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Autour du travail rééducatif / Cécile JIROUX in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.113-122 Titre : Autour du travail rééducatif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile JIROUX, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.113-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide aux élèves en difficulté  Enseignants spécialisés  Fonction enseignante  Jeu et apprentissage  Rééducateur (de l’Éducation nationale)  Rééducation (psychopédagogique)  Répétition et apprentissage. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le rééducateur de l’Éducation nationale ne ré-éduque pas l’enfant, loin de là. Il rencontre, il accompagne, il met en mots, il crée les conditions de la confiance en soi ainsi qu’envers les autres, il entend la nécessité de nouer ou renouer des liens solides pour pouvoir se mettre au travail à l’école. Il œuvre pour que l’accès au monde des symboles arrive à se constituer. Par une stratégie de détours et en utilisant des médiations ludiques, il fait en sorte qu’existent des passerelles entre des réalités qui, jusqu’à présent, ne pouvaient être reliées. Son travail d’enseignant spécialisé consiste à accompagner le sujet-élève dans ses allers et retours entre le passé et le présent, la maison et l’école, la personne privée et la personne sociale. Le rééducateur est un pédagogue au sens étymologique du terme : « celui qui conduit les enfants à l’école ». Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 [article] Autour du travail rééducatif [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile JIROUX, Auteur . - 2010 . - p.113-122. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.113-122 Mots-clés : Aide aux élèves en difficulté  Enseignants spécialisés  Fonction enseignante  Jeu et apprentissage  Rééducateur (de l’Éducation nationale)  Rééducation (psychopédagogique)  Répétition et apprentissage. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le rééducateur de l’Éducation nationale ne ré-éduque pas l’enfant, loin de là. Il rencontre, il accompagne, il met en mots, il crée les conditions de la confiance en soi ainsi qu’envers les autres, il entend la nécessité de nouer ou renouer des liens solides pour pouvoir se mettre au travail à l’école. Il œuvre pour que l’accès au monde des symboles arrive à se constituer. Par une stratégie de détours et en utilisant des médiations ludiques, il fait en sorte qu’existent des passerelles entre des réalités qui, jusqu’à présent, ne pouvaient être reliées. Son travail d’enseignant spécialisé consiste à accompagner le sujet-élève dans ses allers et retours entre le passé et le présent, la maison et l’école, la personne privée et la personne sociale. Le rééducateur est un pédagogue au sens étymologique du terme : « celui qui conduit les enfants à l’école ». Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158