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L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels / Marie SCHUSTER in Sésame, 216 (Décembre 2020)
[article]
Titre : L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONNIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMENT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440
in Sésame > 216 (Décembre 2020) . - p.19-20[article] L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, un co-construction entre famille et professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONNIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMENT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2020 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Sésame > 216 (Décembre 2020) . - p.19-20
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440 L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels / Marie SCHUSTER in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 46 (2020-2)
[article]
Titre : L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMANT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.36-47 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=461
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 46 (2020-2) . - p.36-47[article] L’accompagnement d’adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre famille et professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMANT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2020 . - p.36-47.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 46 (2020-2) . - p.36-47
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=461 Ajustement interpersonnel et synchronisation / Catherine BARTHELEMY
Titre : Ajustement interpersonnel et synchronisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.49-51 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Ajustement interpersonnel et synchronisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2012 . - p.49-51.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY / Catherine BARTHELEMY
Titre : Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.9-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Allocution du Pr Catherine BARTHÉLÉMY [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2011 . - p.9-12.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Prise en charge Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? / Catherine BARTHELEMY
Titre : L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.42-48 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 L’altération qualitative des relations sociales, un des déficits clefs de l’autisme. Quelles stratégies pour l’atténuer ou la compenser ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2012 . - p.42-48.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Améliorer la qualité de vie des personnes autistes / Bernadette ROGE
PermalinkAnomalies du développement moteur fonctionnel et de la motilité spontanée dans l'autisme infantile durant la période de la naissance à 4 mois. Analyse à partir de films familiaux / Fanny LAFFAYE-HILL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 14 (2004-2)
PermalinkAnomalies morphologiques mineures (AMM)dans les troubles du spectre autistique (TSA) / Gabriele TRIPI in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
PermalinkApport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkApproche neurobiologique des troubles de l’anticipation et de la coordination chez des enfants atteints d’autisme / Joëlle MARTINEAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkApproche psychoéducative de la motricité sociale dans l'autisme : les adolescents artictes de "Circus Aut Out" / Cinza PIERRACINI
PermalinkAteliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche / Charles AUSSILLOUX
PermalinkAutisme et audition / Nicole BRUNEAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkL'autisme autrement / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme: diagnostic et évaluations. Echelles. Questionnaires / Annick PERROT
PermalinkL'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique / Catherine BARTHELEMY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 3-4 (Septembre-Décembre 1993)
PermalinkL'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkL'autisme : fonctions neurophysiologiques, profils cliniques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : hypothèses synaptiques / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 28 (Décembre 2011)
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkL'autisme / Alain BERTHOZ
PermalinkAutisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles / Thierry NOUVEL
PermalinkAutisme et synchronisations sociales. De la clinique à la thérapie / Catherine BARTHELEMY in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])
PermalinkAutisme : la thérapie d'échange et de développement / Magalie BATAILLE
PermalinkBack to Basic: Do Children with Autism Spontaneously Look at Screen Displaying a Face or an Object? / Marie GUIMARD-BRUNAULT in Autism Research and Treatment, (January 2014)
PermalinkBases neuropsychologiques des interactions sociales et des émotions dans l'autisme : de l'évaluation à la thérapeutique / Romuald BLANC
PermalinkLa BECS et le bilan de développement d'enfants avec autisme en hôpital de jour: contribution au diagnostic et à l'étude de l'évolution / Romuald BLANC
PermalinkBehaviour Profiles within a Population of 145 Children with Autism Using the Behaviour Summarized Evaluation Scale: Influence of Developmental Age / Sylvie ROUX in Autism, 2-4 (December 1998)
PermalinkA Brief Clinical Scale for the Early Evaluation of Imitation Disorders in Autism / Joëlle MALVY in Autism, 3-4 (December 1999)
PermalinkCandidate Electrophysiological Endophenotypes of Hyper-Reactivity to Change in Autism / Marie GOMOT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 41-6 (June 2011)
PermalinkLes compléments neurophysiologiques du diagnostic / Catherine BARTHELEMY in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkComportement auditif dans l’autisme : étude clinique et électrophysiologique. Résultats préliminaires / Marina CALDOGNETTO in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkComprendre et soigner autrement : à propos de l'autisme / Catherine BARTHELEMY
PermalinkConclusion / Catherine BARTHELEMY
PermalinkConstruction d’une échelle d’évaluation des comportements répétitifs et restreints dans l’autisme (EC2R). Étude préliminaire / Yannig BOURREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 17 (printemps 2006)
PermalinkCyrien, thérapies et adaptation sociale : l'intégration scolaire / Pascale DANSART
PermalinkLes déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
PermalinkDéficit de l’utilisation de la fonction d’anticipation au cours d’une tâche bimanuelle de délestage chez l’enfant autiste / Christina SCHMITZ in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 8 (décembre 2001)
PermalinkLes déficits moteurs dans la pathologie autistique : implication des systèmes miroirs et canoniques / Delphine HEMERY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkDéveloppment de l'attention chez le petit enfant: implication pour les troubles autistiques / Patrice GILLET in Développements, 9 (Septembre 2011)
PermalinkLe diagnostic d'autisme de Kanner au DSM5 / Catherine BARTHELEMY in Rééducation Orthophonique, 265 (Mars 2016)
PermalinkDysfonctionnement du lobe temporal dans l’autisme infantile : étude en tomographie par émission de positons / Monica ZILBOVICIUS in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 6 (décembre 2000)
PermalinkLes dysfonctionnements interactifs et moteurs chez des bébés âgés de 4 à 6 mois ultérieurement diagnostiqués autistes : Analyses à partir des films familiaux / Maria Pilar GATTEGNO in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)
PermalinkLes dysfonctionnements senori-moteurs : aspects cliniques et neurophysiologiques / Catherine BARTHELEMY in Le Bulletin de l'arapi, (Octobre 1995)
PermalinkEchelle d'Evaluation des Comportements Autistiques (version révisée). ECAR / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLes échelles d'évaluation clinique en psychiatrie de l'enfant / Catherine BARTHELEMY
PermalinkEchos et perspectives / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 5 (juin 2000)
PermalinkEffets de la Thérapie d’échange et de développement sur le développement et le comportement d’enfants avec autisme et retard mental associé / Romuald BLANC
PermalinkElectrophysiological Effects of Fenfluramine or Combined Vitamin B6 and Magnesium on Children with Autistic Behaviour / Joëlle MARTINEAU in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-6 (December 1989)
PermalinkDe l'état des lieux des connaissances aux recommandations de bonnes pratiques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkÉtude développementale des troubles langagiers chez l’enfant autiste : lexique, morphosyntaxe et pragmatique / M. LAVIEILLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 73 (Novembre 2003)
PermalinkEtude électrophysiologique de l’intégration auditivo-visuelle au cours de la maturation normale et pathologique dans l’autisme : résultats préliminaires chez l’adulte sain / Julie VIDAL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkEtude électrophysiologique des processus de perception du changement dans la modalité visuelle chez des enfants avec autisme / Helen CLERY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkEtude de l'évolution cognitive et socio-émotionnelle d'enfants avec TED bénéficiant de soins intensifs en hôpital de jour et d'une thérapie spécifique, la thérapie d'échange et de développement / Sarah COURTEAU
PermalinkEtude préliminaire de la validation d'un nouvel instrument, la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), pour l'évaluation du développement psychologique d'enfants avec autisme / Jean-Louis ADRIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)
PermalinkEtude de la région 17q11.2, locus du gène de la neurofibromatose de type 1, dans l'autisme / Patrick VOURC’H in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 11 (automne 2003)
PermalinkEvaluation des altérations du comportement auditif chez l'enfant avec TSA à l'aide d'une échelle spécifique / Marina FILIPOVA in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 38 (Hiver 2016)
PermalinkL’évaluation clinique des troubles autistiques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkEvaluation multidimensionnelle de l’autisme de 1996 à 2010: évolution des profils cliniques / A. THILLAY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 28 (Décembre 2011)
PermalinkEvaluation neurophysiologique : une approche fonctionnelle des troubles / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkEvaluation neuropsychologique d'un enfant autiste de bon niveau. A propos de l'hypothèse frontale dans l'autisme / Jean-Louis ADRIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 3-4 (Septembre-Décembre 1993)
PermalinkEvaluation des signes précoces dans l'autisme de l'enfant / Jean-Louis ADRIEN
PermalinkLes évaluations diagnostiques dans l’autisme / Romuald BLANC
PermalinkEvolution des associations Geste – Regard – Oralisation chez des enfants avec autisme / Jean-Louis BERNARD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkEvolution des classifications de l'autisme. Leur intérêt et leurs limites actuelles / Charles AUSSILLOUX
PermalinkL’évolution des connaissances, le plan autisme, les fonds de recherche / Catherine BARTHELEMY
PermalinkEvolution psychologique d'enfants autistes suivis en thérapie d'échange et de développement / Jean-Louis ADRIEN in Psychologie Française, 43-3 (septembre 1998)
PermalinkExiste-t-il une communication par gestes chez l'enfant avec autisme ? Etude de vidéos familiales entre 12 et 36 mois d'âge / Jean-Louis BERNARD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 14 (2004-2)
PermalinkDe l’exploration fonctionnelle à la thérapie du développement: la Thérapie d’Echange et de Développement (TED) / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 25 (Printemps 2010)
PermalinkGénétique et business / Bertrand JORDAN in Sésame, 163 (3ème trimestre 2007)
PermalinkHistorique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
PermalinkHistorique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
PermalinkImagerie anatomique dans l’autisme non syndromique : Étude rétrospective sur 140 IRM / Nathalie BODDAERT in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkImiter pour grandir / Jacqueline NADEL
PermalinkInteractions sociales: explorations oculaires et pupillométrie dans l’autisme de l’enfant / J. MARTINEAU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 142 (Juillet 2016)
PermalinkIntérêt des groupes d’expression pour les adolescents présentant un syndrome d’Asperger / Romuald BLANC in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkDu jeu dans les boutons-pression ? / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 22 (Décembre 2008)
PermalinkMartin, de la TED aux soins orthophoniques / Pascale DANSART
PermalinkMise en place du diagnostic et de l’orientation / Catherine BARTHELEMY
PermalinkMonoamines (Serotonin and Catecholamines) and their Derivatives in Infantile Autism: Age-Related Changes and Drug Effects / Joëlle MARTINEAU in Developmental Medicine & Child Neurology, 34-7 (July 1992)
PermalinkNeuropsychologie des difficultés d’ajustement social de l’enfant avec autisme en situation d’intégration scolaire en milieu ordinaire: revue de questions / A. JEANTIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 101 (mars 2009)
PermalinkNeuropsychologie et remédiations des troubles du spectre de l'autisme / Eric BIZET
PermalinkNote de lecture « L’autisme : une autre intelligence » de Laurent Mottron / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 18 (décembre 2006)
PermalinkOrganisation générale / Catherine BARTHELEMY
PermalinkPermalinkPhysiologie et autisme, ta thérapie d'échange et de développement / Gilbert LELORD
PermalinkPlace de l'évaluation clinique dans la TED / Catherine BARTHELEMY
PermalinkPossible influence d’une prise en charge thérapeutique sur le comportement oculaire exploratoire de jeunes enfants avec autisme ? / Pascale DANSART in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
PermalinkPremiers éléments de validation d'une échelle d'évaluation des comportements répétés et restreints dans l'autisme / Yannig BOURREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)
PermalinkA propos de quelques situations de thérapie d'échange / Catherine BARTHELEMY
PermalinkPsychopathologie du développement et neuropsychologie de l’enfant / Jean-Louis ADRIEN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 68 (Septembre 2002)
PermalinkPsychopathologie des processus cognitifs et attentionnels chez des enfants présentant des troubles du développement / Marie GOMOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 56 (Mars 2000)
PermalinkQuels types de marqueurs pour l’autisme infantile ? / Gilbert LELORD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., HS 3-4 (Novembre 1997)
PermalinkRéalités cliniques / Catherine BARTHELEMY
PermalinkRecherche participative : Dynamiser la recherche en réseau au bénéfice des personnes concernées et des familles / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 50 (2022)
PermalinkLa recherche sur l'autisme à Tours : des racines à nos jours / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 30 (décembre 2012)
PermalinkRecherches et pratiques : un partenariat pour des services innovants / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLa reconnaissance visuelle chez l’enfant avec autisme : Résultats préliminaires à une adaptation pour enfants de la Birmingham Object Recognition Battery (BORB) / Patrice GILLET in Développements, 3 (Décembre 2009)
PermalinkRetard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme / Frédérique BONNET-BRILHAULT
Permalink"S’il te plait... Dessine-moi un visage !" Représentation des informations faciales chez les enfants atteints d’autisme / Emilie MEAUX in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 25 (Printemps 2010)
Permalink«Saisir» les émotions : les neurones miroirs dans la pathologie autistique / Nadia HERNANDEZ in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkSuivi d’enfants avec autisme en Thérapie d’Echange et de Développement : Mise au point d’échelles spécifiques pour l’évaluation cognitive et socio émotionnelle / Sandrine COADALEN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 16 (décembre 2005)
PermalinkLe «suivi» quotidien / M. BOIRON
PermalinkSuivi en thérapie d'un groupe d'enfants / Laurence HAMEURY
PermalinkTable ronde avec les associations : "la recherche participative au coeur du Gis : attente, enjeu et perspective" / Dominique DONNET-KAMEL in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 46 (2020-2)
PermalinkTable ronde : Interactions des associations de familles et de la recherche, un compagnonnage vivant et fructueux / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 36 (Hiver 2015)
PermalinkThe French Version of the Autism-Spectrum Quotient in Adolescents: A Cross-Cultural Validation Study / Sandrine SONIE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 43-5 (May 2013)
PermalinkThe Social Cognitive Evaluation Battery for Children with Autism: A New Tool for the Assessment of Cognitive and Social Development in Children with Autism Spectrum Disorders / Eric THIEBAUT in Autism Research and Treatment, (September 2010)
PermalinkLes thérapeutiques d’échange et de développement. Méthode et applications / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLa Thérapie d’Echange et de Développement / Catherine BARTHELEMY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 7 (Juin 2001)
PermalinkThérapie d'échange et de développement : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Frédérique BONNET-BRILHAULT
PermalinkThérapie d’échange et de développement : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Frédérique BONNET-BRILHAULT
PermalinkLa Thérapie d’Echange et de Développement: une rééducation neurofonctionnelle de la communication sociale / Magalie BATAILLE in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)
PermalinkLa thérapie d’échange et de développement (TED) : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Catherine BARTHELEMY
PermalinkDe la thérapie individuelle au projet du groupe pour Michel / Catherine BARTHELEMY
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