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Titre : Children with handiccaped brothers and sisters Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susan M. MCHALE, Auteur ; Rune J. SIMEONSSON, Auteur ; Jerry L. SLOAN, Auteur Année de publication : 1984 Importance : p.327-342 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=955 Children with handiccaped brothers and sisters [Texte imprimé et/ou numérique] / Susan M. MCHALE, Auteur ; Rune J. SIMEONSSON, Auteur ; Jerry L. SLOAN, Auteur . - 1984 . - p.327-342.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=955 Exemplaires
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Titre : Les choses comme je les vois Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roopa FAROOKI, Auteur ; Jérémy ORIOL, Auteur Editeur : Montfort-en-Chalosse [France] : Gaïa Editions Année de publication : 2013 Importance : 313 p. Format : 13cm x 22cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84720-317-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Yasmine ne voit pas le monde de la même manière que ses frère et soeur, Asif et Lila. Depuis toute petite, elle est «spéciale». Yasmine est atteinte du syndrome d'Asperger. Alors qu'ils sont devenus adultes, Asif développe un sentiment protecteur. Coincé dans son rôle de gentil garçon, il s'occupe de Yasmine depuis que leurs parents sont morts. Pour Lila, la jalousie a pris la forme de la colère. Comme une enfant qui ne s'est jamais remise d'avoir hurlé à sa mère «Je te hais et je voudrais que tu meures», elle traîne une culpabilité sans bornes. Chronique douce-amère sur la différence, Les choses comme je les vois est aussi une belle évocation de la fratrie, ce jeu de responsabilités et de dévouement, de culpabilités et de rancoeurs. Mais aussi d'amour et d'espoir en l'avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Les choses comme je les vois [Texte imprimé et/ou numérique] / Roopa FAROOKI, Auteur ; Jérémy ORIOL, Auteur . - Montfort-en-Chalosse [France] : Gaïa Editions, 2013 . - 313 p. ; 13cm x 22cm x 2cm.
ISBN : 978-2-84720-317-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Yasmine ne voit pas le monde de la même manière que ses frère et soeur, Asif et Lila. Depuis toute petite, elle est «spéciale». Yasmine est atteinte du syndrome d'Asperger. Alors qu'ils sont devenus adultes, Asif développe un sentiment protecteur. Coincé dans son rôle de gentil garçon, il s'occupe de Yasmine depuis que leurs parents sont morts. Pour Lila, la jalousie a pris la forme de la colère. Comme une enfant qui ne s'est jamais remise d'avoir hurlé à sa mère «Je te hais et je voudrais que tu meures», elle traîne une culpabilité sans bornes. Chronique douce-amère sur la différence, Les choses comme je les vois est aussi une belle évocation de la fratrie, ce jeu de responsabilités et de dévouement, de culpabilités et de rancoeurs. Mais aussi d'amour et d'espoir en l'avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002428 ROM FAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Programme d'intervention sur les particularités sensorielles RUIZ, Sabrina Les troubles dys - En finir avec les idées reçues MORET, Alain Avec toi jusqu'au bout du monde DESHAYS-DELEPINE, Marie Le permis de se conduire en pays autiste CONSTANT, Jacques L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc
Titre : Claudin, classé X chez les dinormos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Irène KNODT-LENFANT, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2005 Importance : 136 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9517464-2-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Depuis le jour de son adoption, Claudin a été le centre des attentions de toute une tribu aimante qui s'est acharnée à l'éduquer en cherchant des modes d'emploi pour qu'il évolue pas à pas. Nous avons fait des miracles, mais comme il le dit lui-même : " Claudin pas dinormo* mais Claudin heureux. Son présent n'est plus difficile, c'est un point fixe ensoleillé dans la famille, un éternel enfant qui étonne encore chaque jour. Mais personne ne peut garantir son futur. J'ai essayé en quelques mots de décrire notre vie avec ces moments de fou rire, de tristesse, de grands projets, de désespoir, ses extravagances. Les parents liront souvent entre les lignes tout ce que je n'ai pas pu dire, ils se reconnaîtront et passeront du rire aux larmes, comme ils ont l'habitude de le faire. Les professionnels passeront de l'autre coté du miroir et apprendront les choses que les parents n'osent pas exprimer de peur d'être jugés. Mon style est direct, vrai, chargé de toute mon énergie et de ma joie de vivre avec Claudin. (* dinormo : dits-normaux)
Maman de cinq enfants (28 à 22 ans), Irène Knodt-Lenfant revendique ses origines paysannes qui lui ont permis de rester pratique, simple et efficace. C'est une femme de terrain avant tout. Licenciée en Psychologie Clinique de l'Université de Liège (1974)., Belgique, spécialisée en autisme, elle est en 1984 à l'initiative de l'ouverture d'une résidence pouvant héberger 28 personnes atteintes d'autisme sévère et à problèmes de comportements graves. Depuis 2001, elle s'occupe essentiellement du suivi et de la supervision en institution de personnes atteintes d'autisme. Elle accompagne également des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger dans leur vie quotidienne. Elle assure des formations notamment dans le groupe de Théo Peeters.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Claudin, classé X chez les dinormos [Texte imprimé et/ou numérique] / Irène KNODT-LENFANT, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2005 . - 136 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 1,0cm.
ISBN : 978-2-9517464-2-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Depuis le jour de son adoption, Claudin a été le centre des attentions de toute une tribu aimante qui s'est acharnée à l'éduquer en cherchant des modes d'emploi pour qu'il évolue pas à pas. Nous avons fait des miracles, mais comme il le dit lui-même : " Claudin pas dinormo* mais Claudin heureux. Son présent n'est plus difficile, c'est un point fixe ensoleillé dans la famille, un éternel enfant qui étonne encore chaque jour. Mais personne ne peut garantir son futur. J'ai essayé en quelques mots de décrire notre vie avec ces moments de fou rire, de tristesse, de grands projets, de désespoir, ses extravagances. Les parents liront souvent entre les lignes tout ce que je n'ai pas pu dire, ils se reconnaîtront et passeront du rire aux larmes, comme ils ont l'habitude de le faire. Les professionnels passeront de l'autre coté du miroir et apprendront les choses que les parents n'osent pas exprimer de peur d'être jugés. Mon style est direct, vrai, chargé de toute mon énergie et de ma joie de vivre avec Claudin. (* dinormo : dits-normaux)
Maman de cinq enfants (28 à 22 ans), Irène Knodt-Lenfant revendique ses origines paysannes qui lui ont permis de rester pratique, simple et efficace. C'est une femme de terrain avant tout. Licenciée en Psychologie Clinique de l'Université de Liège (1974)., Belgique, spécialisée en autisme, elle est en 1984 à l'initiative de l'ouverture d'une résidence pouvant héberger 28 personnes atteintes d'autisme sévère et à problèmes de comportements graves. Depuis 2001, elle s'occupe essentiellement du suivi et de la supervision en institution de personnes atteintes d'autisme. Elle accompagne également des personnes atteintes du Syndrome d'Asperger dans leur vie quotidienne. Elle assure des formations notamment dans le groupe de Théo Peeters.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000156 AUT-H KNO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie Stratégies d'inclusion pour les élèves du secondaire GORE, M.C Autisme, sortir de l'impasse SANS, Pierre L'ange au sourire MARTIN, Yann-Hervé Hi, I'm Mr. Inevitable FRIEDMAN, Bart
Titre de série : Le Club des Poneys, 5 Titre : La protégée de Neige Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Lisa PELISSIER, Illustrateur ; Olivier RABOUAN, Collaborateur Année de publication : 2013 Importance : 66 p. Présentation : ill. Format : 13,1 cm × 19,1 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-254082-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cheval Index. décimale : JEU-H JEU-H - Jeunesse - Romans - Fictions Résumé : Ce sont les vacances. Léa et ses amis se retrouvent pour un stage d'une semaine au poney-club. Et ils accueillent deux nouvelles camarades : Marie et sa grande soeur Sarah, qui est autiste. Par ses talents de cavalière et sa relation avec Neige, le poney blanc, Sarah trouve progressivement sa place dans le groupe. Elle démontre aussi à sa soeur Marie qu'elle est capable de se débrouiller sans elle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Le Club des Poneys, 5. La protégée de Neige [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie BAUSSIER, Auteur ; Lisa PELISSIER, Illustrateur ; Olivier RABOUAN, Collaborateur . - 2013 . - 66 p. : ill. ; 13,1 cm × 19,1 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-09-254082-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cheval Index. décimale : JEU-H JEU-H - Jeunesse - Romans - Fictions Résumé : Ce sont les vacances. Léa et ses amis se retrouvent pour un stage d'une semaine au poney-club. Et ils accueillent deux nouvelles camarades : Marie et sa grande soeur Sarah, qui est autiste. Par ses talents de cavalière et sa relation avec Neige, le poney blanc, Sarah trouve progressivement sa place dans le groupe. Elle démontre aussi à sa soeur Marie qu'elle est capable de se débrouiller sans elle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002360 JEU-H BAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'hôpital LEDU, Stéphanie Mon étrange petite soeur et les prisonniers d'Alcatraz CHOLDENKO, Gennifer J'ai pas faim KESSLER, Frédéric Chez nous c'est comme ça ERSKINE POGET, Julia Respecte mon corps DOLTO, Catherine Le liseron de Jules KOCHKA
Titre : Comment aider votre enfant à avoir confiance en lui Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : France FRASCAROLO-MOUTINOT, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Parentalités, ISSN 1784-7044 Importance : 252 p. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9110-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
Les enjeux de l'éducation, et par conséquent la richesse du rôle à jouer par les parents, sont à la hauteur de l'importance et de la fonction centrale de la confiance en soi dans la vie de chacun.
Après avoir défini la confiance en soi et souligné ses multiples facettes, l'auteur montre comment son développement est au coeur de la relation entre parents-enfant et s'inscrit dans différents aspects de la vie familiale (attachement, style éducatif, pose de limites, loisirs, etc.). Le lien entre confiance en soi des parents et celle des enfants est souligné pour inviter les parents à réfléchir sur eux-mêmes et à renforcer non seulement la confiance en soi de leur enfant mais aussi la leur.
L'auteur passe également en revue les atteintes à la confiance en soi, de la sape insidieuse et inconsciente aux dommages laissés par des traumatismes et des crises, ainsi que les signes indiquant sa faiblesse. Enfin l'ouvrage donne des pistes et des conseils pour renforcer et restaurer la confiance en soi.
S'appuyant sur les résultats de travaux scientifiques, émaillé de citations et de témoignages, le texte reste simple et direct avec un vocabulaire accessible à tous.
Ce livre, d'abord destiné aux parents, s'adresse aussi à toutes celles et ceux en charge de l'éducation d'enfants. Le milieu extra-familial joue en effet un rôle important dans le développement harmonieux ou lacunaire de la confiance en soi et une reconnaissance de la tâche majeure des parents est un prérequis à une collaboration bienveillante, qui ne peut qu'être bénéfique à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Comment aider votre enfant à avoir confiance en lui [Texte imprimé et/ou numérique] / France FRASCAROLO-MOUTINOT, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 252 p. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,4 cm. - (Parentalités, ISSN 1784-7044) .
ISBN : 978-2-8041-9110-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
Les enjeux de l'éducation, et par conséquent la richesse du rôle à jouer par les parents, sont à la hauteur de l'importance et de la fonction centrale de la confiance en soi dans la vie de chacun.
Après avoir défini la confiance en soi et souligné ses multiples facettes, l'auteur montre comment son développement est au coeur de la relation entre parents-enfant et s'inscrit dans différents aspects de la vie familiale (attachement, style éducatif, pose de limites, loisirs, etc.). Le lien entre confiance en soi des parents et celle des enfants est souligné pour inviter les parents à réfléchir sur eux-mêmes et à renforcer non seulement la confiance en soi de leur enfant mais aussi la leur.
L'auteur passe également en revue les atteintes à la confiance en soi, de la sape insidieuse et inconsciente aux dommages laissés par des traumatismes et des crises, ainsi que les signes indiquant sa faiblesse. Enfin l'ouvrage donne des pistes et des conseils pour renforcer et restaurer la confiance en soi.
S'appuyant sur les résultats de travaux scientifiques, émaillé de citations et de témoignages, le texte reste simple et direct avec un vocabulaire accessible à tous.
Ce livre, d'abord destiné aux parents, s'adresse aussi à toutes celles et ceux en charge de l'éducation d'enfants. Le milieu extra-familial joue en effet un rôle important dans le développement harmonieux ou lacunaire de la confiance en soi et une reconnaissance de la tâche majeure des parents est un prérequis à une collaboration bienveillante, qui ne peut qu'être bénéfique à tous. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004874 PAR-E FRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Comparison of Siblings of Individuals with Autism and Siblings of Individuals with Other Diagnoses: An Empirical Summary / Nurit YIRMIYA
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