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Formations UNAPEI 2007 / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS  

Public ISBD Titre : Formations UNAPEI 2007 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2007 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913157-94-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Personne handicapée mentale  Animation  Gestion  Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante Démarche qualité Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales L'animation de l'association Gestion des établissements Gestion des ressources humaines Associations tutélaires Les droits et les ressources des personnes handicapées En ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510 Formations UNAPEI 2007 [Texte imprimé et/ou numérique] / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, 2007 . - 48 p. ISBN : 978-2-913157-94-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Personne handicapée mentale  Animation  Gestion  Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante Démarche qualité Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales L'animation de l'association Gestion des établissements Gestion des ressources humaines Associations tutélaires Les droits et les ressources des personnes handicapées En ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510

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L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée / Thierry BOURGOIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.117-127 Titre : L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry BOURGOIN, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.117-127 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps  Éducation physique et sportive  Formation  Représentations (du corps). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d’élargir le champ de leurs compétences et de leurs connaissances. Mais l’expérience montre que ce parcours en formation déclenche également des mouvements plus profonds qui ont à voir avec une modification du regard porté sur les « corps extrêmes » (H.-J. Stiker, 2004). Ce déplacement subtil du regard se met en mots lors des temps d’analyse des pratiques, il s’inscrit également dans l’écriture d’un mémoire professionnel, il s’exprime encore dans les temps de pratiques corporelles en « situation handicapante » pendant les séances d’Éducation physique et sportive (EPS). L’expérience éprouvée par les enseignants stagiaires peut alors être reliée aux témoignages des athlètes handicapés aussi bien qu’au travail des historiens pour tenter de souligner la part et la place du corps pendant la formation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 [article] L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry BOURGOIN, Auteur . - 2010 . - p.117-127. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.117-127 Mots-clés : Corps  Éducation physique et sportive  Formation  Représentations (du corps). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d’élargir le champ de leurs compétences et de leurs connaissances. Mais l’expérience montre que ce parcours en formation déclenche également des mouvements plus profonds qui ont à voir avec une modification du regard porté sur les « corps extrêmes » (H.-J. Stiker, 2004). Ce déplacement subtil du regard se met en mots lors des temps d’analyse des pratiques, il s’inscrit également dans l’écriture d’un mémoire professionnel, il s’exprime encore dans les temps de pratiques corporelles en « situation handicapante » pendant les séances d’Éducation physique et sportive (EPS). L’expérience éprouvée par les enseignants stagiaires peut alors être reliée aux témoignages des athlètes handicapés aussi bien qu’au travail des historiens pour tenter de souligner la part et la place du corps pendant la formation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158

Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social / ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL  

Public ISBD Titre : Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL, Auteur Editeur : Ivry-sur-Seine [France] : ANDESI - Association Nationales des Cadres du Social Année de publication : 2007 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Accompagnement  Handicap  Intervention  Secteur social et médico-social Index. décimale : FOR Formations Résumé : -Direction et encadrement - Formation et accompagnement des personnes en situation de handicap - Les formations en ligne - Intervention auprès des publics En ligne : http://www.andesi.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=518 Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social [Texte imprimé et/ou numérique] / ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL, Auteur . - Ivry-sur-Seine [France] : ANDESI - Association Nationales des Cadres du Social, 2007 . - 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Accompagnement  Handicap  Intervention  Secteur social et médico-social Index. décimale : FOR Formations Résumé : -Direction et encadrement - Formation et accompagnement des personnes en situation de handicap - Les formations en ligne - Intervention auprès des publics En ligne : http://www.andesi.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=518

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pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services / Maria KARLSSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.57-60 Titre : pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria KARLSSON, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.57-60 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Formation  Interaction enseignant/enfant  Ressources humaines  Ressources matérielles. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Maria Karlsson étudie ici les correlations entre niveau de qualification des enseignants et performances des élèves, les rapports entre niveau de compétence des enseignants et niveau de compétence atteint par les élèves à l’école maternelle (services préscolaires). Les compétences du pédagogue, du fait de ses interactions avec les élèves, semblent constituer un critère important d’explication de la plus ou moins bonne qualité des services préscolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 [article] pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria KARLSSON, Auteur . - 2009 . - p.57-60. Langues : Anglais (eng) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.57-60 Mots-clés : Formation  Interaction enseignant/enfant  Ressources humaines  Ressources matérielles. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Maria Karlsson étudie ici les correlations entre niveau de qualification des enseignants et performances des élèves, les rapports entre niveau de compétence des enseignants et niveau de compétence atteint par les élèves à l’école maternelle (services préscolaires). Les compétences du pédagogue, du fait de ses interactions avec les élèves, semblent constituer un critère important d’explication de la plus ou moins bonne qualité des services préscolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158

Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire / Nathalie LEWI-DUMONT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.191-201 Titre : Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie LEWI-DUMONT, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.191-201 Langues : Français (fre) Mots-clés : Élèves handicapés  Enseignement secondaire  Formation  Partenariat  Réseau  Ressources. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La mission récente de professeurs-ressources pour les élèves handicapés dans le second degré, mise en place du fait de l’augmentation du nombre d’élèves handicapés au lycée et au collège, a subi une évolution liée à l’existence du 2CA-SH. Ces professeurs exercent des missions de formation auprès de leurs collègues, à partir de l’expertise qu’ils ont de leur discipline et du handicap pour lequel ils ont été formés, alors qu’ils continuent à enseigner dans des établissements secondaires. Très engagés dans l’inclusion, ils cherchent à enrichir leurs compétences par la formation et les échanges avec des professionnels variés. Il serait souhaitable de connaître le nombre de professeurs exerçant cette mission au niveau national et leurs modalités de travail en partenariat pour qu’un réseau puisse se mettre en place. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 [article] Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie LEWI-DUMONT, Auteur . - 2010 . - p.191-201. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.191-201 Mots-clés : Élèves handicapés  Enseignement secondaire  Formation  Partenariat  Réseau  Ressources. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La mission récente de professeurs-ressources pour les élèves handicapés dans le second degré, mise en place du fait de l’augmentation du nombre d’élèves handicapés au lycée et au collège, a subi une évolution liée à l’existence du 2CA-SH. Ces professeurs exercent des missions de formation auprès de leurs collègues, à partir de l’expertise qu’ils ont de leur discipline et du handicap pour lequel ils ont été formés, alors qu’ils continuent à enseigner dans des établissements secondaires. Très engagés dans l’inclusion, ils cherchent à enrichir leurs compétences par la formation et les échanges avec des professionnels variés. Il serait souhaitable de connaître le nombre de professeurs exerçant cette mission au niveau national et leurs modalités de travail en partenariat pour qu’un réseau puisse se mettre en place. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158

Qualification des pédagogues : l’importance de la qualité dans les services préscolaires / Maria KARLSSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)

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Les cartes mentales : un choix pédagogique dans la formation initiale et continue / Yolaine LATOUR in Rééducation Orthophonique, 276 (Décembre 2018)

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Formations SOPHTE 2007 / SOPHTE

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Analyse du processus d'inclusion d'un élève avec déficience physique en cours d'éducation physique: étude de cas / Marli NABEIRO in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)

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Une échelle d'auto-efficacité pour les situations de handicap / Martin E. BLOCK in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)

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