Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (496)
Faire une suggestion Affiner la recherche
L'intervention précoce pour enfants autistes / Laurent MOTTRON
Titre : L'intervention précoce pour enfants autistes : Nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent MOTTRON, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 250 p. Format : 15cm x 22,5cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0262-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des "marques" d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces.
Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé.
Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290 L'intervention précoce pour enfants autistes : Nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent MOTTRON, Auteur . - 2016 . - 250 p. ; 15cm x 22,5cm x 1,6cm.
ISBN : 978-2-8047-0262-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des "marques" d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces.
Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé.
Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003893 APP-D MOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003894 APP-D MOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003895 APP-D MOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0003944 APP-D MOT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Communication alternative et augmentée BEUKELMAN, David R. L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte BARTHELEMY, Catherine Toi qu'on dit "autiste" GRAND, Claire Je connais les parties du corps AUTISME ET APPRENTISSAGES Techniques d'impact au préscolaire ROY, Edith Après l’annonce du handicap MAGAZINE DECLIC Interventions novatrices en classe primaire favorisant l’inclusion des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme / Pauline BEAUPRE
Titre : Interventions novatrices en classe primaire favorisant l’inclusion des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pauline BEAUPRE, Auteur ; Gabrielle BOUCHARD, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.75-120 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Interventions novatrices en classe primaire favorisant l’inclusion des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Pauline BEAUPRE, Auteur ; Gabrielle BOUCHARD, Auteur . - 2014 . - p.75-120.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Interventions précoces en trouble du spectre de l'autisme / Carmen DIONNE
Titre : Interventions précoces en trouble du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carmen DIONNE, Directeur de publication ; Annie PAQUET, Directeur de publication ; Myriam ROUSSEAU, Directeur de publication Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2024 Collection : Collection Éducation-recherche, ISSN 1704-7501 num. 45 Importance : 210 p. Format : 15,3 cm × 23,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-5897-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme, de leur famille et des milieux qu’ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une individualisation des interventions, les données déjà disponibles doivent être mises en valeur. Ce collectif traite de l’identification des enfants en bas âge ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d’activités de dépistage. Il met en lumière certains enjeux des pratiques liées à l’évaluation diagnostique, des outils et de l’expertise professionnelle requise. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d’intervention. Des stratégies favorisant le développement et les apprentissages chez l’enfant seront définies, notamment l’incitation, le délai d’attente, le modelage, l’analyse de tâches, l’enseignement par essais distincts, de même que les interventions naturalistes développementales et comportementales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Interventions précoces en trouble du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Carmen DIONNE, Directeur de publication ; Annie PAQUET, Directeur de publication ; Myriam ROUSSEAU, Directeur de publication . - Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2024 . - 210 p. ; 15,3 cm × 23,0 cm × 1,5 cm. - (Collection Éducation-recherche, ISSN 1704-7501; 45) .
ISBN : 978-2-7605-5897-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme, de leur famille et des milieux qu’ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une individualisation des interventions, les données déjà disponibles doivent être mises en valeur. Ce collectif traite de l’identification des enfants en bas âge ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d’activités de dépistage. Il met en lumière certains enjeux des pratiques liées à l’évaluation diagnostique, des outils et de l’expertise professionnelle requise. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d’intervention. Des stratégies favorisant le développement et les apprentissages chez l’enfant seront définies, notamment l’incitation, le délai d’attente, le modelage, l’analyse de tâches, l’enseignement par essais distincts, de même que les interventions naturalistes développementales et comportementales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Contenu
- L’identification des enfants ayant un TSA / Suzie MCKINNON
- L’évaluation diagnostique du TSA / Suzie MCKINNON
- L’évaluation authentique fondée sur le curriculum / Carmen DIONNE
- Le choix des cibles d’intervention auprès de l’enfant ayant un TSA / Carmen DIONNE
- Soutenir le développement et l’apprentissage des jeunes enfants ayant un TSA / Carmen DIONNE
- L’enseignement par essais distincts / Annie PAQUET
- Les interventions naturalistes développementales et comportementales auprès des jeunes enfants ayant un TSA / Carmen DIONNE
- La sélection des formats et contextes d’intervention: ce qu’en disent certains modèles / Annie PAQUET
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007171 AUT-A DIO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007170 AUT-A DIO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0007169 AUT-A DIO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 28/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle ADRIEN, Jean-Louis L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Introduction to Learning and Cognition in Autism / Eric SCHOPLER
Titre : Introduction to Learning and Cognition in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.3-12 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 Introduction to Learning and Cognition in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Gary MESIBOV, Auteur . - 1995 . - p.3-12.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Iséo et le jeune autiste / CHADU
Titre : Iséo et le jeune autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CHADU, Auteur Editeur : Lyon [France] : BDMédicales Année de publication : 1998 Collection : Bande dessinée médicale, ISSN 1159-9294 Importance : 15 p. Présentation : ill. Format : 19,5cm x 19,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909412-28-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bande dessinée Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Dans cette bande dessinée de 15 pages, Iséo et ses amis font de la musique lorsqu'ils font connaissance de leur voisin Mathieu, jeune autiste. C'est l'occasion pour la maman de Mathieu d'expliquer ce qu'est l'autisme et quelles conséquences cette maladie a eu sur Mathieu et l'ensemble de la famille depuis sa naissance. Nous découvrons aussi l'importance des activités comme la peinture et la musique dans la prise en charge de l'autisme.
Cet album fut distribué par l'association Sésame AutismePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=475 Iséo et le jeune autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / CHADU, Auteur . - Lyon [France] : BDMédicales, 1998 . - 15 p. : ill. ; 19,5cm x 19,5cm x 0,3cm. - (Bande dessinée médicale, ISSN 1159-9294) .
ISBN : 978-2-909412-28-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bande dessinée Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Dans cette bande dessinée de 15 pages, Iséo et ses amis font de la musique lorsqu'ils font connaissance de leur voisin Mathieu, jeune autiste. C'est l'occasion pour la maman de Mathieu d'expliquer ce qu'est l'autisme et quelles conséquences cette maladie a eu sur Mathieu et l'ensemble de la famille depuis sa naissance. Nous découvrons aussi l'importance des activités comme la peinture et la musique dans la prise en charge de l'autisme.
Cet album fut distribué par l'association Sésame AutismePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=475 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000082 JEU-A CHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles LE MESSURIER, Mark Jeu des métiers: instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES Le cahier de mes colères COLAS, Irène Planche catégorisation A3 "les moyens de transport" AUTISME ET APPRENTISSAGES Qui j'aurai été... BOUISSAC, Joffrey Issues in Early Diagnosis and Intervention with Young Children with Autism / Lee M. MARCUS
PermalinkJ' aide mon enfant en difficulté de lecture / Suzel ROCHER
PermalinkJ'aime pas les piqûres ! / Didier COHEN SALMON
PermalinkJ'apprends à parler / Marie-Eve BERGERON-GAUDIN
PermalinkJe découvre les saveurs. 6 outils pour éveiller les papilles / Manger Jouer
PermalinkJe deviens autonome à l'école maternelle / Ann DE WULF
PermalinkJe réussis! / Dominique PELLETIER
PermalinkJe sais compter / Alain LE SAUX
PermalinkJe sais le faire / HIFUMIYO
PermalinkJe stimule. Jeu éducatif / HÔPITAUX PÉDIATRIQUES DE NICE - CHU-LENVAL
Permalink