SYNDROME DE WILLIAMS

Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Aspects visuo-spatiaux / Jean-Pierre THIBAUT

Public ISBD contenu dans Traité de Neuropsychologie de l'Enfant / Martine PONCELET Titre : Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Aspects visuo-spatiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre THIBAUT, Auteur ; Michèle FAYASSE, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.549-572 Langues : Français (fre) Catégories : COGNITION PERCEPTION VISUELLE RECONNAISSANCE DU VISAGE SYNDROME DE WILLIAMS TROUBLES VISUO-PRACTO-SPATIAUX (VPS) Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125 contenu dans Traité de Neuropsychologie de l'Enfant / Martine PONCELET Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Aspects visuo-spatiaux [texte imprimé] / Jean-Pierre THIBAUT, Auteur ; Michèle FAYASSE, Auteur . - 2009 . - p.549-572. Langues : Français (fre) Catégories : COGNITION PERCEPTION VISUELLE RECONNAISSANCE DU VISAGE SYNDROME DE WILLIAMS TROUBLES VISUO-PRACTO-SPATIAUX (VPS) Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125

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Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers / Steve MAJERUS

Public ISBD contenu dans Traité de Neuropsychologie de l'Enfant / Martine PONCELET Titre : Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCELET, Auteur ; Koviljka BARISNIKOV, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.525-547 Langues : Français (fre) Catégories : FONCTION COGNITIVE GENETIQUE HABILETE DE LANGAGE LANGAGE NEUROPSYCHOLOGIE SYNDROME DE WILLIAMS Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125 contenu dans Traité de Neuropsychologie de l'Enfant / Martine PONCELET Approche neuropsychologique du syndrome de Williams. Introduction générale et aspects langagiers [texte imprimé] / Steve MAJERUS, Auteur ; Martine PONCELET, Auteur ; Koviljka BARISNIKOV, Auteur ; Martial VAN DER LINDEN, Auteur . - 2009 . - p.525-547. Langues : Français (fre) Catégories : FONCTION COGNITIVE GENETIQUE HABILETE DE LANGAGE LANGAGE NEUROPSYCHOLOGIE SYNDROME DE WILLIAMS Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1125

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Autism and Other Neurodevelopmental Disorders / Robin L. HANSEN

Public ISBD Titre : Autism and Other Neurodevelopmental Disorders Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin L. HANSEN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sally J ROGERS, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Arlington - VA [Etats-Unis] : American Psychiatric Publishing Année de publication : 2013 Importance : 306 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 23cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-585-62425-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME COMORBIDITE DIAGNOSTIC DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ENFANT EPIDEMIOLOGIE ETIOLOGIE EVALUATION GENETIQUE SIGNE D’ALERTE SYMPTOME SYNDROME D'ANGELMAN SYNDROME DE DOWN SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE SYNDROME DE L'X FRAGILE SYNDROME DE PRADER-WILLI SYNDROME DE WILLIAMS TRAJECTOIRE DEVELOPPEMENTALE TROUBLE DES APPRENTISSAGES TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLE DU DEVELOPPEMENT TROUBLE DU LANGAGE Mots-clés : 22q11.2 Index. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : The accelerating advancement in research in neurodevelopmental disorders—including autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder, learning disorders, and more—has enormous implications for clinical practice. Autism and Other Neurodevelopmental Disorders provides clinicians with up-to-date information on the impact these advances have on the standard of care in the range of disorders commonly encountered by both primary and subspecialist physicians. The authors, affiliated with the UC-Davis MIND Institute, explain the latest findings from the biological, behavioral, and clinical sciences in ways that are accessible to clinicians and helpful to patients and their families. Specific features include: •A uniform chapter structure that makes it easy for the reader to locate material and make comparisons between and among disorders. Each chapter addresses signs and symptoms (including onset and developmental course); epidemiology and etiology (including known genetic and environmental contributors, biological mechanisms and relevant animal models); diagnostic criteria; differential diagnosis and comorbidities; and evidence-based interventions. •The inclusion, where possible, of current draft DSM-5 diagnoses, as well as DSM-IV. •Practical focus on psychological/behavioral and medical issues, as well as other supports and resources for patients, their families, and the community. •Emphasis on current, ongoing research that holds promise for future clinical care. •Identification of new research directions and needs. •A comprehensive chapter devoted to the effects each of the neurodevelopmental disorders has on language and social communication. Replete with tables, illustrative figures, key points, and suggestions for further reading, Autism and Other Neurodevelopmental Disorders helps clinicians meet the challenge of providing the most up-to-date and effective care for their patients. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1903 Autism and Other Neurodevelopmental Disorders [texte imprimé] / Robin L. HANSEN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sally J ROGERS, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Arlington - VA (1000 Wilson Boulevard, Suite 1825, 22209, Etats-Unis) : American Psychiatric Publishing, 2013 . - 306 p. : ill. ; 15,3cm x 23cm x 2cm. ISBN : 978-1-585-62425-6 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME COMORBIDITE DIAGNOSTIC DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ENFANT EPIDEMIOLOGIE ETIOLOGIE EVALUATION GENETIQUE SIGNE D’ALERTE SYMPTOME SYNDROME D'ANGELMAN SYNDROME DE DOWN SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE SYNDROME DE L'X FRAGILE SYNDROME DE PRADER-WILLI SYNDROME DE WILLIAMS TRAJECTOIRE DEVELOPPEMENTALE TROUBLE DES APPRENTISSAGES TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLE DU DEVELOPPEMENT TROUBLE DU LANGAGE Mots-clés : 22q11.2 Index. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : The accelerating advancement in research in neurodevelopmental disorders—including autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder, learning disorders, and more—has enormous implications for clinical practice. Autism and Other Neurodevelopmental Disorders provides clinicians with up-to-date information on the impact these advances have on the standard of care in the range of disorders commonly encountered by both primary and subspecialist physicians. The authors, affiliated with the UC-Davis MIND Institute, explain the latest findings from the biological, behavioral, and clinical sciences in ways that are accessible to clinicians and helpful to patients and their families. Specific features include: •A uniform chapter structure that makes it easy for the reader to locate material and make comparisons between and among disorders. Each chapter addresses signs and symptoms (including onset and developmental course); epidemiology and etiology (including known genetic and environmental contributors, biological mechanisms and relevant animal models); diagnostic criteria; differential diagnosis and comorbidities; and evidence-based interventions. •The inclusion, where possible, of current draft DSM-5 diagnoses, as well as DSM-IV. •Practical focus on psychological/behavioral and medical issues, as well as other supports and resources for patients, their families, and the community. •Emphasis on current, ongoing research that holds promise for future clinical care. •Identification of new research directions and needs. •A comprehensive chapter devoted to the effects each of the neurodevelopmental disorders has on language and social communication. Replete with tables, illustrative figures, key points, and suggestions for further reading, Autism and Other Neurodevelopmental Disorders helps clinicians meet the challenge of providing the most up-to-date and effective care for their patients. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1903

Contenu

• Autism spectrum disorders / Sally J ROGERS
• Attention-deficit/hyperactivity disorder / Julie B. SCHWEITZER
• Fragile X syndrome / Mary Jacena S. LEIGH
• Chromosome 22q11.2 deletion syndrome / Kathleen ANGKUSTSIRI
• Tourette syndrome, tic disorders, and comorbidities / Joan R. GUNTHER
• Down syndrome / Liga BIVINA
• Angelman and Prader-Willi syndromes / Molly MCGINNISS
• Williams syndrome / Mary Beth STEINFELD
• Sex chromosome aneuploidy / Jeannie VISOOTSAK
• Disorders of learning, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, and other symbolic dysfunctions / Ingrid N. LECKLITER
• Speech and language disorders in childhood a neurodevelopmental perspective / Ann M. MASTERGEORGE

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DOC0002342	TRO-F HAN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

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10 choses à savoir sur l'autisme	NOTBOHM, Ellen
Autismes	GEPNER, Bruno
Construire des habiletés en communication	DELAMAIN, Catherine
ComVoor	VERPOORTEN, Roger
Déficience intellectuelle et autisme	BEAUPRE, Pauline
L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes	GONZALES-PUELL, Samuel

Biological Basis of Childhood Neuropsychiatric Disorders / Bradley S. PETERSON

Public ISBD in Textbook of Biological Psychiatry / Jaak PANKSEPP Titre : Biological Basis of Childhood Neuropsychiatric Disorders Type de document : texte imprimé Auteurs : Bradley S. PETERSON, Auteur ; Jaak PANKSEPP, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.393–436 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME ENFANT SCHIZOPHRENIE SYNDROME D'ANGELMAN SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE SYNDROME DE L'X FRAGILE SYNDROME DE PRADER-WILLI SYNDROME DE RETT SYNDROME DE WILLIAMS TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1771 in Textbook of Biological Psychiatry / Jaak PANKSEPP Biological Basis of Childhood Neuropsychiatric Disorders [texte imprimé] / Bradley S. PETERSON, Auteur ; Jaak PANKSEPP, Auteur . - 2004 . - p.393–436. Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME ENFANT SCHIZOPHRENIE SYNDROME D'ANGELMAN SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE SYNDROME DE L'X FRAGILE SYNDROME DE PRADER-WILLI SYNDROME DE RETT SYNDROME DE WILLIAMS TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1771

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Cognition sociale et neuropsychologie / Philippe ALLAIN

Public ISBD Titre : Cognition sociale et neuropsychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe ALLAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier LE GALL, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2012 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 394 p. Présentation : ill. Format : 24,0 cm × 16,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27146-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CERVEAU COGNITION EMOTION EMPATHIE GENETIQUE INTERVENTION LANGAGE MALTRAITANCE MEMOIRE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE STEREOTYPIE SYNDROME DE WILLIAMS SYNDROME DYSEXECUTIF THEORIE DE L'ESPRIT Mots-clés : Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Résumé : La cognition sociale renvoie à l'ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains individuels ou en groupe. Elle implique l'acquisition de savoirs sociaux, la perception et le traitement des signaux sociaux ainsi que la représentation des états mentaux d'autrui. L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients porteurs de lésions cérébrales. Cette approche, certes intéressante et indispensable, ne suffit pas pour rendre compte de l'ensemble des phénomènes qui peuvent être observés dans le quotidien des patients neurologiques, en particulier au plan comportemental et interactionnel. L'objectif de cet ouvrage, issu du premier forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré à la cognition sociale, vise à refléter cette évolution, notamment dans son chapitre introductif. Les domaines de la cognition sociale développés dans les chapitres suivants sont les émotions et leur régulation, la théorie de l'esprit, l'empathie, la pragmatique, la conscience morale et les jugements moraux et conventionnels ainsi que les liens entre mémoire et processus socio-émotionnels. Une place importante est faite à la présentation des aspects théoriques et cliniques, ainsi qu'à quelques outils et pistes utiles à l'évaluation et la prise en charge des troubles de la cognition sociale. Cet ouvrage intéressera les cliniciens quotidiennement confrontés aux déficits neuropsychologiques affectant les habiletés en cognition sociale chez l'enfant, l'adulte ou le sujet âgé. Il constituera également une référence utile pour les chercheurs et étudiants soucieux d'être au fait des données de la littérature sur la cognition sociale en neuropsychologie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1813 Cognition sociale et neuropsychologie [texte imprimé] / Philippe ALLAIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier LE GALL, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Marseille (111 rue Sainte-Cécile, 13005, France) : Solal, 2012 . - 394 p. : ill. ; 24,0 cm × 16,0 cm × 1,6 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) . ISBN : 978-2-353-27146-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE CERVEAU COGNITION EMOTION EMPATHIE GENETIQUE INTERVENTION LANGAGE MALTRAITANCE MEMOIRE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE REEDUCATION SCHIZOPHRENIE STEREOTYPIE SYNDROME DE WILLIAMS SYNDROME DYSEXECUTIF THEORIE DE L'ESPRIT Mots-clés : Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Résumé : La cognition sociale renvoie à l'ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains individuels ou en groupe. Elle implique l'acquisition de savoirs sociaux, la perception et le traitement des signaux sociaux ainsi que la représentation des états mentaux d'autrui. L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients porteurs de lésions cérébrales. Cette approche, certes intéressante et indispensable, ne suffit pas pour rendre compte de l'ensemble des phénomènes qui peuvent être observés dans le quotidien des patients neurologiques, en particulier au plan comportemental et interactionnel. L'objectif de cet ouvrage, issu du premier forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré à la cognition sociale, vise à refléter cette évolution, notamment dans son chapitre introductif. Les domaines de la cognition sociale développés dans les chapitres suivants sont les émotions et leur régulation, la théorie de l'esprit, l'empathie, la pragmatique, la conscience morale et les jugements moraux et conventionnels ainsi que les liens entre mémoire et processus socio-émotionnels. Une place importante est faite à la présentation des aspects théoriques et cliniques, ainsi qu'à quelques outils et pistes utiles à l'évaluation et la prise en charge des troubles de la cognition sociale. Cet ouvrage intéressera les cliniciens quotidiennement confrontés aux déficits neuropsychologiques affectant les habiletés en cognition sociale chez l'enfant, l'adulte ou le sujet âgé. Il constituera également une référence utile pour les chercheurs et étudiants soucieux d'être au fait des données de la littérature sur la cognition sociale en neuropsychologie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1813

Contenu

• De la neuropsychologie cognitive à la neuropsychologie sociale / Didier LE GALL
• Bases cérébrales de la communication émotionnelle à l'empathie / Julie GREZES
• Neuropsychologie de la théorie de l'esprit chez l'adulte : état de l'art et implications cliniques / Dana SAMSON
• Théorie de l'esprit et démences / Rafika FLISS
• Empathie et troubles dysexécutifs comportementaux dans les affections neurodégénératives cérébrales / Pauline NARME
• Théorie de l’esprit et pragmatique dans la schizophrénie: Des pistes pour une prise en charge / Maud CHAMPAGNE-LAVAU
• Le rôle de l’amygdale dans l’émotion et la cognition sociale / Tobias BROSCH
• Changements socio-émotionnels consécutifs à une lésion cérébrale: pour une approche plurielle et intégrative de l’évaluation et de l’intervention / Martial VAN DER LINDEN
• Prise en charge en groupe des difficultés de cognition sociale chez des patients cérébrolésés: Une expérience en centre de rééducation / Mélanie VANBERTEN
• Développement des capacités socio-cognitives et prématurité / Roxane PIZZO
• Développement des capacités de traitement et de régulation des émotions: Approches neuropsychologique et psychiatrique / Céline LANCELOT
• Liens entre gènes, cerveau, cognition et comportement social: L’apport du syndrome de Williams / Andreia SANTOS
• L’intelligence émotionnelle chez les enfants négligés ou ayant subi de la maltraitance / Pierre NOLIN
• Pragmatique et compréhension du langage chez l’enfant: La question de l’évaluation / Virginie LAVAL
• Evaluation des capacités langagières pragmatiques et vieillissement / Virginie DARDIER
• Rééducation de la compréhension de l’implicite: Une étude de cas / Laetitia FERRACCI
• La conscience morale: Emotion ou raison? / Roger GIL
• Jugements moraux et conventionnels Une aide au diagnostic neuropsychologique? / Nathalie EHRLE ; Alexia POTET ; Thibaut DONDAINE ; Serge BAKCHINE
• Emotion, mémoire et faux souvenirs / Aurélia MAHE
• Quand les stéréotypes créent la réalité: Le cas des déficits mnésiques chez les personnes âgées / François RIC

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DOC0002250	SCI-C ALL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La théorie de l'esprit	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales	RICHOZ, Mélanie
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain
Vivre avec une femme Asperger	SIMONE, Rudy
A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 3-5 Years	KNAPP, Julie A.
Autism and Pervasive Developmental Disorders	VOLKMAR FRED, R.

Cognitive and Behavioral Abnormalities of Pediatric Diseases / Ruth D. NASS

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Genetic Syndromes and Applied Behaviour Analysis / Dorothy GRIFFITHS

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Gestes, mots et tours de parole chez des enfants atteints du syndrome de Williams ou du syndrome de Down / Sabine PIRCHIO in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) 

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Handicaps et déficiences de l'enfant / Serge DALLA PIAZZA

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Intérêt d'une rééducation de la mémoire de travail dans la déficience intellectuelle / Gérald BUSSY

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Langage et cognition non linguistique chez les enfants atteints du syndrome de Williams : une interaction complexe / Ursula BELLUGI in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) 

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Liens entre gènes, cerveau, cognition et comportement social: L’apport du syndrome de Williams / Andreia SANTOS

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Linking behaviour, brain, and genes in two different genetic syndromes / Ursula BELLUGI

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La narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams : aspects structuraux et pragmatiques / Josie BERNICOT in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) 

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Outcomes in Neurodevelopmental and Genetic Disorders / Patricia HOWLIN

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