Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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HAB - Habiletés Sociales > HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux
Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism / Siobhan TIMMINS
Titre : Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism : Growing Up with Social Stories™ Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2017 Collection : Carol Gray Social Stories Importance : 334 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 22,8cm x2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-137-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : As children grow up and spend more and more time away from home in schools and colleges, life often seems to get increasingly complicated. Autism makes the challenges they meet in these new environments even more difficult to navigate. Social Stories™ is a highly regarded strategy that parents and teachers can use to help young people with autism understand the new social situations they face during this time. Writing an effective Story takes a special set of skills, and in this fully illustrated book Dr Siobhan Timmins explains how to acquire and hone these techniques and put them into practice.
Following on from her book on writing Social Stories™ for young children, this book on the next age group up includes 160 illustrations and clear examples based on the author's own experiences of raising a son with autism. She explains how to identify the underlying issues, and articulate the key ideas so that young learners can find connections between Stories to build a greater understanding of relationships, the adult world and their own identity. The book is an invaluable guide to creating bridges between young people and the parts of life they find most difficult. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism : Growing Up with Social Stories™ [Texte imprimé et/ou numérique] / Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2017 . - 334 p. : ill. ; 15,3cm x 22,8cm x2cm. - (Carol Gray Social Stories) .
ISBN : 978-1-78592-137-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : As children grow up and spend more and more time away from home in schools and colleges, life often seems to get increasingly complicated. Autism makes the challenges they meet in these new environments even more difficult to navigate. Social Stories™ is a highly regarded strategy that parents and teachers can use to help young people with autism understand the new social situations they face during this time. Writing an effective Story takes a special set of skills, and in this fully illustrated book Dr Siobhan Timmins explains how to acquire and hone these techniques and put them into practice.
Following on from her book on writing Social Stories™ for young children, this book on the next age group up includes 160 illustrations and clear examples based on the author's own experiences of raising a son with autism. She explains how to identify the underlying issues, and articulate the key ideas so that young learners can find connections between Stories to build a greater understanding of relationships, the adult world and their own identity. The book is an invaluable guide to creating bridges between young people and the parts of life they find most difficult. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005569 HAB-B TIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Talk and Work It Out / Cheri J. MEINERS
Titre : Talk and Work It Out Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2005 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-176-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : What’s the best way to solve problems between people? By talking them over and working them out. It’s never too soon for children to learn the process of peaceful conflict resolution. This book distills it into clear, simple language and supporting illustrations. Children learn to calm themselves, state the problem, listen, think of solutions, try one, evaluate results, and even agree to disagree when a solution isn’t possible. Includes conflict resolution skill-building games and role plays for adults. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Talk and Work It Out [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2005 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-176-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : What’s the best way to solve problems between people? By talking them over and working them out. It’s never too soon for children to learn the process of peaceful conflict resolution. This book distills it into clear, simple language and supporting illustrations. Children learn to calm themselves, state the problem, listen, think of solutions, try one, evaluate results, and even agree to disagree when a solution isn’t possible. Includes conflict resolution skill-building games and role plays for adults. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003382 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le MAKATON AAD MAKATON Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Sommeil difficile MAGAZINE DECLIC Teaching Social Skills to Children with Autism Using Minecraft® DUNDON, Raelene Je deviens autonome à l'école maternelle DE WULF, Ann The Social Skills Picture Book for High School and Beyond / Jed E. BAKER
Titre : The Social Skills Picture Book for High School and Beyond Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jed E. BAKER, Auteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 2006 Importance : 177 p. Format : 28cm x 21,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-932565-35-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this picture book appeals to the visual strengths of students on the autism spectrum, with color photos of students demonstrating various social skills in the correct (and sometimes incorrect) way. The skills depicted are meant to be read, role-played, corrected when necessary, role-played some more and, finally, to be practiced by the student in real-life social situations. “Thought bubbles” show what people are thinking during these interactions (not always what you hoped!). Practical, engaging, and down-to-earth, this is a valuable tool to help teens navigate the often-mysterious rules of social conduct in everyday situations.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 The Social Skills Picture Book for High School and Beyond [Texte imprimé et/ou numérique] / Jed E. BAKER, Auteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 2006 . - 177 p. ; 28cm x 21,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-932565-35-5
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this picture book appeals to the visual strengths of students on the autism spectrum, with color photos of students demonstrating various social skills in the correct (and sometimes incorrect) way. The skills depicted are meant to be read, role-played, corrected when necessary, role-played some more and, finally, to be practiced by the student in real-life social situations. “Thought bubbles” show what people are thinking during these interactions (not always what you hoped!). Practical, engaging, and down-to-earth, this is a valuable tool to help teens navigate the often-mysterious rules of social conduct in everyday situations.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001680 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/09/2024 DOC0001681 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Small Steps Forward NEWMAN, Sarah Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves Elmer MCKEE, David Un petit frère pas comme les autres DELVAL, Marie-Hélène The Social Skills Picture Book / Jed E. BAKER
Titre : The Social Skills Picture Book : Teaching Play, Emotion, and Communication to Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jed E. BAKER, Auteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 2001 Importance : 197 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-91-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this book uses photographs of students engaging in a variety of real-life social situations. The realistic format plays to the visual strengths of children with ASD to teach appropriate social behaviors. Color photographs illustrate the “right way” and “wrong way” to approach each situation—and the positive/negative consequences of each. A facilitator—parent, teacher, etc.—is initially needed to explain each situation, and ask questions such as “What is happening here?” Children role-play skills until confident enough to practice them in real-life interactions.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 The Social Skills Picture Book : Teaching Play, Emotion, and Communication to Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Jed E. BAKER, Auteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 2001 . - 197 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-885477-91-0
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this book uses photographs of students engaging in a variety of real-life social situations. The realistic format plays to the visual strengths of children with ASD to teach appropriate social behaviors. Color photographs illustrate the “right way” and “wrong way” to approach each situation—and the positive/negative consequences of each. A facilitator—parent, teacher, etc.—is initially needed to explain each situation, and ask questions such as “What is happening here?” Children role-play skills until confident enough to practice them in real-life interactions.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001679 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0001682 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Mon cahier de liaison GRUET-MASSON, Stéphanie Loto de la cuisine AUTISME ET APPRENTISSAGES Coup de théâtre LACUISSE, Laurène Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers DUQUETTE, Cheryll The Story Maker / Frances DICKENS
Titre : The Story Maker Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frances DICKENS, Auteur ; Kirstin LEWIS, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 2007 Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 24,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-602-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This innovative handbook aims to help children write creatively. Designed for children aged 4-11 years, it is suitable for children of all abilities. The strong visual emphasis will inspire children to write their own stories and expand their vocabulary. Writer's tips' front each of the twelve story elements; Characters; Feelings; Size; Speech & Sound; Speed; Settings; Texture; Colours; Objects; Time; and weather. The Story Maker is integral to teaching the National Literacy Strategy Objectives at Key Stages 1, 2 and 3. · Simple layout with colour coded tab system that will appeal to children and ESL Students. · Fully illustrated in colour throughout to inspire story making · Broadens vocabulary · Photocopiable storyboards at the beginning of each section to encourage children to sequence · Separate introduction for older children who can work alone Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 The Story Maker [Texte imprimé et/ou numérique] / Frances DICKENS, Auteur ; Kirstin LEWIS, Auteur . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 2007 . - 224 p. : ill. ; 20cm x 24,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-0-86388-602-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This innovative handbook aims to help children write creatively. Designed for children aged 4-11 years, it is suitable for children of all abilities. The strong visual emphasis will inspire children to write their own stories and expand their vocabulary. Writer's tips' front each of the twelve story elements; Characters; Feelings; Size; Speech & Sound; Speed; Settings; Texture; Colours; Objects; Time; and weather. The Story Maker is integral to teaching the National Literacy Strategy Objectives at Key Stages 1, 2 and 3. · Simple layout with colour coded tab system that will appeal to children and ESL Students. · Fully illustrated in colour throughout to inspire story making · Broadens vocabulary · Photocopiable storyboards at the beginning of each section to encourage children to sequence · Separate introduction for older children who can work alone Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000749 HAB-B DIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Paul-la-Toupie LAURENCIN, Geneviève Toutes les démarches pour organiser l'autonomie et la protection de l'adulte handicapé MAGAZINE DECLIC Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Développer l'estime de soi de son enfant KRANTZ LINDGREN, Petra Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Construire des habiletés en communication DELAMAIN, Catherine Timoté fait des bêtises / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté fait des bêtises Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02341-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui, Timoté n'a que des mauvaises idées et fais des tas de bêtises ! II se demande pourquoi... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté fait des bêtises [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02341-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui, Timoté n'a que des mauvaises idées et fais des tas de bêtises ! II se demande pourquoi... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005145 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Nouveau livre de scénarios sociaux GRAY, Carol Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Etre poli TYM, Kate Léon et les bonnes manières. Tome 1 GROOVIE, Annie Cartons du retour au calme LAPOINTE, Isabelle Les bonnes manières pour les petits dragons HART, Caryl Timoté ne veut pas dormir / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté ne veut pas dormir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02340-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : C'est l'heure d'aller dormir mais Timoté est bien trop occupé... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté ne veut pas dormir [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02340-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : C'est l'heure d'aller dormir mais Timoté est bien trop occupé... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005144 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Timoté et son doudou / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté et son doudou Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02342-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté et son doudou [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02342-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005146 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes / Joel SHAUL
Titre : Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 22,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-39-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce livre créatif d’images colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA).
Les locomotives sont comme des salutations ; elles font démarrer le train. Les wagons sont comme les différents sujets de conversation ; il est bon d’en avoir plusieurs lorsque vous êtes en conversation. Lorsqu’une conversation est hors sujet c’est comme un train qui déraille. En plus de ses photos colorées et attrayantes de trains, le livre contient des fiches de travail à remplir et des pages de coloriages pour aider à la généralisation. Cette approche très visuelle de la conversation est idéale pour les enfants TSA âgés de 5 à 13 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 50 p. : ill. ; 28,5cm x 22,3cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-39-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce livre créatif d’images colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA).
Les locomotives sont comme des salutations ; elles font démarrer le train. Les wagons sont comme les différents sujets de conversation ; il est bon d’en avoir plusieurs lorsque vous êtes en conversation. Lorsqu’une conversation est hors sujet c’est comme un train qui déraille. En plus de ses photos colorées et attrayantes de trains, le livre contient des fiches de travail à remplir et des pages de coloriages pour aider à la généralisation. Cette approche très visuelle de la conversation est idéale pour les enfants TSA âgés de 5 à 13 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003914 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 01/06/2024 DOC0003915 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 20/06/2024 DOC0003951 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/09/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le petit prince cannibale LEFEVRE, Françoise Frères et soeurs, une place pour chacun MAGAZINE DECLIC Aidant familial MINISTÈRE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SANTÉ 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain Activités Montessori PITAMIC, Maja A travers nos travers / COMMUNOUTILS
Titre : A travers nos travers : Recueil de réflexions en BD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COMMUNOUTILS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Communoutils Année de publication : 2013 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9814020-0-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : À travers nos travers est un outil destiné à travailler plusieurs habiletés sociales et problèmes d'attitudes chez les jeunes. Ce recueil de bandes dessinées humoristiques est accompagné de plusieurs questions ouvertes sur les thèmes abordés, ce qui en fait un outil pour stimuler la discussion et la réflexion. Il aborde différents thèmes: colère, mensonge, évitement, peur, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 A travers nos travers : Recueil de réflexions en BD [Texte imprimé et/ou numérique] / COMMUNOUTILS, Auteur . - Montréal [Canada] : Communoutils, 2013 . - 85 p.
ISBN : 978-2-9814020-0-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : À travers nos travers est un outil destiné à travailler plusieurs habiletés sociales et problèmes d'attitudes chez les jeunes. Ce recueil de bandes dessinées humoristiques est accompagné de plusieurs questions ouvertes sur les thèmes abordés, ce qui en fait un outil pour stimuler la discussion et la réflexion. Il aborde différents thèmes: colère, mensonge, évitement, peur, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004354 HAB-B COM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004322 HAB-B COM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Modèles européens de bonnes pratiques dans l’enseignement et la formation professionnels KYRIAZOPOULOU, Mary Tous les enfants peuvent être des superhéros AZRI, Stephanie La Zone Verte, livre de conversations SHAUL, Joel Orion MOUTERDE, Chloé Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Try and Stick with It / Cheri J. MEINERS
Titre : Try and Stick with It Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-159-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Try and Stick with It [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-159-9
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003376 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Tu es un détective social / Michelle GARCIA WINNER
Titre : Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing Année de publication : 2009 Importance : 61 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9825231-2-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur . - 2e éd. . - San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing, 2009 . - 61 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 0,5cm.
ISBN : 978-0-9825231-2-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002952 HAB-B GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enfance et psychopathologie MARCELLI, Daniel Voyage au bout de l'autisme VIRAG, Vanessa Ma vie d'autiste Asperger PICCA, Grégory Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder MAZZONE, Luigi Le syndrome d'Asperger ? J'assume … PHILIP, Christine Je veux, maintenant ! CRARY, Elizabeth Understand and Care / Cheri J. MEINERS
Titre : Understand and Care Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-131-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Understand and Care [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-131-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003372 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie Fred : vivre avec le TDAH à l'adolescence LEROUX-BOUDREAULT, Ariane La colère de Banjo et Tambourine CHARRIER, Caroline Banjo, m'écoutes-tu? CHARRIER, Caroline ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel LORD, Catherine Vinz et Lou sur internet / Avigal AMAR-THUILLIER
Titre : Vinz et Lou sur internet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2016 Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-165-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Vinz et Lou sur internet [Texte imprimé et/ou numérique] / Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2016 . - 46 p. : ill. ; 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm.
ISBN : 978-2-35345-165-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004187 HAB-B AMA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour développer la mémoire des enfants RISSO, Béatrice Contraste Enfance et handicap 37 (01/06/2013) Making Sense of Social Situations COTUGNO, Albert J. Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention SAUVE, Colette When I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
Titre : When I Feel Afraid Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-138-4 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 When I Feel Afraid [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-138-4
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003378 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Banjo et Tambourine ont peur CHARRIER, Caroline Listen and Learn MEINERS, Cheri J. Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia When I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
Titre : When I Feel Afraid Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2007 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-258-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 When I Feel Afraid [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2007 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-258-9
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003379 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible La Zone Verte, livre de conversations / Joel SHAUL
Titre : La Zone Verte, livre de conversations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 22,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-42-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 La Zone Verte, livre de conversations [Texte imprimé et/ou numérique] / Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 103 p. : ill. ; 28,5cm x 22,3cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-42-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003952 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003953 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/09/2024 DOC0004107 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le petit manuel de la gestion de crise HUGHES, Rick Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme PHILIP, Christine ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel LORD, Catherine Je compte les moyens de transport de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES ComVoor VERPOORTEN, Roger Jeu dit tout CADIMA, Elise Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 1 Titre : Lili ne veut pas se coucher Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 1997 Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88445-036-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents...
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête...
La réflexion
En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 1997 . - 41 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88445-036-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents...
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête...
La réflexion
En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004091 HAB-B SAI/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Max et Lili décident de mieux manger DE SAINT-MARS, Dominique Autisme et zoothérapie BEIGER, François Max et Lili ont peur du noir DE SAINT-MARS, Dominique Lucien n'a pas de copain DE SAINT-MARS, Dominique Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Max n'aime pas perdre DE SAINT-MARS, Dominique Ainsi va la vie, 101. Max Boude / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 101 Titre : Max Boude Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2012 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-634-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Pour montrer qu’il n’est pas content que ses parents sortent, Max se met à bouder. Il boude à l’école quand ses copains se moquent de lui. Et avec son amoureuse, il boude aussi... Réussira-t-il à revenir vers les autres sans perdre la face?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili montre qu’on boude pour manifester son mécontentement, parce qu’on n’arrive pas à exprimer ses besoins, parce qu’on se sent blessé et qu’on a honte de le dire...
La réflexion
Une histoire pour comprendre qu’en boudant, on se punit soi-même et que la seule bonne vieille méthode pour se faire entendre, c’est de parler! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Ainsi va la vie, 101. Max Boude [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2012 . - 43 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88480-634-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Pour montrer qu’il n’est pas content que ses parents sortent, Max se met à bouder. Il boude à l’école quand ses copains se moquent de lui. Et avec son amoureuse, il boude aussi... Réussira-t-il à revenir vers les autres sans perdre la face?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili montre qu’on boude pour manifester son mécontentement, parce qu’on n’arrive pas à exprimer ses besoins, parce qu’on se sent blessé et qu’on a honte de le dire...
La réflexion
Une histoire pour comprendre qu’en boudant, on se punit soi-même et que la seule bonne vieille méthode pour se faire entendre, c’est de parler! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004093 HAB-B SAI/101 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte BROWN, Thomas E. Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder MAZZONE, Luigi La cause des autistes JANOIS, Sophie Le livre noir de l'autisme CATTAN, Olivia TDAH et estime de soi DUCLOS, Germain Evaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Ainsi va la vie, 104. Lili a trop honte / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 104 Titre : Lili a trop honte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2014 Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-671-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
En voyant au petit-déjeuner ses parents débraillés, Lili réalise qu’elle a honte de sa famille. Et dire que la mère de Valentine fait la une des journaux!
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la honte, un sentiment de déshonneur qu’on a envers soi ou envers sa famille, quand tout n’est pas aussi bien qu’on le voudrait. Elle est utile pour savoir où est le bien et le mal, mais elle peut enlever l’estime de soi et donner envie de se cacher.
La réflexion
En connaissant l’histoire de sa famille dans la société, on comprend que chacun essaie de s’améliorer, avec ses difficultés, ses chances. On peut alors accepter les autres comme ils sont et même en être fier ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Ainsi va la vie, 104. Lili a trop honte [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2014 . - 46 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88480-671-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
En voyant au petit-déjeuner ses parents débraillés, Lili réalise qu’elle a honte de sa famille. Et dire que la mère de Valentine fait la une des journaux!
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la honte, un sentiment de déshonneur qu’on a envers soi ou envers sa famille, quand tout n’est pas aussi bien qu’on le voudrait. Elle est utile pour savoir où est le bien et le mal, mais elle peut enlever l’estime de soi et donner envie de se cacher.
La réflexion
En connaissant l’histoire de sa famille dans la société, on comprend que chacun essaie de s’améliorer, avec ses difficultés, ses chances. On peut alors accepter les autres comme ils sont et même en être fier ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004095 HAB-B SAI/104 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Ainsi va la vie, 107. Max et Lili trouvent leur cousin angoissé / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 107 Titre : Max et Lili trouvent leur cousin angoissé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-694-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max et Lili sont ravis, leur cousin vient pour les vacances ! Mais il ne veut plus jouer, il a l'air fâché et même paniqué. Ils le trouvent bizarre... Est-ce que Victor les aime encore ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l'angoisse, de la dépression, du mal-être, du repli sur soi d'un adolescent, de cette souffrance psychique invisible qui rend la communication si difficile.
La réflexion
Une histoire pour comprendre que cette angoisse peut venir d'une hypersensibilité, ou être déclenchée par des stress, des séparations, des chocs qui rappellent des peurs de l'enfance, ou des drogues. Ce n'est jamais une honte de souffrir ! Il faut en parler et se faire aider assez tôt, pour être bien dans son corps et dans sa tête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 107. Max et Lili trouvent leur cousin angoissé [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-88480-694-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max et Lili sont ravis, leur cousin vient pour les vacances ! Mais il ne veut plus jouer, il a l'air fâché et même paniqué. Ils le trouvent bizarre... Est-ce que Victor les aime encore ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l'angoisse, de la dépression, du mal-être, du repli sur soi d'un adolescent, de cette souffrance psychique invisible qui rend la communication si difficile.
La réflexion
Une histoire pour comprendre que cette angoisse peut venir d'une hypersensibilité, ou être déclenchée par des stress, des séparations, des chocs qui rappellent des peurs de l'enfance, ou des drogues. Ce n'est jamais une honte de souffrir ! Il faut en parler et se faire aider assez tôt, pour être bien dans son corps et dans sa tête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005766 HAB-B SAI/107 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Ainsi va la vie, 108. Max et Lili vont chez Papy et Mamie / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 108 Titre : Max et Lili vont chez Papy et Mamie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-695-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Les parents de Max et Lili partent en voyage, les laissant au dernier moment chez leurs grands-parents. Personne n'est très content... Comment vont-ils tous s'apprivoiser ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de cet attachement, fait de bonheur et d'amour, qui relie, presque toujours, petits-enfants et grands-parents !
La réflexion
Une histoire qui montre que les grands-parents sont indispensables et sécurisants ! Ils ont envie de transmettre, de protéger et d'aider aussi en cas de séparations, de désamours, d'incompréhensions... Mais ils ont leur vie, leurs valeurs et leur histoire... qui permet de mieux comprendre la famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 108. Max et Lili vont chez Papy et Mamie [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-88480-695-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Les parents de Max et Lili partent en voyage, les laissant au dernier moment chez leurs grands-parents. Personne n'est très content... Comment vont-ils tous s'apprivoiser ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de cet attachement, fait de bonheur et d'amour, qui relie, presque toujours, petits-enfants et grands-parents !
La réflexion
Une histoire qui montre que les grands-parents sont indispensables et sécurisants ! Ils ont envie de transmettre, de protéger et d'aider aussi en cas de séparations, de désamours, d'incompréhensions... Mais ils ont leur vie, leurs valeurs et leur histoire... qui permet de mieux comprendre la famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005770 HAB-B SAI/108 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lili n'aime que les frites DE SAINT-MARS, Dominique Max ne respecte rien DE SAINT-MARS, Dominique Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Comprendre et aider mon enfant (différent) avec les écrans RIMBAUD, Alexis Max n'en fait qu'à sa tête DE SAINT-MARS, Dominique Max et Lili ont peur du noir DE SAINT-MARS, Dominique Ainsi va la vie, 109. Max et Lili ont peur des images violentes / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 109 Titre : Max et Lili ont peur des images violentes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-707-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max est accro aux jeux vidéo, mais la nuit, il fait des cauchemars. Lili ne supporte pas les images violentes. Un jour, à la bibliothèque, ils sont témoins d'une scène de violence, pour de vrai... Comment vont-ils réagir ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des images violentes, difficiles à oublier, dans les jeux vidéo, les films, les vidéos du Web ou les infos à la télé, de la différence entre le réel et le virtuel, entre le reportage et la fiction.
La réflexion
Une histoire pour comprendre le pouvoir des images violentes, qui séduisent et terrorisent, en provoquant excitation, peur ou habitude. Pour rester maître de sa vie, ne pas être choqué ni manipulé, il faut en parler et faire parfois la grève des écrans ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 109. Max et Lili ont peur des images violentes [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-88480-707-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max est accro aux jeux vidéo, mais la nuit, il fait des cauchemars. Lili ne supporte pas les images violentes. Un jour, à la bibliothèque, ils sont témoins d'une scène de violence, pour de vrai... Comment vont-ils réagir ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des images violentes, difficiles à oublier, dans les jeux vidéo, les films, les vidéos du Web ou les infos à la télé, de la différence entre le réel et le virtuel, entre le reportage et la fiction.
La réflexion
Une histoire pour comprendre le pouvoir des images violentes, qui séduisent et terrorisent, en provoquant excitation, peur ou habitude. Pour rester maître de sa vie, ne pas être choqué ni manipulé, il faut en parler et faire parfois la grève des écrans ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005765 HAB-B SAI/109 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le guide de l'inclusion scolaire HAMMEKEN, Peggy A. GRRR !!! Comment surmonter ta colère VERDICK, Elizabeth Lili regarde trop la télé DE SAINT-MARS, Dominique " Tu veux-tu être mon ami ? " MARTIN, Richard La Bête Rouge AL-GHANI, K.I. Mon p'tit cahier colère BENHAMOU, Noémi Ainsi va la vie, 11. Lili n'aime que les frites / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 11 Titre : Lili n'aime que les frites Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 1993 Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88445-107-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Lili refuse de goûter les bons petits plats que sa mère a préparés. Elle n’aime rien.., sauf les frites! Mais si elle faisait elle-même la cuisine...?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l’alimentation équilibrée dont le corps a besoin pour se construire, pour être en forme et grandir en bonne santé.
La réflexion
Une histoire qui montre que la nourriture est un moyen pour attirer l’attention des parents et que la tendresse et la bonne humeur autour de la table sont parfois aussi importantes que ce qu’il y a dans l’assiette. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Ainsi va la vie, 11. Lili n'aime que les frites [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 1993 . - 41 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88445-107-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Lili refuse de goûter les bons petits plats que sa mère a préparés. Elle n’aime rien.., sauf les frites! Mais si elle faisait elle-même la cuisine...?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l’alimentation équilibrée dont le corps a besoin pour se construire, pour être en forme et grandir en bonne santé.
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Une histoire qui montre que la nourriture est un moyen pour attirer l’attention des parents et que la tendresse et la bonne humeur autour de la table sont parfois aussi importantes que ce qu’il y a dans l’assiette. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004071 HAB-B SAI/11 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme BASTIER, Corinne Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Max n'aime pas perdre DE SAINT-MARS, Dominique L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Max et Lili ont peur du noir DE SAINT-MARS, Dominique Ainsi va la vie, 112. Max et Lili cherchent leur métier / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 112 Titre : Max et Lili cherchent leur métier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2016 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-712-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation professionnelle Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Il y a une explosion dans la maison ! Les pompiers arrivent, puis le docteur, le plombier, une architecte... Max et Lili, admiratifs, ont envie de faire tous ces métiers !
Mais n'est-ce pas un peu tôt pour se décider ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des métiers qu'on voudrait faire quand on sera grand, pour gagner sa vie et se sentir utile à la société !
La réflexion
Une histoire pour découvrir que chaque expérience compte pour plus tard, qu'il faut oser poser des questions et se faire une idée par soi-même. Pour se préparer au futur, on peut déjà apprendre à bien s'exprimer, à avoir l'esprit d'équipe, à ne pas se décourager... et enfin à comprendre à quoi sert l'école ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 112. Max et Lili cherchent leur métier [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2016 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-88480-712-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Orientation professionnelle Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Il y a une explosion dans la maison ! Les pompiers arrivent, puis le docteur, le plombier, une architecte... Max et Lili, admiratifs, ont envie de faire tous ces métiers !
Mais n'est-ce pas un peu tôt pour se décider ?
Le sujet
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La réflexion
Une histoire pour découvrir que chaque expérience compte pour plus tard, qu'il faut oser poser des questions et se faire une idée par soi-même. Pour se préparer au futur, on peut déjà apprendre à bien s'exprimer, à avoir l'esprit d'équipe, à ne pas se décourager... et enfin à comprendre à quoi sert l'école ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005771 HAB-B SAI/112 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible