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Titre : Quelle émotion ?! : Comment dire tout ce que j'ai dans le coeur... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile GABRIEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Mila Editions Année de publication : 2007 Importance : 98 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 21,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84006-516-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Dans ton coeur, il se passe toujours quelque chose...C'est fort, c'est plus fort que toi !.
Ce sont tes émotions, tes sentiments, tes états de la journée !. Mais sais-tu toujours les reconnaître ?. Ce livre est comme un jeu d'images pour deviner et comprendre ce qui traverse ton coeur.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Quelle émotion ?! : Comment dire tout ce que j'ai dans le coeur... [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile GABRIEL, Auteur . - Paris [France] : Mila Editions, 2007 . - 98 p. : ill. ; 21,5cm x 21,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-84006-516-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Dans ton coeur, il se passe toujours quelque chose...C'est fort, c'est plus fort que toi !.
Ce sont tes émotions, tes sentiments, tes états de la journée !. Mais sais-tu toujours les reconnaître ?. Ce livre est comme un jeu d'images pour deviner et comprendre ce qui traverse ton coeur.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=943 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001082 PAR-D GAB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : La reconnaissance émotionnelle faciale chez l’adolescent borderline Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marion ROBIN, Auteur ; Alexandra PHAM-SCOTTEZ, Auteur ; FLORENCE CURT, Auteur ; Corinne DUGRE-LE BIGRE, Auteur ; Mario SPERANZA, Auteur ; David SAPINHO, Auteur ; Maurice CORCOS, Auteur ; Sylvie BERTHOZ, Auteur ; Gayanée KEDIA, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.391-405 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 La reconnaissance émotionnelle faciale chez l’adolescent borderline [Texte imprimé et/ou numérique] / Marion ROBIN, Auteur ; Alexandra PHAM-SCOTTEZ, Auteur ; FLORENCE CURT, Auteur ; Corinne DUGRE-LE BIGRE, Auteur ; Mario SPERANZA, Auteur ; David SAPINHO, Auteur ; Maurice CORCOS, Auteur ; Sylvie BERTHOZ, Auteur ; Gayanée KEDIA, Auteur . - 2014 . - p.391-405.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
[article]
Titre : Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Judith BRISOT-DUBOIS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.29-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : reconnaissance des expressions faciales émotionnelles autisme trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle interaction sociale. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement des capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles chez l’enfant et l’adolescent participe étroitement au développement de ses compétences socio-communicatives et adaptatives. L’autisme et les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle sont des troubles d’origines neurodéveloppementales dans lesquels il existe une altération qualitative des interactions sociales. Celle-ci pourrait être liée à un traitement atypique des informations visuelles. La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles serait de ce fait troublée, générant des difficultés socio-adaptatives majeures durant l’enfance et à l’âge adulte. Une prise en charge précoce orthophonique plurimodale permettrait de soutenir la mise en place des stratégies de compensations efficaces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164
in Rééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.29-38[article] Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Judith BRISOT-DUBOIS, Auteur . - 2012 . - p.29-38.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.29-38
Mots-clés : reconnaissance des expressions faciales émotionnelles autisme trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle interaction sociale. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement des capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles chez l’enfant et l’adolescent participe étroitement au développement de ses compétences socio-communicatives et adaptatives. L’autisme et les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle sont des troubles d’origines neurodéveloppementales dans lesquels il existe une altération qualitative des interactions sociales. Celle-ci pourrait être liée à un traitement atypique des informations visuelles. La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles serait de ce fait troublée, générant des difficultés socio-adaptatives majeures durant l’enfance et à l’âge adulte. Une prise en charge précoce orthophonique plurimodale permettrait de soutenir la mise en place des stratégies de compensations efficaces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164
Titre : Social and Cognitive Understanding in High-Functioning Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marian SIGMAN, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur ; Lisa CAPPS, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.159-176 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 Social and Cognitive Understanding in High-Functioning Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Marian SIGMAN, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur ; Lisa CAPPS, Auteur . - 1995 . - p.159-176.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Social Perception in High-Level Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : R. Peter HOBSON, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.157-184 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Social Perception in High-Level Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / R. Peter HOBSON, Auteur . - 1992 . - p.157-184.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
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