Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Formations UNAPEI 2007 / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS
Titre : Formations UNAPEI 2007 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2007 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913157-94-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Personne handicapée mentale Animation Gestion Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante
Démarche qualité
Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales
L'animation de l'association
Gestion des établissements
Gestion des ressources humaines
Associations tutélaires
Les droits et les ressources des personnes handicapéesEn ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510 Formations UNAPEI 2007 [Texte imprimé et/ou numérique] / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, 2007 . - 48 p.
ISBN : 978-2-913157-94-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation Personne handicapée mentale Animation Gestion Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante
Démarche qualité
Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales
L'animation de l'association
Gestion des établissements
Gestion des ressources humaines
Associations tutélaires
Les droits et les ressources des personnes handicapéesEn ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives / INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES)
Titre : Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives : Actes de la journée régionale interprofessionnelle du 14 novembre 2013 à Lyon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES), Auteur Editeur : Lyon [France] : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS Rhône-Alpes) Année de publication : 2013 Importance : 72 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,6cm Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Les bienfaits de l’activité physique ne sont plus à démontrer. Cependant, les dernières enquêtes rappellent que les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement sont encore très éloignées de la pratique physique et ou sportive.
Il convient alors de s’interroger :
• quels sont les freins et les enjeux ?
• quelle offre d’activité en milieu scolaire, fédéral et médico-social ?
• quels sont les leviers de mise en oeuvre ?
Au cours de cette journée régionale interprofessionnelle, nous vous proposons des temps de réflexion et d’échanges sur ces problématiques.
A destination des éducateurs, enseignants, soignants et professionnels des associations et des collectivités territoriales, cette journée a pour objectifs de :
• renforcer la culture commune,
• montrer la faisabilité d’actions pertinentes,
• favoriser les contacts et les échanges entre les différents acteurs qui accompagnent les publics. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://education-sante-ra.org/publications/2014/actes_reactivite_14-11-2013.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives : Actes de la journée régionale interprofessionnelle du 14 novembre 2013 à Lyon [Texte imprimé et/ou numérique] / INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES), Auteur . - Lyon [France] : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS Rhône-Alpes), 2013 . - 72 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Les bienfaits de l’activité physique ne sont plus à démontrer. Cependant, les dernières enquêtes rappellent que les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement sont encore très éloignées de la pratique physique et ou sportive.
Il convient alors de s’interroger :
• quels sont les freins et les enjeux ?
• quelle offre d’activité en milieu scolaire, fédéral et médico-social ?
• quels sont les leviers de mise en oeuvre ?
Au cours de cette journée régionale interprofessionnelle, nous vous proposons des temps de réflexion et d’échanges sur ces problématiques.
A destination des éducateurs, enseignants, soignants et professionnels des associations et des collectivités territoriales, cette journée a pour objectifs de :
• renforcer la culture commune,
• montrer la faisabilité d’actions pertinentes,
• favoriser les contacts et les échanges entre les différents acteurs qui accompagnent les publics. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://education-sante-ra.org/publications/2014/actes_reactivite_14-11-2013.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Contenu
- Intérêt des APS chez les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement / Michel GUINOT
- Cadres et mesures favorisant la pratique d’APS / Christelle MOURA
- Offre et dispositifs en milieu scolaire / Martine PETIT
- Offre et dispositifs en milieu sportif / Marion ZACHARIE
- Offre et dispositifs en établissement médico-social / Michel VERMOREL
- L’adaptation des séances en milieu scolaire / Christine DUPRAZ
- La mise en place des partenariats dans les établissements médico-sociaux / Marion PACE
- Le temps de l’intégration en milieu sportif adapté / Célia LANIEL
- La formation des professionnels en milieu sportif ordinaire / Yves CONTET
- Table ronde : La pratique d’APS des personnes en situ ation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement : un objectif partagé entre familles et professionnels
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002700 VIE-K IRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Mon enfant est autiste MAGAZINE DECLIC Mettre en place un programme d'activité physique ludique pour personnes ayant une psychose ou un trouble du spectre autistique KERN, Laurence L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE
Titre : Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé DE MONTS DE SAVASSE, Directeur de publication ; OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS - ONISEP, Auteur Editeur : Marne la Vallée [France] : ONISEP Année de publication : 2008 Collection : Les Dossiers de l'ONISEP, ISSN 0984-6905 Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 19,5cm x 28cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-273-00639-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Le handicap nous concerne tous.
C'est pourquoi Société Générale s'engage pour développer l'emploi et l'intégration des personnes en situation de handicap. Notre objectif : doubler les recrutements chaque année pendant 4 ans et agir pour plus d'intégration, d'accompagnement et de formation. Un engagement concrétisé par des aménagements d'horaires ou ergonomiques lorsque cela est nécessaire et la volonté d'ouvrir l'ensemble des parcours de formation de l'entreprise.
Recruter dans tous nos métiers. Parce que l'ensemble de nos métiers sont ouverts aux personnes en situation de handicap, nous mettons tout en ?uvre pour créer les meilleures conditions de travail. Relation client, informatique, finance, comptabilité, gestion... Mission Handicap donne sa place à chaque compétence.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810 Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé DE MONTS DE SAVASSE, Directeur de publication ; OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS - ONISEP, Auteur . - Marne la Vallée [France] : ONISEP, 2008 . - 119 p. : ill. ; 19,5cm x 28cm x 0,4cm. - (Les Dossiers de l'ONISEP, ISSN 0984-6905) .
ISBN : 978-2-273-00639-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Le handicap nous concerne tous.
C'est pourquoi Société Générale s'engage pour développer l'emploi et l'intégration des personnes en situation de handicap. Notre objectif : doubler les recrutements chaque année pendant 4 ans et agir pour plus d'intégration, d'accompagnement et de formation. Un engagement concrétisé par des aménagements d'horaires ou ergonomiques lorsque cela est nécessaire et la volonté d'ouvrir l'ensemble des parcours de formation de l'entreprise.
Recruter dans tous nos métiers. Parce que l'ensemble de nos métiers sont ouverts aux personnes en situation de handicap, nous mettons tout en ?uvre pour créer les meilleures conditions de travail. Relation client, informatique, finance, comptabilité, gestion... Mission Handicap donne sa place à chaque compétence.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810 Contient
- Les aides à l'insertion
- La scolarisation des handicapés
- Parents, à vous de jouer !
- Le handicap moteur
- Le handicap mental
- Le handicap auditif
- Le handicap visuel
- Les maladies chroniques
- Les troubles des apprentissages
- Les troubles psychiques
- L'autisme
- Quelle école pour mon enfant ?
- Une équipe au service de l'enfant
- Les établissements médico-sociaux
- Les établissements à caractère sanitaire
- Les dispositifs collectifs d'intégration
- La scolarisation individuelle
- Des cours loin de l'école
- Où trouver un établissement ?
- Les dispositions réglementaires
20 notices affichées sur 38, voir les 18 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000889 EDU-C MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Exclu du prêt DOC0000890 EDU-C MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Manuel de pédagogie spécialisée CHAULET, Eliane Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme PHILIP, Christine Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Les aides financières MAGAZINE DECLIC Handicap, même pas peur ! / Sylvie BOUTAUDOU
Titre : Handicap, même pas peur ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie BOUTAUDOU, Auteur ; Sophie LEBOT, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Jeunesse Année de publication : 2007 Collection : Les Guides complices, ISSN 1952-1189 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 14,0cm x 19,0cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-2650-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Comment peut-on vivre dans un fauteuil roulant ? Que peut-on partager avec une sœur qui a un handicap mental ? Peut-on grandir quand on est paralysé ? Dans ta classe, tu as un copain non-voyant.
Tu trouves ça injuste et tu as du mal à lui parler. D'ailleurs, qu'est-ce que le handicap ?Y aura-t-il toujours des handicapés ? Comment vivre ensemble ? En répondant simplement à toutes les questions que tu te poses, ce guide te donne de précieux conseils pour dépasser ta peur du handicap. Après l'avoir lu, tu pourras oublier les différences et te sentir à l'aise.
Sylvie Boutaudou est rédactrice en chef de Déclic, un magazine qui s'adresse aux parents d'enfants handicapés.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Handicap, même pas peur ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie BOUTAUDOU, Auteur ; Sophie LEBOT, Auteur . - Toulouse [France] : Milan Jeunesse, 2007 . - 43 p. : ill. ; 14,0cm x 19,0cm x 0,4cm. - (Les Guides complices, ISSN 1952-1189) .
ISBN : 978-2-7459-2650-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Comment peut-on vivre dans un fauteuil roulant ? Que peut-on partager avec une sœur qui a un handicap mental ? Peut-on grandir quand on est paralysé ? Dans ta classe, tu as un copain non-voyant.
Tu trouves ça injuste et tu as du mal à lui parler. D'ailleurs, qu'est-ce que le handicap ?Y aura-t-il toujours des handicapés ? Comment vivre ensemble ? En répondant simplement à toutes les questions que tu te poses, ce guide te donne de précieux conseils pour dépasser ta peur du handicap. Après l'avoir lu, tu pourras oublier les différences et te sentir à l'aise.
Sylvie Boutaudou est rédactrice en chef de Déclic, un magazine qui s'adresse aux parents d'enfants handicapés.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000379 JEU-B BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
D'une classe à l'autre LAURENT, Lydie Champion de l'organisation FOX, Janet S. L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Quatre petits coins de rien du tout RUILLIER, Jérôme Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Le handicap mental
contenu dans Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE
Titre : Le handicap mental Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2008 Importance : p.18-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810 Le handicap mental [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2008 . - p.18-19.
contenu dans Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Handicap mental / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkHandicap mental et majorité / Eric SANTAMARIA
PermalinkHandicap mental : prévention et accueil / Paul JONCKHEERE
PermalinkHandicap et parentalité / Chantal LAVIGNE
PermalinkHandicaps et développement psychologique de l'enfant / Michèle GUIDETTI
PermalinkHandicaps Neurologiques et Vieillissement : vécus psychologiques / Yolande FRADET-VALLEE in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)
PermalinkImage de soi et handicap mental à l’adolescence : ce que le corps en dit / Fleur MICHEL in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
PermalinkIntégration par les loisirs / Michèle LOSSON
PermalinkL'intégration scolaire des élèves présentant une déficience intellectuelle: une réalité systémique / Robert DORE
PermalinkL'intégration et le soutien en milieu communautaire / Katherine MOXNESS
Permalink