ses collègues. Lassée de cet état, elle va partir à la rencontre d'elle-même et découvrir qu'elle est autiste Asperger. Sa vie va s'en trouver profondément modifiée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 La différence invisible [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie DACHEZ, Auteur ; MADEMOISELLE CAROLINE, Auteur ; Fabienne VASLET, Collaborateur ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. ; Bruno GEPNER, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Editions Delcourt, 2016 . - 196 p. : ill. ; 20,0 cm × 26,5 cm × 2,0 cm. - (Mirages) .
ISBN : 978-2-7560-7267-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-E ASP-E - Asperger - Féminin Résumé : Marguerite se sent décalée et lutte chaque jour pour préserver les apparences. Ses gestes sont immuables, proches de la manie. Son environnement doit être un cocon. Elle se sent agressée par le bruit et les bavardages incessants de ses collègues. Lassée de cet état, elle va partir à la rencontre d'elle-même et découvrir qu'elle est autiste Asperger. Sa vie va s'en trouver profondément modifiée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004014 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0004010 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0004015 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 22/05/2024 DOC0004842 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Exclu du prêt DOC0006567 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0006566 ASP-E DAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Differential Diagnosis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie NEBEL-SCHWALM, Auteur ; Johnny L. MATSON, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.91-129 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Obessive-compulsive disorder (OCD) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Differential Diagnosis [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie NEBEL-SCHWALM, Auteur ; Johnny L. MATSON, Auteur . - 2008 . - p.91-129.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Obessive-compulsive disorder (OCD) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans / SOCIÉTÉ FRANÇAISE DE PÉDIATRIE
PermalinkDimensions cliniques de la symptomatologie borderline à l’adolescence / Mario SPERANZA
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