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1 recherche sur le mot-clé 'Représentations sensorimotrices'
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Faire avec son corps qui change construction du schéma corporel dans un cerveau en développement / Christine ASSAIANTE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 168 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Faire avec son corps qui change construction du schéma corporel dans un cerveau en développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine ASSAIANTE, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.535-544 Langues : Français (fre) Mots-clés : Couplage perception-action Représentations sensorimotrices Schéma corporel Ontogénèse Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Pour dialoguer avec notre environnement, les caractéristiques de notre corps en action sont représentées dans notre cerveau, grâce à un couplage fonctionnel précoce réalisé entre l’environnement perçu, aussi bien physique que social, et l’action engagée. Ces représentations internes nourries par les afférences sensorielles ont été conceptualisées sous le terme de schéma corporel, qui permet la prédiction et l’apprentissage indispensables au développement d’une motricité efficace et harmonieuse. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 168 (Novembre 2020) . - p.535-544[article] Faire avec son corps qui change construction du schéma corporel dans un cerveau en développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine ASSAIANTE, Auteur . - 2020 . - p.535-544.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 168 (Novembre 2020) . - p.535-544
Mots-clés : Couplage perception-action Représentations sensorimotrices Schéma corporel Ontogénèse Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Pour dialoguer avec notre environnement, les caractéristiques de notre corps en action sont représentées dans notre cerveau, grâce à un couplage fonctionnel précoce réalisé entre l’environnement perçu, aussi bien physique que social, et l’action engagée. Ces représentations internes nourries par les afférences sensorielles ont été conceptualisées sous le terme de schéma corporel, qui permet la prédiction et l’apprentissage indispensables au développement d’une motricité efficace et harmonieuse. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439