Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie DE KERNIER
Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Grandes Notions Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078918-4 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent.
A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 260 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Grandes Notions) .
ISBN : 978-2-10-078918-4
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent.
A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004898 SCI-E KER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une logique des troubles mentaux WITTEZAELE, Jean-Jacques Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi 50 clés pour aider un enfant autiste PAYEN, Charlotte Education spécialisée FUSTIER, Paul Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable / Anne ROSENBERG
Titre : Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne ROSENBERG, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.189-205 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne ROSENBERG, Auteur . - 2013 . - p.189-205.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’acte délicieux : la jouissance du transgressif / Patrick Ange RAOULT
Titre : L’acte délicieux : la jouissance du transgressif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick Ange RAOULT, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.195-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : Transgression Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 L’acte délicieux : la jouissance du transgressif [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick Ange RAOULT, Auteur . - 2003 . - p.195-208.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Transgression Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Actualités du soin maman-bébé / Abram COEN
Titre : Actualités du soin maman-bébé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Abram COEN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.27-36 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Actualités du soin maman-bébé [Texte imprimé et/ou numérique] / Abram COEN, Auteur . - 2006 . - p.27-36.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adolescence et intersubjectivité / Maurice CORCOS
Titre : Adolescence et intersubjectivité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maurice CORCOS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.105-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Adolescence et intersubjectivité [Texte imprimé et/ou numérique] / Maurice CORCOS, Auteur . - 2013 . - p.105-115.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adolescents limites : Être ou ne pas être hors de soi...Un mode de fonctionnement, une stratégie adaptative, ou une structure? / Maurice CORCOS
PermalinkAgressivité, culpabilité et réparation / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD
PermalinkAnalyse d'un fantôme / Jacques COSNIER
PermalinkL’Antenne 110 / Marie-Hélène BROUSSE
PermalinkL'anti-livre noir de la psychanalyse / Jacques-Alain MILLER
PermalinkAppétence symbolique chez un bébé atteint de malformation cérébrale / Severina Silvia FERREIRA
PermalinkApprendre à traverser le couloir : image du corps, angoisses catastrophiques et objets internes soutenants / Maria RHODE
PermalinkApproche socio-développementale des conduites ludiques chez l’enfant et le préadolescent / Ludovic GAUSSOT
PermalinkApproche transactionnelle et systémique de l’Aidance / Bruno QUINTARD
PermalinkL'après-autisme et ses devenirs / Sesto-Marcello PASSONE
PermalinkArt-thérapie et autisme / Christine LOPEZ
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkL'attachement. Approche théorique / Nicole GUEDENEY
PermalinkAttention, a peur ! / Déborah ALLIO
PermalinkAutism and Representation: A Comprehensive Introduction / Mark OSTEEN
PermalinkL'autisme / Fabien TRECOURT
PermalinkL’autisme « à bras le corps » : une approche corporelle et psychomotrice de l’autisme / Fabien JOLY in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
PermalinkAutisme - Comment rendre les parents fous ! / Catherine VANIER
PermalinkL'autisme : Connaissances actuelles / Alain BOUVAREL
PermalinkL'autisme en débat / Marie-Jean SAURET
PermalinkAutisme : dire l’indicible / Patrick SADOUN
PermalinkAutisme, discours croisés / Delia STEINMANN
PermalinkAutisme / Marie ALLIONE
PermalinkAutisme : l’enfance du réel. Un temps sans espace, un espace sans temps, un paradoxe sans discours / Alfredo JERUSALINSKY
PermalinkL'autisme infantile / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme infantile ; retour sur une expérience de recherche / Carlo BRUTTI
PermalinkAutisme de Kanner ou autisme de Scanner... IRM et autisme. A propos des recherches INSERM-CEA d’Orsay / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: L’autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse. Convergences ou controverses ? / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme et à la limite de l’autisme: Une modélisation psychanalytique du fonctionnement de la psyché autistique. L’autisme dans l’histoire du mouvement psychanalytique / Pierre FERRARI
PermalinkAutisme, naissances, séparations / Brigitte ALGRANTI-FILDIER
PermalinkAutisme et parentalité / Christine PHILIP
PermalinkAutisme et personnalité / Anne ALVAREZ
PermalinkAutisme et psychanalyse : de bons et de moins bons arguments / Franck RAMUS in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)
PermalinkAutisme et psychose / Jean-Louis BONNAT
PermalinkAutisme: quelle place pour la psychanalyse ? / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkUn autisme qui se dit... / Jacqueline LEGER
PermalinkAutisme : Les raisons d'espérer / Michel LENOIS
PermalinkL’autisme serait-il une réponse a un type de mélancolie parentale? / Eliane PIRARD VAN DIEREN
PermalinkAutisme, sortir de l'impasse / Pierre SANS
PermalinkAutisme et syndrome d'Asperger / Myriam NOEL-WINDERLING
PermalinkAutisme et tabou / Marielle CATHENOD
PermalinkDe l'autisme : topologie du transfert dans l'exercice de la psychanalyse. Tome 1 / Richard ABIBON
PermalinkDe l'autisme : topologie du transfert dans l'exercice de la psychanalyse. Tome 2 / Richard ABIBON
PermalinkAutisme, transfert et inventions subjectives : deux cas / Emmanuelle BORGNIS-DESBORDES
PermalinkAutisme et "troumatisme" prénatal / Tamara LANDAU
PermalinkL’autisme vu par les psychanalystes / Sarah CHICHE in Le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)
PermalinkAutismes ; la clinique au-delà des polémiques / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkAutismes, les inquiétudes d'une psychanalyste / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes et psychanalyses / Marie-Dominique AMY
PermalinkAutismes: sortir des confusions / Denys RIBAS
PermalinkAutismes : spécificités des pratiques psychanalytiques / Marie-Dominique AMY
PermalinkL'autiste créateur / Gwénola DRUEL
PermalinkL'autiste et sa voix / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkL'autiste et son miroir / Henri REY-FLAUD
PermalinkLes autistes doivent-ils nous écouter, ou devons-nous les entendre ? / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkL'un, l'Autre, le réel / Ana AROMI
PermalinkAvant-Propos. Une solution par la rencontre / Alexandre STEVENS
PermalinkL' avenir de l'autisme avec Rosine et Robert Lefort / Judith N. MILLER
PermalinkUne aventure de pensée / René ROUSSILLON
PermalinkLa bataille de l'autisme / Eric LAURENT
PermalinkLa beauté bottée / Isabelle FAUVEL
PermalinkLe bébé dans le regard de l'Autre / Erika PARLATO DE OLIVEIRA
PermalinkLe bébé imaginaire est-il une pure invention des psychanalystes ? / Jean-François SAUCIER
PermalinkLe bébé et sa mère / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe bilan psychologique de l'enfant autiste : Complémentarité des épreuves cognitives et projectives / GROUPE EVALUATION CIPPA
PermalinkLa bobine et l’assiette ou Qu’est-ce qui distingue un jeu d’une stéréotypie autistique? / Laurent DANON-BOILEAU
PermalinkDu bord au corps / Solène CARON
PermalinkBrève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
PermalinkBrève histoire de la notion d'autisme / Linnea HJALMARSSON
PermalinkBruno Bettelheim, Autism, and the Rhetoric of Scientific Authority / Katherine DEMARIA SEVERSON
PermalinkBruno Bettelheim ou la fabrication d'un mythe / Richard POLLAK
PermalinkCadre et processus de la consultation auprès de l'enfant autiste et sa famille / Albert LOUPPE
PermalinkCarl Gustav Jung – L'héritier discordant / Claire BRUAS JAQUESS
PermalinkCe que la psychanalyse peut apporter aux parents d'enfants autistes / Didier HOUZEL
PermalinkCe que les psychanalystes apportent aux personnes autistes / Patrick LANDMAN
Permalink"Ce qui ne cesse de commencer…" / Alain DIDIER-WEILL
Permalink"Celui qui s’entend lui-même" / Philippe LACADEE
PermalinkLe cerveau, aux frontières de la pratique psychanalytique / Daniel WIDLOCHER
PermalinkLe cerveau singulier / Bianca LECHEVALIER
PermalinkCes enfants qui rendent fous / Maya GARBOUA
PermalinkLes chemins du langage : avenues ou sentiers ? Communication non verbale : aspects technologiques alternatifs et augmentés / AIR - ASSOCIATION INFORMATION RECHERCHE
PermalinkLe choix autistique de la bi-univocité contre l’incorporation signifiante / Gabriel BALBO
PermalinkChronique d'une génération : comment la psychanalyse a pris le pouvoir / Jean COTTRAUX
PermalinkA ciel ouvert / Mariana OTERO
PermalinkA ciel ouvert, entretiens / Mariana OTERO
PermalinkClasse d’accueil / Chantal DE MEULENAERE
PermalinkLa clinique de l'autisme / FONDATION EUROPÉENNE POUR LA PSYCHANALYSE
PermalinkClinique, éthique, esthétique et empathie / Georges JOVELET
PermalinkClinique institutionnelle des troubles psychiques / Claude WACJMAN
PermalinkAu commencement fut l’acte de parole. Langue originaire et parole autistique / Daniel CADIEUX
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment guérir de la psychanalyse en 10 leçons / Frédéric ROSENFELD
PermalinkComplément sur la machine de Joey / Daniel CADIEUX
PermalinkComplexité des mouvements identificatoires du thérapeute dans la clinique de l'autisme / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
PermalinkLe concept de neuro-psychanalyse. Avantages, désavantages et problématiques / Bernard GOLSE
PermalinkLa consolation dans la cure de l'adolescent / Philippe GUTTON
PermalinkConstruction d’une dynamique autistique. De l’autogire à la machine à laver / Myriam PERRIN
PermalinkContes et divans / René KAES
PermalinkContribution de la psychanalyse à la connaissance de l’autisme de l’enfant et aux orientations thérapeutiques / Philippe PARQUET
PermalinkControverses sur l'autisme et témoignages / Denys RIBAS
PermalinkConversations ordinaires / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe corps et l’événement pubertaire sans le secours d’un discours établi / Philippe LACADEE
PermalinkDu corps à la pensée / Bernard GOLSE
PermalinkCorps à plusieurs / Patrick CHEMLA
PermalinkCorps et psyché en psychanalyse / Eliane ALLOUCH
PermalinkCorps & psychomotricité / Bernard ROBINSON
PermalinkCorps, psychose et institution / ASSOCIATION CULTURELLE EN SANTÉ MENTALE
PermalinkLe corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
PermalinkLe corps et ses représentations / Bruno BUSSCHAERT
PermalinkLa crainte de l'effondrement et autres situations cliniques / Donald W. WINNICOTT
PermalinkLe cri en souffrance, entre douleur et sublime / Jacques FOUSSET
PermalinkDes crises de tantrum aux crises de colère, le parcours de Noémie / Chloé ICCA
PermalinkLes débuts de la neuropsychanalyse. Premiers éléments de réflexion à partir de sources inédites / Eric STREMLER
PermalinkDe la défense à la création / Jean-Pierre ROUILLON
PermalinkAu-delà des savoirs. Psychothérapie et pédagogie institutionnelles au regard de la psychanalyse / Bernard SALIGNON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkLes Demoiselles d’Avignon ou la "méthode Lefort" / François LEGUIL
PermalinkLes dépressions du bébé et les situations de carence : perspectives psychanalytiques / Bernard GOLSE
PermalinkDepth Psychological Consequences of Brain Damage / Oliver H. TURNBULL
PermalinkLe développement affectif de l’enfant / Camille RAOUL-DUVAL
Permalinkle diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire / Sylvain MISSONNIER
PermalinkDu dialogue à l'interdisciplinarité / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkD ‘un dialogue possible entre neurosciences et psychanalyse autour des traumatismes transgénérationnels repérés dans les psychoses infantiles / Jean-Pierre MUYARD
PermalinkDimension psychologique et interprétation psychanalytique / Michel BASQUIN
PermalinkDorian ou d'un détail qui fait signe / Constanza Eliçabe BROCA
PermalinkUne double catastrophe / Jean-Claude LEMAIRE
PermalinkUn double étrange : handicap et relation fraternelle : l’apport de la psychanalyse / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkEléments d'histoire et d'épistémologie Généralités sur l'investigation et la thérapie psychomotrice / André CALZA
PermalinkÉléments pour une histoire du concept de jeu / Colas DUFLO
PermalinkL'empathie dans les consultations thérapeutiques parents/ bébé : entre psychanalyse et neurosciences ? / Sylvain MISSONNIER
PermalinkEmpathie et expérience fraternelle / Jean XAVIER
PermalinkEmpathie(s) et intersubjectivité(s) : un dialogue entre neurosciences et psychanalyse / Roberta SIMAS
PermalinkL'enfant : un analysant à part entière / Rosine LEFORT
PermalinkL'enfant autiste et le psychanalyste / Martin JOUBERT
PermalinkL’enfant et l’institution / Antonio DI CACCIA
PermalinkL'enfant et le monde extérieur / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL’enfant et la pulsion invocante / Catherine FERRON
PermalinkL'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage / Henri REY-FLAUD
PermalinkL'enfant et sa famille / Donald W. WINNICOTT
PermalinkL'enfant et son psychisme / Pierre DELION
PermalinkLes enfants de l'indicible peur / Henri REY-FLAUD
PermalinkDes enfants du spectre autistique et l'émotion / Marie-Rose DEBOT-SEVRIN
PermalinkL'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
PermalinkL'énigme des enfants autistes / Denys RIBAS
PermalinkLes états autistiques chez l'enfant / Frances TUSTIN
PermalinkLes états de psychose infantile à travers les deux voies primaires de la figurabilité / Eliane ALLOUCH
PermalinkL’Etre, l’Espace et le Temps: les travaux de D. Meltzer sur l’autisme (1975) / Jean BÉGOIN
PermalinkL'éveil de l'autiste / Claudie MONTELLIER
PermalinkL’expérience du silence : autres paradigmes, autres politiques / Bertrand OGILVIE
PermalinkLa fabrication de l’autisme / Marie-Jean SAURET in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)
PermalinkLa fabrique du cadre en ergothérapie / Muriel MENARD
PermalinkFaire violence / René KAES
PermalinkLa fonction des éducateurs à l’Antenne / Virginio BAIO
PermalinkLa fonction de la lettre chez le poète et l’enfant en difficulté : un Coup de Dés dans la pédagogie de l’écrit / Patrick SUSIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkDe la fondation par Un à la pratique à plusieurs / Antonio DI CACCIA
PermalinkLa forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
PermalinkLa forteresse vide / Bruno BETTELHEIM
PermalinkLe fraternel psychanalytique dans le développement / Pierre FERRARI
PermalinkFreud cocaïnothérapeute / Han ISRAELS
PermalinkFreud, lucre et abus de faiblesse / Peter J. SWALES
PermalinkFreud premier gaucher contrariant!? / Philippe SCIALOM in Evolutions psychomotrices, 22-89 (Octobre 2010)
PermalinkFreud recycleur : cryptobiologie et pseudoscience / Frank SULLOWAY
PermalinkLes futurs des spectres de l’autisme / Eric LAURENT
PermalinkGenèses de l'autisme / Marie-Claude THOMAS
PermalinkLa grossesse revisitée en postnatal : une piste pour la prévention des troubles précoces du lien mère-bébé / Christine DAVOUDIAN
PermalinkLe groupe bébé / Lydie MILLER
Permalinkhandicap : processus de subjectivation et lien à l’autre / Régine SCELLES
PermalinkHikikomori, ces adolescents en retrait / Maïa FANSTEN
PermalinkHistoire de l'autisme / Jacques HOCHMANN
PermalinkUne histoire de l'empathie / Jacques HOCHMANN
PermalinkUne histoire de l'empathie / Jacques HOCHMANN
PermalinkHistoire de l’empathie / Alain BOUVAREL
PermalinkHolding on to survive / Michel AMAR
PermalinkL'homme au vautour : Freud et Léonard de Vinci / Han ISRAELS
PermalinkDe l’horreur de la voix vers une élaboration de la langue / Cédric DETIENNE
PermalinkHors la voix / Serge HAJLBLUM
PermalinkIl faut du courage / Elizabeth ESCAYOLA
PermalinkL'implantation de l'atelier-classe PREAUT à l'hôpital de jour pour enfants du CEREP : regards croisés / Aude BRELLIER
PermalinkLes incitations prosodiques chez l’enfant autiste Une recherche issue de la clinique psychanalytique / Raquel S. CASSEL
PermalinkInfluence des facteurs familiaux sur la santé mentale des enfants et des adolescents / Didier HOUZEL in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkL'inné et l'acquis dans le développement de l'enfant / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkL'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
PermalinkIntermède: Trois petits tours et puis s’en vont! / Pierre LEVY-SOUSSAN
PermalinkL’intersubjectivisme dans la psychanalyse nord-américaine / Lewis A. KIRSHNER
PermalinkJ'aide mon enfant à surmonter son stress / Sylvie SARZAUD
PermalinkLe jeu et la fonction symbolisante / René ROUSSILLON
PermalinkJeu et psychodrame / Pierre SULLIVAN
PermalinkLes jeux incertains d’Antigone: de l’espace paradoxal à l’espace transitionnel / Isabelle PASCAL-CORDIER
PermalinkJouer... à cet âge? / Henri DANON-BOILEAU
PermalinkLittérature, cinéma et psychanalyse : un jeu de miroirs / Jean COTTRAUX
PermalinkLa logique de la structure / Vilma COCCOZ
PermalinkLost in cognition / Eric LAURENT
PermalinkLouange, l'enfant du placard / Christine BOUYSSOU-GAUCHER
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