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Catégorie QUESTIONNAIRE
Documents disponibles dans cette catégorie (32)



Titre : Assessment of Independent Living/Adaptive Skills Type de document : texte imprimé Auteurs : Naomi SWIEZY, Auteur ; Stacie POZDOL, Auteur ; Patricia KORZEKWA, Auteur ; Melissa STUART, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.193-219 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Assessment of Independent Living/Adaptive Skills [texte imprimé] / Naomi SWIEZY, Auteur ; Stacie POZDOL, Auteur ; Patricia KORZEKWA, Auteur ; Melissa STUART, Auteur . - 2008 . - p.193-219.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Autism and its Medical Management : A Guide for Parents and Professionals Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael G. CHEZ, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 224 p. Format : 17,6cm x 25,2cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-834-4 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Immunologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism and its Medical Management explains the medical aspects of autism and how both parents and professionals can use current medical knowledge to better understand how to address the medical aspects of autism.
The book begins with an overview of Autism Spectrum Disorders (ASDs) and how they are diagnosed, and goes on to identify the different types of autism and to describe relevant medical interventions. The author also provides an outline of recent research to enable parents and professionals to gain an understanding of the various factors that may contribute to the development of ASDs, as well as the latest available treatment options.
Bridging the communication gap between medical professionals and parents, this book offers accessible explanations of medical terminology and treatment relevant to ASDs and is an important tool for parents and professionals working with children with ASDs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 Autism and its Medical Management : A Guide for Parents and Professionals [texte imprimé] / Michael G. CHEZ, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 224 p. ; 17,6cm x 25,2cm x 1,2cm.
ISBN : 978-1-84310-834-4
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Immunologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Autism and its Medical Management explains the medical aspects of autism and how both parents and professionals can use current medical knowledge to better understand how to address the medical aspects of autism.
The book begins with an overview of Autism Spectrum Disorders (ASDs) and how they are diagnosed, and goes on to identify the different types of autism and to describe relevant medical interventions. The author also provides an outline of recent research to enable parents and professionals to gain an understanding of the various factors that may contribute to the development of ASDs, as well as the latest available treatment options.
Bridging the communication gap between medical professionals and parents, this book offers accessible explanations of medical terminology and treatment relevant to ASDs and is an important tool for parents and professionals working with children with ASDs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000538 AUT-B CHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible
Titre : Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick PERROT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Auteur Année de publication : 1990 Importance : p.43-59 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Autisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires [texte imprimé] / Annick PERROT, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Dominique SAUVAGE, Auteur . - 1990 . - p.43-59.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire BRIEF-2 : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives. Seconde Edition / Gérard A. GIOIA
Titre : BRIEF-2 : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives. Seconde Edition Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2025 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-2 est une échelle d’évaluation ciblant les comportements quotidiens associés aux fonctions exécutives à la maison et à l’école, chez les enfants de 5 à 17 ans. Cette deuxième édition se compose de trois formes de questionnaire distinctes : Parent, Enseignant et Auto-évaluation. Développée à partir d’un échantillon de normalisation français enrichi et selon des recommandations méthodologiques actualisées, la BRIEF-2 offre un outil clinique complet, permettant de mieux comprendre les répercussions fonctionnelles des troubles exécutifs dans la vie quotidienne.
La BRIEF-2 est particulièrement recommandée pour l’évaluation d’enfants et adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux (TDAH, TSA...), troubles des apprentissages, troubles neurologiques ou psychopathologiques.
Elle fournit un profil précis des difficultés exécutives afin d’orienter la prise en charge et l’accompagnement des familles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Test complet comprenant :
1 manuel
Feuilles de saisie forme "enseignant"
Feuilles de saisie forme "auto-évaluation 11-17 ans"
Feuilles de saisie forme "parent"Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=567 BRIEF-2 : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives. Seconde Edition [texte imprimé] / Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2025.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF-2 est une échelle d’évaluation ciblant les comportements quotidiens associés aux fonctions exécutives à la maison et à l’école, chez les enfants de 5 à 17 ans. Cette deuxième édition se compose de trois formes de questionnaire distinctes : Parent, Enseignant et Auto-évaluation. Développée à partir d’un échantillon de normalisation français enrichi et selon des recommandations méthodologiques actualisées, la BRIEF-2 offre un outil clinique complet, permettant de mieux comprendre les répercussions fonctionnelles des troubles exécutifs dans la vie quotidienne.
La BRIEF-2 est particulièrement recommandée pour l’évaluation d’enfants et adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux (TDAH, TSA...), troubles des apprentissages, troubles neurologiques ou psychopathologiques.
Elle fournit un profil précis des difficultés exécutives afin d’orienter la prise en charge et l’accompagnement des familles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Test complet comprenant :
1 manuel
Feuilles de saisie forme "enseignant"
Feuilles de saisie forme "auto-évaluation 11-17 ans"
Feuilles de saisie forme "parent"Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=567 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008041 OUT-A GIO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Exclu du prêt
Titre : BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2013 Note générale : Outil consultable sur place uniquement Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant :
1 manuel
Feuille de passation autoscorable "Parent"
Feuille de passation autoscorable "Enseignant"
Feuille de profil "Parent"
Feuille de profil "Enseignant"Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives [texte imprimé] / Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2013.
Outil consultable sur place uniquement
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant :
1 manuel
Feuille de passation autoscorable "Parent"
Feuille de passation autoscorable "Enseignant"
Feuille de profil "Parent"
Feuille de profil "Enseignant"Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’AFLS : Evaluation des Compétences Fonctionnelles de Vie – Guide PARTINGTON, James W. Fonctions exécutives et pathologies neurologiques et psychiatriques GODEFROY, Olivier ComVoor VERPOORTEN, Roger Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne Neuropsychologie et troubles des apprentissages MAZEAU, Michèle Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice BRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte / Robert M. ROTH
PermalinkBrief Report: The Social Responsiveness Scale for Adults (SRS-A): Initial Results in a German Cohort / Sven BÖLTE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
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PermalinkPermalinkEpidemiological study on the involvements of environmental factors and allergy in child mental health using the Autism Screening Questionnaire / Aki SHIBATA in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013)
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PermalinkErratum to: Melatonin for Sleep in Children with Autism: A Controlled Trial Examining Dose, Tolerability, and Outcomes / Beth A. MALOW in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
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PermalinkPermalinkPermalinkGuide d'accompagnement pour la prise en charge des troubles anxieux chez l'enfant / Mylène GINCHEREAU
PermalinkL’intervention cognitive-comportementale auprès d’adolescentes présentant un trouble des conduites alimentaires / Julie CHARETTE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de trouble d’anxiété généralisée / Patrick GOSSELIN
Permalink