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1 recherche sur le mot-clé 'Médiation cognitive et pédagogique'
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La compétence d’auto-contrôle dans la production d’écrit / Élise FALAISE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 37 (Avril 2007)
[article]
Titre : La compétence d’auto-contrôle dans la production d’écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Élise FALAISE, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 179-189 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide aux élèves en difficulté Aide cognitive Aides spécialisées à dominante pédagogique Autocontrôle dans l’apprentissage Anticipation dans l’apprentissage Difficultés d’apprentissage Apprentissage de l'écriture Médiation cognitive et pédagogique Processus cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans la compétence de lecture-écriture, les processus d’acquisition les plus importants nécessitent, en production, une familiarisation progressive avec les activités d’auto-contrôle. C’est ce que vérifie le présent compte rendu d’un travail en regroupement d’adaptation effectué avec quatre élèves de CE1. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 37 (Avril 2007) . - p. 179-189[article] La compétence d’auto-contrôle dans la production d’écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Élise FALAISE, Auteur . - 2007 . - p. 179-189.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 37 (Avril 2007) . - p. 179-189
Mots-clés : Aide aux élèves en difficulté Aide cognitive Aides spécialisées à dominante pédagogique Autocontrôle dans l’apprentissage Anticipation dans l’apprentissage Difficultés d’apprentissage Apprentissage de l'écriture Médiation cognitive et pédagogique Processus cognitifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans la compétence de lecture-écriture, les processus d’acquisition les plus importants nécessitent, en production, une familiarisation progressive avec les activités d’auto-contrôle. C’est ce que vérifie le présent compte rendu d’un travail en regroupement d’adaptation effectué avec quatre élèves de CE1. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157