Détail de l'auteur

Auteur Emilie CAPPE

Documents disponibles écrits par cet auteur

      Faire une suggestion  Affiner la recherche
Document: texte imprimé Accompagner les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches sur le vécu des professionnels / Emilie BOUJUT
Document: texte imprimé Adaptation psychosociale de parents francophones d’un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches / Emilie CAPPE
Article: texte imprimé L’approche écosystémique pour une meilleure compréhension des défis de l’inclusion scolaire des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme / Emilie CAPPE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 143 (Octobre 2016)
Article: texte imprimé Besoins et attentes des parents et des professionnels concernés par la scolarisation d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme dans une unité d’enseignement maternelle / Emilie CAPPE in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)
Document: texte imprimé Les caractéristiques des personnes ayant un TSA et des autres membres de la famille influençant l'adaptabilité familiale / Emilie CAPPE
Article: texte imprimé Comparative Study of Teachers in Regular Schools and Teachers in Specialized Schools in France, Working with Students with an Autism Spectrum Disorder: Stress, Social Support, Coping Strategies and Burnout / Emilie BOUJUT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-9 (September 2016) Ouvrir le lien
Permalink
Document: texte imprimé Comprendre les besoins des aidants familiaux d’enfants ayant un TSA pour mieux les soutenir : une revue de la littérature nationale et internationale / Amandine PEDOUX
Permalink
Document: texte imprimé Elever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : quel impact sur le couple ? / Carolina BAEZA-VELASCO
Permalink
Document: texte imprimé Évaluation de la qualité de vie des parents d’enfants avec autisme / Emilie CAPPE
Permalink
Document: texte imprimé Expériences des couples, des grands-parents et de la fratrie : revue de la littérature nationale et internationale / Naomi DOWNES
Permalink
Article: texte imprimé Facilitators' perspectives on a psychoeducational program for parents of an autistic child / Candice DECROOCQ in Autism, 24-5 (July 2020) Ouvrir le lien
Permalink
Document: texte imprimé Familles et trouble du spectre de l'autisme / Cyrielle DERGUY
Permalink
Document: texte imprimé Les fonctions familiales / Annie PAQUET
Permalink
Document: texte imprimé Influence du trouble du spectre de l’autisme sur la fratrie : relation familiale, qualité de vie et symptomatologie anxiodépressive. Description de deux études françaises / Lucie BELLALOU
Permalink
Document: texte imprimé Le programme "Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée !". Présentation d’une étude visant à évaluer le processus d’implantation du programme et ses effets auprès de parents français / Emilie CAPPE
Permalink

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes

Accueil

Se connecter



Mot de passe oublié ?

Météo

la météo à BRON

Adresse

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier, bât.211
95, Bd Pinel
F-69677 BRON
Horaires :
Lundi au Vendredi :
9h00 12h30 - 13h30 17h00
 
Tél:+33(0)4 37 91 54 65
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
contact