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Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Titre : Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gionata BERNASCONI, Auteur ; Chiara LOMBARDONI, Auteur ; Nicolas RUDELLI, Auteur ; Gian Paolo RAMELLI, Collaborateur ; Erica SALOMONE, Collaborateur ; Evelyne THOMMEN, Collaborateur ; Bettina TILLMANN, Collaborateur ; Paola VISCONTI, Collaborateur ; Giacomo VIVANTI, Collaborateur ; Barbara BONGINI, Illustrateur Editeur : Bellinzone [Suisse] : Fondazione ARES Année de publication : 2021 Collection : Collana Strumenti di lavoro Importance : 111 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 25,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-88-85590-05-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
DEPISTAGE PRECOCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
SYMPTOMEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans le domaine du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), l’importance d’un diagnostic précoce est reconnue au niveau international. En effet, plus tôt le diagnostic est formulé, plus tôt l’enfant et sa famille peuvent bénéficier d’une intervention appropriée. L’intervention précoce, contrairement à celle qui arrive plus tard, a un impact majeur sur le développement de l’enfant et sur la qualité de vie du système familial. Cet instrument naît de l’exigence d’impliquer de manière active et directe les professionnels et les volontaires qui opèrent dans le domaine de la petite enfance, dans le dépistage précoce de ces comportements particuliers qui pourraient conduire à un diagnostic de TSA.
Drapeaux Verts et Rouges n’est pas un instrument de diagnostic, mais un guide à l’observation, qui a pour but de faciliter la communication avec la famille et avec les professionnels qui s’occuperont, si nécessaire, d’approfondir l’aspect diagnostique. Le manuel a le double but de faciliter l’observation de l’enfant, au moyen de fiches agiles à administrer, et d’aider à communiquer ce qui a été observé de manière objective et efficace, grâce à la fiche récapitulative, jointe, qui aide à mettre en évidence d’éventuelles priorités de discussions. Le choix des comportements à observer a été effectué après avoir consulter différents articles sur les signes précoces des TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Gionata BERNASCONI, Auteur ; Chiara LOMBARDONI, Auteur ; Nicolas RUDELLI, Auteur ; Gian Paolo RAMELLI, Collaborateur ; Erica SALOMONE, Collaborateur ; Evelyne THOMMEN, Collaborateur ; Bettina TILLMANN, Collaborateur ; Paola VISCONTI, Collaborateur ; Giacomo VIVANTI, Collaborateur ; Barbara BONGINI, Illustrateur . - Bellinzone [Suisse] : Fondazione ARES, 2021 . - 111 p. : ill. ; 17,5cm x 25,5cm x 1cm. - (Collana Strumenti di lavoro) .
ISBN : 978-88-85590-05-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
DEPISTAGE PRECOCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
SYMPTOMEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans le domaine du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), l’importance d’un diagnostic précoce est reconnue au niveau international. En effet, plus tôt le diagnostic est formulé, plus tôt l’enfant et sa famille peuvent bénéficier d’une intervention appropriée. L’intervention précoce, contrairement à celle qui arrive plus tard, a un impact majeur sur le développement de l’enfant et sur la qualité de vie du système familial. Cet instrument naît de l’exigence d’impliquer de manière active et directe les professionnels et les volontaires qui opèrent dans le domaine de la petite enfance, dans le dépistage précoce de ces comportements particuliers qui pourraient conduire à un diagnostic de TSA.
Drapeaux Verts et Rouges n’est pas un instrument de diagnostic, mais un guide à l’observation, qui a pour but de faciliter la communication avec la famille et avec les professionnels qui s’occuperont, si nécessaire, d’approfondir l’aspect diagnostique. Le manuel a le double but de faciliter l’observation de l’enfant, au moyen de fiches agiles à administrer, et d’aider à communiquer ce qui a été observé de manière objective et efficace, grâce à la fiche récapitulative, jointe, qui aide à mettre en évidence d’éventuelles priorités de discussions. Le choix des comportements à observer a été effectué après avoir consulter différents articles sur les signes précoces des TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 ContenuRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006226 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006225 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 10/06/2022 DOC0006224 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006223 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006222 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006221 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006220 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 20/05/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu POIRIER, Nathalie AESH et enseignant. Collaborer dans une école inclusive COCHETEL, Grégoire Apprivoiser ses émotions pour les nuls SAULNIER, Nathalie La voiture de Petit Soleil BAGLIA, Célia Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale Haute Autorité de Santé - HAS Exemplaires
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in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Titre : Les signes précoces dans le Trouble du Spectre de l'Autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paola VISCONTI, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.25-29 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
SIGNE PRECOCEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Les signes précoces dans le Trouble du Spectre de l'Autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Paola VISCONTI, Auteur . - 2021 . - p.25-29.
in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
SIGNE PRECOCEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires
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in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Titre : Du diagnostic à l'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Giacomo VIVANTI, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.99-104 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
DIAGNOSTIC
INTERVENTIONIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Du diagnostic à l'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Giacomo VIVANTI, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur . - 2021 . - p.99-104.
in Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
DIAGNOSTIC
INTERVENTIONIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 2009-1 - janvier-mars 2009 - Le diagnostic d’autisme : quoi de neuf ? (Bulletin de Enfance)
[n° ou bulletin]
Titre : 2009-1 - janvier-mars 2009 - Le diagnostic d’autisme : quoi de neuf ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2009 Index. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3 [n° ou bulletin] 2009-1 - janvier-mars 2009 - Le diagnostic d’autisme : quoi de neuf ? [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2009.
Index. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3 Contient
- Introduction : Autour du diagnostic d’autisme / Jacqueline NADEL in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Dépistage des troubles du spectre autistique : les leçons de la recherche et de la pratique clinique / Tony CHARMAN in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- A propos du dépistage précoce / Bruno FALISSARD in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Le dépistage précoce de l’autisme : Quelle faisabilité ? / Bernadette ROGE in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Que nous apprennent les petits frères et sœurs sur les signes précoces d’autisme ? / Sally J ROGERS in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Est-il possible de dépister l’autisme au cours de la première année ? / Claude BURSZTEJN in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Stabilité et changement dans l’évolution des TED : perspective vie entière / René PRY in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Le point de vue d’un praticien / Jacques CONSTANT in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Les compléments neurophysiologiques du diagnostic / Catherine BARTHELEMY in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Autisme, la piste génétique se confirme / Thomas BOURGERON in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Imagerie anatomique dans l’autisme non syndromique : Étude rétrospective sur 140 IRM / Nathalie BODDAERT in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Où est le développement dans le syndrome développemental d’autisme ? / Jacqueline NADEL in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Construction des représentations de l’action chez l’enfant : quelles atteintes dans l’autisme ? / Christine ASSAIANTE in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Place de la structuration de l’image du corps et grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile / Geneviève HAAG in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- Prise en compte des difficultés de traitement des informations visuelles et auditives rapides dans le cadre de l’évaluation diagnostique de l’autisme / France LAINE in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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- La négociation dans les interactions conflictuelles : Une contribution à l’évaluation différentielle d’enfants autistiques de "haut niveau" / Edy VENEZIANO in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER0000367 AUT-D NAD Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible 2019-1 - Mars 2019 (Bulletin de Enfance)
Permalink51 - Mai-Juin 2012 - Autisme: L’enjeu crucial du dépistage précoce (Bulletin de Cerveau & Psycho)
PermalinkAnalyse comparative du profil développemental de jeunes enfants dépistés "à risque autistique": valeur prédictive de l'indice d'hétérogénéité du développement global, socio-émotionnel et cognitif sur le diagnostic à 5 ans / Lise MACHET
PermalinkAnnexes : Grilles de communication entre famille et équipes dans les centres ARIA
PermalinkPermalinkAprès-propos. Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives / René PRY in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)
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