Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
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La mesure de l'intelligence / Michel LORANGER
Titre : La mesure de l'intelligence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LORANGER, Auteur ; Michel PEPIN, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.41-54 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 La mesure de l'intelligence [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LORANGER, Auteur ; Michel PEPIN, Auteur . - 2004 . - p.41-54.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mesure de la satisfaction à Aigues-Vertes / Doriane GANGLOFF
Titre : Mesure de la satisfaction à Aigues-Vertes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Doriane GANGLOFF, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=917 Mesure de la satisfaction à Aigues-Vertes [Texte imprimé et/ou numérique] / Doriane GANGLOFF, Auteur . - 2009 . - CD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=917 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les méthodes de comparaison dans le champ des déficiences intellectuelles / Daniel MELLIER
Titre : Les méthodes de comparaison dans le champ des déficiences intellectuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel MELLIER, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.17-55 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Les méthodes de comparaison dans le champ des déficiences intellectuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel MELLIER, Auteur . - 2014 . - p.17-55.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes de recherche dans le champ de la déficience intellectuelle / Geneviève PETITPIERRE
Titre : Méthodes de recherche dans le champ de la déficience intellectuelle : Nouvelles postures et nouvelles modalités Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève PETITPIERRE, Directeur de publication ; Britt-Marie MARTINI-WILLEMIN, Directeur de publication ; Hubert GASCON, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 2014 Importance : 232 p. Format : 15,5cm x 22,5cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1501-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cet ouvrage jette un regard neuf sur les méthodes de recherche dans le champ des déficiences intellectuelles. Il aborde différentes manières de rendre compte scientifiquement des questions relatives à la déficience intellectuelle et s’intéresse aux postures et méthodologies nouvelles à une période marquée par la transformation des paradigmes du handicap.
Des thèmes comme l’articulation entre la réflexion épistémologique et le choix des dispositifs et des méthodes, les défis liés à la construction et la validation des outils ou stratégies innovantes, la place de la personne avec une déficience intellectuelle dans la recherche ou encore les précautions à prendre pour respecter son droit à la protection et à la participation sont au cœur de ce livre. Les auteurs esquissent les contours de postures nouvelles tant dans la recherche comparative que dans les plans expérimentaux à cas unique, la recherche qualitative ou la recherche collaborative et émancipatoire. Conçu comme un manuel, chaque chapitre est accompagné d’exemples tirés de travaux scientifiques publiés, d’un choix de lectures et finalement d’exercices permettant l’approfondissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Méthodes de recherche dans le champ de la déficience intellectuelle : Nouvelles postures et nouvelles modalités [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève PETITPIERRE, Directeur de publication ; Britt-Marie MARTINI-WILLEMIN, Directeur de publication ; Hubert GASCON, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Berne [Suisse] : Peter Lang, 2014 . - 232 p. ; 15,5cm x 22,5cm x 1,3cm.
ISBN : 978-3-0343-1501-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cet ouvrage jette un regard neuf sur les méthodes de recherche dans le champ des déficiences intellectuelles. Il aborde différentes manières de rendre compte scientifiquement des questions relatives à la déficience intellectuelle et s’intéresse aux postures et méthodologies nouvelles à une période marquée par la transformation des paradigmes du handicap.
Des thèmes comme l’articulation entre la réflexion épistémologique et le choix des dispositifs et des méthodes, les défis liés à la construction et la validation des outils ou stratégies innovantes, la place de la personne avec une déficience intellectuelle dans la recherche ou encore les précautions à prendre pour respecter son droit à la protection et à la participation sont au cœur de ce livre. Les auteurs esquissent les contours de postures nouvelles tant dans la recherche comparative que dans les plans expérimentaux à cas unique, la recherche qualitative ou la recherche collaborative et émancipatoire. Conçu comme un manuel, chaque chapitre est accompagné d’exemples tirés de travaux scientifiques publiés, d’un choix de lectures et finalement d’exercices permettant l’approfondissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Contenu
- Les méthodes de comparaison dans le champ des déficiences intellectuelles / Daniel MELLIER
- Les protocoles expérimentaux à cas unique dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
- La recherche qualitative dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
- La recherche participative et émancipatoire en déficience intellectuelle : vers une éthique de la citoyenneté / Mireille TREMBLAY
- La place de la personne en situation de handicap dans la recherche : quels principes éthiques / Jean-Jacques DETRAUX
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002960 TRO-C PET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Tambourine se fait dire non CHARRIER, Caroline Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie La mise en oeuvre d'un programme mimo-gestuel / Sophie MUCZYNSKI
Titre : La mise en oeuvre d'un programme mimo-gestuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie MUCZYNSKI, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.161-167 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 La mise en oeuvre d'un programme mimo-gestuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie MUCZYNSKI, Auteur . - 2013 . - p.161-167.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mobilisation d’un territoire autour de l’évaluation de la qualité de vie / Jean-Claude AREVALO
PermalinkLa motivation et l’autorégulation au service de la participation sociale / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkLa motivation et la déficience intellectuelle / Luc LECAVALIER
PermalinkNavigation spatiale et autonomie dans les déplacements. Apports des environnements virtuels / Yannick COURBOIS
PermalinkNouveaux paradigmes et pratiques des éducateurs: quelle résonance? / Nadia DUPONT
PermalinkUne nouvelle pratique de soutien aux familles: un groupe de frères et soeurs d’enfants autistes / Clémence DAYAN
PermalinkLes oeuvres de Dominique et leur évolution / Annie STAMMLER
PermalinkParcours de vie dans un village / Benjamin CHABLIN
PermalinkLa parentalité des personnes avec une déficience mentale / Michel MERCIER
PermalinkLe partenariat et la participation à l’intérieur de services pour personnes en situation de handicap / Michele MAINARDI
PermalinkLa participation: une action, un décentrement, une protestation / Denis MULLER
PermalinkLa participation à un groupe d’auto représentants / Jessica GERARD
PermalinkParticipation au management environnemental / Pascal SCHMITZ
PermalinkLa participation: un paradigme incontournable / Viviane GUERDAN
PermalinkParticipation de personnes en situation de handicap mental au pilotage de la formation continue / Agnès DONZE
PermalinkParticipation des personnes en situations de handicap et tourisme / Frédéric REICHHART
PermalinkLa participation au point de vue anthropologique / Henri-Jacques STIKER
PermalinkLa Participation: du principe à la mise en oeuvre / Anne-Marie BOUTIN
PermalinkLa participation: du principe à la réalité. Le point de vue des familles / Françoise JAN
PermalinkParticipation et responsabilités sociales / Viviane GUERDAN
PermalinkLa participation sociale des fratries concernées par l’autisme / Myriam SQUILLACI LANNERS
PermalinkDe la participation sociale à l’inclusion: évolution des paradigmes et des défis dans le champ de l’éducation / Jean-Claude KALUBI
PermalinkLa participation: vers une responsabilité commune au service d’une action concertée / Michel GIROUD
PermalinkParticipation et vie résidentielle / Daniel DEVENOGES
PermalinkParticiper activement à son projet de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkParticiper, c’est… / Georges DEBEUR
PermalinkParticiper entre avantages et inconvénients / Céline ROD
PermalinkParticiper, mais à côté… ou "pour une clinique de la participation" / Olivier SALAMIN
PermalinkPassage à la lecture et au langage écrit / Françoise DUCROCQ
PermalinkLa personne ayant une déficience intellectuelle / Jean-Charles JUHEL
PermalinkLa personne handicapée actrice de sa vie: le mariage arrangé / Dashuri MINXOLLI
PermalinkPerspectives d'avenir dans la recherche thérapeutique sur les affections responsables de déficience intellectuelle / Henri BLEHAUT
PermalinkPhénotype physique et stéréotypisation. Le cas emblématique de la trisomie 21 / Claire ENEA-DRAPEAU
PermalinkLa place de la personne en situation de handicap dans la recherche : quels principes éthiques / Jean-Jacques DETRAUX
PermalinkLes plans d'intervention, de services et de transition / Georgette GOUPIL
PermalinkPlasticité neuronale / Roland BROCA
PermalinkPolitiques sociales en faveur des personnes handicapées en Albanie / Amarilda PRIFTI
PermalinkPolyhandicap et Participation: les politiques publiques et les risques d’exclusion / Philippe GAUDON
PermalinkPourquoi moi? Pourquoi à nous? / Bernard LANDUREAU
PermalinkD’une pratique clinique qui s’oriente du sujet / Christiane RUFFIEUX LAMBELET
PermalinkPratique de la neuropsychologie en Institut médico-éducatif / Alexandra GENELOT
PermalinkLes pratiques institutionnelles en Albanie pour les personnes handicapées / Entela AVDULAJ
PermalinkPrésentation du service d’accueil de jour Li Bricoleu / Jeannine YANS
PermalinkPrévention de la maltraitance en institution: collaboration autour de l’élaboration d’un support pédagogique / Manon MASSE
PermalinkPrévention du retard mental et des retards de développement chez l’enfant / Yvon L'ABBE
PermalinkLe PRIFAM: une pratique réflexive dans un contexte de partenariat / Diane PELCHAT
PermalinkPrincipes pédagogiques favorisant le développement du raisonnement / Christine HESSELS-SCHLATTER
PermalinkProgramme international d’éducation à la citoyenneté démocratique avec les personnes présentant une déficience intellectuelle / Mireille TREMBLAY
PermalinkLe projet pilote "budget d’assistance" / Stéphane KESSLER
PermalinkProposer la langue des signes à des enfants qui ne parlent pas? Génèse d'une recherche-action / Annie RISLER
PermalinkLes protocoles expérimentaux à cas unique dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
PermalinkLa psychopathologie / Serban IONESCU
PermalinkLa qualité de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkQualité de vie, qualité de service: mon droit à la participation / Jean-Philippe MATTEZ
PermalinkQuand "adolescence" ne rime pas avec "indépendance" / Martine PFEFFERLE
PermalinkQuelle implication sociale pour les jeunes professionnels en Albanie? / Dashuri MINXOLLI
PermalinkQuestions d’aujourd’hui… réponses pour demain / Marc DEROUAUX
PermalinkRapport annuel RHEOP 2007 - Enfants avec déficience sévère - génération 1998 - Observatoire périnatal données 2006 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkRapport annuel RHEOP 2008 - Enfants avec déficience sévère - génération 1999 - Observatoire périnatal données 2007 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkRapport annuel RHEOP 2009 - Enfants avec déficience sévère - génération 2000 - Observatoire périnatal données 2008 / RHEOP - REGISTRE DES HANDICAPS DE L'ENFANT ET OBSERVATOIRE PÉRINATAL
PermalinkLa recherche participative et émancipatoire en déficience intellectuelle : vers une éthique de la citoyenneté / Mireille TREMBLAY
PermalinkLa recherche qualitative dans le champ des déficiences intellectuelles / Geneviève PETITPIERRE
PermalinkLa réciprocité humanisante comme source de participation / François MUHEIM
PermalinkUn regard systémique sur les familles / Hélène DESROSIERS
PermalinkRegards croisés sur un partenariat de recherche / Guy HUBERT
PermalinkLes représentations des personnages déficients intellectuels en littérature de jeunesse / Laurence JOSELIN
PermalinkLes réunions de parents: outil de révélation du handicap et d’accompagnement des familles / Gérard LEFEBVRE
PermalinkLe rôle des lieux d’accueil dans la vie des parents / Emmanuelle SEINGRE
PermalinkScolarisation des enfants et des adolescents handicapés en Albanie / Viktor LAMI
PermalinkDu sens commun à la particularité du sujet / Gabrielle JEAUFFRE-DREHER
PermalinkService de surveillance pour les adolescents présentant une déficience / Sylvie TETREAULT
PermalinkDes services spécialisés accessibles aux personnes du Québec / Lucie LEDUC
PermalinkLa sexualité / Gaëtan TREMBLAY
PermalinkSituation de handicap et enjeux de la transition vers la maternelle / Julie RUEL
PermalinkSoins bucco-dentaires sous anesthésie générale / Christine CUNIER
PermalinkSolidarité-Handicap / Romain JENNY
PermalinkSortir les épilepsies de l’ombre / Marc DEROUAUX
PermalinkSoutenir le développement professionnel par une recherche-action / Julie RUEL
PermalinkLe sport de haut niveau pour les personnes handicapées mentales / Roy COMPTE
PermalinkStratégies d’autorégulation d’adultes en divers secteurs de vie / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkStress parental: effet du soutien social et des caractéristiques de l’enfant / Mélissa MOSCATO
PermalinkLes structures de soutien au développement de la recherche en établissements au Québec / Claude BELLEY
PermalinkSur le chemin de l’autodétermination / Yves LACHAPELLE
PermalinkLe syndrome de l'X-Fragile / Gérald BUSSY
PermalinkSyndromes génétiques et phénotypes comportementaux / Diane MORIN
PermalinkTraitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkTraitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkTravail inséré et travail en atelier protégé: témoignages / Daniel DEVENOGES
PermalinkLa validité scolaire et sociale du Test d’Apprentissage de la Pensée Analogique (TAPA) / Fredi BUCHEL
PermalinkVers une théorie de la normalité ajustée pour comprendre l'intégration sociale en milieu de travail / Suzanne CARRIER
PermalinkVers la transdisciplinarité: équipe plurielle - personne unique / Christiane BESSON
PermalinkLe vieillissement des personnes ayant une déficience intellectuelle / Marc DEROUAUX
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