Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Mon cahier de liaison / Stéphanie GRUET-MASSON
Titre : Mon cahier de liaison : Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-277-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement.
Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste.
Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant.
Vous y trouverez :
Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue.
Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…).
Des conseils de parents et des ressources.
Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Mon cahier de liaison : Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 95 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm.
ISBN : 978-2-35345-277-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement.
Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste.
Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant.
Vous y trouverez :
Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue.
Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…).
Des conseils de parents et des ressources.
Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006810 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006811 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006809 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006877 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le diagnostic en psychiatrie DANION-GRILLIAT, Anne Comprendre l'autisme et ses nombreux visages DUROCHER, Josée L’AFLS : Evaluation des Compétences Fonctionnelles de Vie – Compétences Professionnelles PARTINGTON, James W. Snoezelen QUENTIN, Olivier L'approche communication concrète à l'intention des PARENTS et des ACCOMPAGNATEURS DEGRIECK, Steven Mieux gérer sa colère et sa frustration MASSE, Line Mon combat pour les enfants autistes / Bernard GOLSE
Titre : Mon combat pour les enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2013 Importance : 237 p. Format : 14,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2878-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage.
Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Mon combat pour les enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2013 . - 237 p. ; 14,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-7381-2878-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : "Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage.
Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002348 PSY-B GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida La Rose des Vents DANY, Frédéric Les enfants de l'indicible peur REY-FLAUD, Henri Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Teen Issues ColorCards WHATES, Hilary Mon corps et moi / Armelle VAUTROT
Titre : Mon corps et moi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Armelle VAUTROT, Auteur ; Anne LAFFONT, Illustrateur Editeur : Valence [France] : Editions du Phare Année de publication : 2022 Collection : Les P'tits Cahiers du Phare Importance : 87 p. Présentation : ill. Format : 15,5 x 23cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 979-83627-61967-- Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Connais-tu ton corps ? Sais-tu les pouvoirs formidables qu’il possède et ceux, extraordinaires, qu’il te donne ? Tu vas grandir, ressentir des émotions, découvrir des sensations, vivre tout plein d’expériences grâce à lui tout au long de ta vie. Que sais-tu des besoins de ton corps? Que sais-tu de son fonctionnement ? As-tu déjà envisagé ton corps comme un artiste ? Que peux-tu créer avec tes mains, avec ta voix, avec tes mouvements ? Avec l’aide de Léa et Samy, tu vas pouvoir répondre à ces questions, apprendre à mieux te connaître et à mieux prendre soin de ton corps. Tu vas aussi découvrir quelle personne formidable tu es et apprendre à te faire confiance. N’oublie pas tes crayons ou tes feutres pour faire les différentes activités de ce P’tit cahier ! Tu pourras scanner le QR Code dans le P’tit cahier pour écouter les comptines et les chansons que Léa et Samy partageront avec toi. Pour enfants et adolescents [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Mon corps et moi [Texte imprimé et/ou numérique] / Armelle VAUTROT, Auteur ; Anne LAFFONT, Illustrateur . - Valence [France] : Editions du Phare, 2022 . - 87 p. : ill. ; 15,5 x 23cm x 1,6cm. - (Les P'tits Cahiers du Phare) .
ISBN : 979-83627-61967--
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Connais-tu ton corps ? Sais-tu les pouvoirs formidables qu’il possède et ceux, extraordinaires, qu’il te donne ? Tu vas grandir, ressentir des émotions, découvrir des sensations, vivre tout plein d’expériences grâce à lui tout au long de ta vie. Que sais-tu des besoins de ton corps? Que sais-tu de son fonctionnement ? As-tu déjà envisagé ton corps comme un artiste ? Que peux-tu créer avec tes mains, avec ta voix, avec tes mouvements ? Avec l’aide de Léa et Samy, tu vas pouvoir répondre à ces questions, apprendre à mieux te connaître et à mieux prendre soin de ton corps. Tu vas aussi découvrir quelle personne formidable tu es et apprendre à te faire confiance. N’oublie pas tes crayons ou tes feutres pour faire les différentes activités de ce P’tit cahier ! Tu pourras scanner le QR Code dans le P’tit cahier pour écouter les comptines et les chansons que Léa et Samy partageront avec toi. Pour enfants et adolescents [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007014 JEU-C VAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Sorti jusqu'au 16/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Activités d'enseignement pour enfants autistes SCHOPLER, Eric Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages MAZEAU, Michèle J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio Adolescent / Adult Sensory Profile BROWN, Catana E. Mon enfant apprivoise ses sens / Myriam CHRETIEN-VINCENT
Titre : Mon enfant apprivoise ses sens : Stratégies d'adaptations aux particularités sensorielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam CHRETIEN-VINCENT, Auteur ; Sylvie TETREAULT, Auteur ; Emmanuelle ROSSINI-DRECQ, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2018 Importance : 262 p. Format : 12,8 cm × 21,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-826-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Les difficultés associées aux particularités sensorielles chez l'enfant demeurent souvent méconnues. Pourtant, leurs manifestations se vivent quotidiennement, surtout lorsque l'enfant attire l'attention par ses comportements dérangeants. Son entourage se heurte alors aux regards et aux jugements des autres. Cet ouvrage offre des outils aux parents et à tous les adultes qui évoluent autour de l'enfant hypersensible, hyposensible ou en recherche de stimulations intenses.
Visant à démystifier les problèmes liés à la modulation sensorielle, c'est-à-dire à la capacité à traiter les stimuli de l'environnement (bruits, lumière, textures, odeurs, mouvements), et à y réagir adéquatement, il permet de comprendre le malaise de l'enfant et d'identifier des façons d'y faire face. Soutenu par des témoignages et plusieurs exemples très variés, il propose des stratégies efficaces et adaptables afin de mieux gérer diverses situations (sommeil, hygiène, alimentation, loisirs et jeux, socialisation, apprentissages scolaires) vécues par les enfants de la naissance à 10 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Mon enfant apprivoise ses sens : Stratégies d'adaptations aux particularités sensorielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam CHRETIEN-VINCENT, Auteur ; Sylvie TETREAULT, Auteur ; Emmanuelle ROSSINI-DRECQ, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2018 . - 262 p. ; 12,8 cm × 21,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-89619-826-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Les difficultés associées aux particularités sensorielles chez l'enfant demeurent souvent méconnues. Pourtant, leurs manifestations se vivent quotidiennement, surtout lorsque l'enfant attire l'attention par ses comportements dérangeants. Son entourage se heurte alors aux regards et aux jugements des autres. Cet ouvrage offre des outils aux parents et à tous les adultes qui évoluent autour de l'enfant hypersensible, hyposensible ou en recherche de stimulations intenses.
Visant à démystifier les problèmes liés à la modulation sensorielle, c'est-à-dire à la capacité à traiter les stimuli de l'environnement (bruits, lumière, textures, odeurs, mouvements), et à y réagir adéquatement, il permet de comprendre le malaise de l'enfant et d'identifier des façons d'y faire face. Soutenu par des témoignages et plusieurs exemples très variés, il propose des stratégies efficaces et adaptables afin de mieux gérer diverses situations (sommeil, hygiène, alimentation, loisirs et jeux, socialisation, apprentissages scolaires) vécues par les enfants de la naissance à 10 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004708 DEV-A CHR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe La sexualité de l'enfant expliquée aux parents SAINT-PIERRE, Frédérique 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René L'approche Montessori en orthophonie NOUGAROLLES, Christine L'enfant et la médiation animale BEIGER, François Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Mon p'tit cahier mon enfant hypersensible / Elodie CREPEL
Titre : Mon p'tit cahier mon enfant hypersensible Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elodie CREPEL, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Layla BENABID, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2022 Collection : Mon p'tit cahier Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-17829-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Comprendre l'hypersensibilité de son enfant pour l'accompagner en douceur au quotidien ! La collection de cahiers parentalité soutenue par Agathe Lecaron, de l'émission Les Maternelles, revue avec une nouvelle charte graphique. 15 à 20 % de la population serait hypersensible. Loin d'être un handicap ou un problème, l'hypersensibilité est tout simplement une caractéristique, un peu comme être blond, avoir les yeux marrons, des taches de rousseur, être grand, etc.
D'ailleurs, de plus en plus de professionnels de santé évoquent les pistes de la génétique et de l'épigénétique (les mécanismes modifiant de manière réversible, transmissible et adaptative nos gènes) pour l'expliquer. L'hypersensibilité pourrait être gravée dans l'ADN. L'un des parents est hypersensible ? Il y a de fortes chances que son enfant le soit aussi ! Car oui, c'est une chance ! Reste maintenant à mieux la comprendre ! Comprendre l'hypersensibilité de son enfant : l'abécédaire pour mieux cerner l'hypersensibilité, 5 qualités insoupçonnées de mon enfant hypersensible (écoute, curiosité, sens artistique, intelligence émotionnelle, sourire) Identifier ce que son enfant ressent dans son corps : les 5 hyperesthésies possibles (auditive, visuelle, olfactive, gustative et kinesthésique), ce que ça implique, les to-do list pour l'accompagner Accompagner les émotions : 5 idées reçues sur l'hyperémotivité à déconstruire, les outils pour aider son enfant à identifier ses émotions, 5 programmes pour accueillir la tristesse, la colère, la joie intense, l'angoisse, les frustrations Le soutenir dans ses défis au quotidien : le programme pour l'aider à construire une confiance en lui à toutes épreuves, les 10 commandements pour lui offrir une relation parent-enfant épanouie, les solutions sur mesure pour éviter les embûches en famille, les règles d'or pour une scolarité apaisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Mon p'tit cahier mon enfant hypersensible [Texte imprimé et/ou numérique] / Elodie CREPEL, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Layla BENABID, Illustrateur . - Paris [France] : Solar, 2022 . - 93 p. : ill. ; 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm. - (Mon p'tit cahier) .
ISBN : 978-2-263-17829-0
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-F DEV-F - Développement - Hypersensiblité Résumé : Comprendre l'hypersensibilité de son enfant pour l'accompagner en douceur au quotidien ! La collection de cahiers parentalité soutenue par Agathe Lecaron, de l'émission Les Maternelles, revue avec une nouvelle charte graphique. 15 à 20 % de la population serait hypersensible. Loin d'être un handicap ou un problème, l'hypersensibilité est tout simplement une caractéristique, un peu comme être blond, avoir les yeux marrons, des taches de rousseur, être grand, etc.
D'ailleurs, de plus en plus de professionnels de santé évoquent les pistes de la génétique et de l'épigénétique (les mécanismes modifiant de manière réversible, transmissible et adaptative nos gènes) pour l'expliquer. L'hypersensibilité pourrait être gravée dans l'ADN. L'un des parents est hypersensible ? Il y a de fortes chances que son enfant le soit aussi ! Car oui, c'est une chance ! Reste maintenant à mieux la comprendre ! Comprendre l'hypersensibilité de son enfant : l'abécédaire pour mieux cerner l'hypersensibilité, 5 qualités insoupçonnées de mon enfant hypersensible (écoute, curiosité, sens artistique, intelligence émotionnelle, sourire) Identifier ce que son enfant ressent dans son corps : les 5 hyperesthésies possibles (auditive, visuelle, olfactive, gustative et kinesthésique), ce que ça implique, les to-do list pour l'accompagner Accompagner les émotions : 5 idées reçues sur l'hyperémotivité à déconstruire, les outils pour aider son enfant à identifier ses émotions, 5 programmes pour accueillir la tristesse, la colère, la joie intense, l'angoisse, les frustrations Le soutenir dans ses défis au quotidien : le programme pour l'aider à construire une confiance en lui à toutes épreuves, les 10 commandements pour lui offrir une relation parent-enfant épanouie, les solutions sur mesure pour éviter les embûches en famille, les règles d'or pour une scolarité apaisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006672 DEV-F CRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans ta bulle: Les autistes ont la parole : écoutons-les ! DACHEZ, Julie Les veilleurs DEGRUEL, Yann 100 questions-réponses pour l'emploi des personnes handicapées GROS, Karine Accompagner les parents d'enfants tyranniques FRANC, Nathalie Et si vous étiez autiste ? COSSE, Anne Guide de survie de la personne autiste PIAT, Jean-Philippe NP-MOT - Batterie d'Évaluations des Fonctions Neuro-Psychomotrices de l'enfant. De 4 ans à 8 ans 6 mois / Laurence VAIVRE-DOURET
PermalinkParler le langage sensoriel de votre enfant / Priscilla DUNSTAN
PermalinkLes particularités sensorielles des personnes autistes et leur incidence sur la vie quotidienne : des connaissances aux interventions / Carole TARDIF
PermalinkLes particularités sensorielles des personnes avec autisme et leur prise en compte dans l’accompagnement / Anne-Marie CASALEGNO
PermalinkPatterns of Autobiographical Memory in Adults with Autism Spectrum Disorder / Laura CRANE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkLa peau comme première relation : du toucher aux caresses / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkLa pédagogie Montessori à la maison / Céline SANTINI
PermalinkPédagogie scientifique / Maria MONTESSORI
PermalinkPenser en images et autres témoignages sur l'autisme / Temple GRANDIN
PermalinkPercept-Concept-Décision : les secrets d'un cheminement émotif et motivé / Slim MASMOUDI
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