Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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1 recherche sur le mot-clé 'Troubles du langage oral'
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Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques / R. CHEMINAL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 62-63 (Mai 2001)
[article]
Titre : Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. CHEMINAL, Auteur ; B. ECHENNE, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.135-137 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie Analyse statistique Troubles du langage oral Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude porte sur l’analyse de 250 dossiers d’enfants et adolescents porteurs d’une dyslexie. Les âges s’étalonnent de 8 à 18 ans. La moyenne des QIP est de 99, celle des QIV de 90. On rencontre un fort pourcentage de dyslexies mixtes (63,5 %). Les troubles expressifs touchant la syntaxe augmentent avec l’âge (61 % avant 12 ans ; 78 % après 12 ans) et sont interprétés comme secondaires à la dyslexie.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 62-63 (Mai 2001) . - p.135-137[article] Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques [Texte imprimé et/ou numérique] / R. CHEMINAL, Auteur ; B. ECHENNE, Auteur . - 2001 . - p.135-137.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 62-63 (Mai 2001) . - p.135-137
Mots-clés : Dyslexie Analyse statistique Troubles du langage oral Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude porte sur l’analyse de 250 dossiers d’enfants et adolescents porteurs d’une dyslexie. Les âges s’étalonnent de 8 à 18 ans. La moyenne des QIP est de 99, celle des QIV de 90. On rencontre un fort pourcentage de dyslexies mixtes (63,5 %). Les troubles expressifs touchant la syntaxe augmentent avec l’âge (61 % avant 12 ans ; 78 % après 12 ans) et sont interprétés comme secondaires à la dyslexie.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197