Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L’intégration des rêves dans la thérapie cognitive émotionnelle / Firouzeh MEHRAN
Titre : L’intégration des rêves dans la thérapie cognitive émotionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Firouzeh MEHRAN, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.51-67 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 L’intégration des rêves dans la thérapie cognitive émotionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Firouzeh MEHRAN, Auteur . - 2014 . - p.51-67.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support / Chloé PETER
Titre : Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chloé PETER, Auteur ; Guillaume GILLET, Auteur ; Pierrette ESTINGOY, Auteur ; Anne BRUN, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.231-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Intérêt du jeu vidéo Kinect Adventure® en soins de réhabilitation: Entre médiation-clé et outil-support [Texte imprimé et/ou numérique] / Chloé PETER, Auteur ; Guillaume GILLET, Auteur ; Pierrette ESTINGOY, Auteur ; Anne BRUN, Auteur . - 2016 . - p.231-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) / Pierre FOURNERET
Titre : Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FOURNERET, Auteur ; Charlotte SEGUIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.219-240 Langues : Français (fre) Mots-clés : Remédiation cognitive neurofeedback Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Intérêts de la remédiation cognitive dans le trouble défi cit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FOURNERET, Auteur ; Charlotte SEGUIN, Auteur . - 2012 . - p.219-240.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Remédiation cognitive neurofeedback Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires / Julie CHARETTE
Titre : L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie CHARETTE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.147-176 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 L’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie CHARETTE, Auteur . - 2012 . - p.147-176.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents ayant de l’anxiété de performance scolaire / Gabrielle YALE-SOULIERE
in Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 1 / Lyse TURGEON
Titre : L’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents ayant de l’anxiété de performance scolaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gabrielle YALE-SOULIERE, Auteur ; Lyse TURGEON, Auteur ; Isabelle DENIS, Auteur ; Gabriela CAMPEAU, Auteur Année de publication : 2024 Importance : p.119-160 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=526 L’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents ayant de l’anxiété de performance scolaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Gabrielle YALE-SOULIERE, Auteur ; Lyse TURGEON, Auteur ; Isabelle DENIS, Auteur ; Gabriela CAMPEAU, Auteur . - 2024 . - p.119-160.
in Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 1 / Lyse TURGEON
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=526 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents dépressifs avec ou sans comportements suicidaires / Réal LABELLE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents présentant un trouble des conduites alimentaires / Laurie DUFRESNE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique / Martine BOUVARD
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique / Martine BOUVARD
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée / Patrick GOSSELIN
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique / Bernadette ROGE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents ayant des inquiétudes excessives et un trouble d’anxiété généralisée / Patrick GOSSELIN
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents présentant un état de stress post-traumatique / Caroline BERTHIAUME
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents présentant un trouble de stress post-traumatique / Caroline BERTHIAUME
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif / Ariane FONTAINE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif / Caroline BERTHIAUME
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 1 / Lyse TURGEON
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 2 / Lyse TURGEON
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès d’enfants présentant un trouble d’anxiété de séparation / Lyse TURGEON
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants présentant un trouble d’anxiété de séparation / Lyse TURGEON
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale et les perturbations de la fonction éducative parentale à la petite enfance / Sophie PARENT
PermalinkIntervention développementale et comportementale de type Programme IDDEES auprès d’un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme sans retard global de développement / Aurore LEYNET
PermalinkLes interventions basées sur la pleine conscience auprès des enfants et des adolescents / Frédérick DIONNE
PermalinkL’interventions cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents souffrant du syndrome Gilles de la Tourette et de tics chroniques / Marc E. LAVOIE
PermalinkLes interventions cognitivo-comportementales auprès des enfants et des adolescents ayant le syndrome Gilles de la Tourette et des tics chroniques / Julie LECLERC
PermalinkLes interventions cognitivo-comportementales auprès des enfants et des adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans déficience intellectuelle / Marie-Michèle DUFOUR
PermalinkLes interventions cognitivo-comportementales et les troubles de comportements extériorisés à l’enfance / Line MASSE
PermalinkLes interventions psychosociales auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité / Marie-France NADEAU
PermalinkIntroduction / Nicolas FRANCK
PermalinkIntroduction. Où en est la réhabilitation psychosociale en France? / Nicolas FRANCK
PermalinkIntroduction. Que sait-on du trouble du spectre autistique ? / Jean COTTRAUX
PermalinkIPT (integrated psychological therapy) / Corinne LAUNAY
PermalinkJeu Compétence et insertion professionnelle / Jérôme FAVROD
PermalinkManon, quand le Binge Eating Disorder cache une dépression et un trouble anxieux / Sabrina JULIEN SWEERTS
PermalinkMétacognition / Clélia QUILES
PermalinkMétacognition et stratégies d'apprentissage / Rémi SAMIER
PermalinkMétacognition et théorie de l’esprit dans la schizophrénie / Nicolas FRANCK
PermalinkMéthodologie de l’analyse fonctionnelle / Vinca RIVIERE
PermalinkMéthodologie de la rééducation / Elodie PEYROUX
Permalink"Michael’s Game" : entraîner le raisonnement par hypothèses en jouant / Yasser KHAZAAL
PermalinkMichael's game: le jeu des hypothèses / Yasser KHAZAAL
PermalinkMind Reading et remédiation neurocognitive / Jean-Pierre LINDENMAYER
PermalinkModèles de case management / Baptiste GAUDELUS
PermalinkModèles du handicap et stratégies d'intervention: vers la participation sociale et le rétablissement / Antoinette PROUTEAU
PermalinkModèles théoriques du rétablissement / Valentino POMINI
PermalinkLe mouvement des usagers / Tim GREACEN
PermalinkNEAR (neuropsychological educational approach to remediation) / Lindsay BRENUGAT-HERNE
PermalinkLes nouvelles technologies de l’information et le traitement de l’anxiété chez les jeunes / Cidália SILVA
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