Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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ComVoor / Roger VERPOORTEN
Titre : ComVoor Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse L.J. NOENS, Auteur ; Ina A. VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur Editeur : Harelbeke [Belgique] : Autitoys Année de publication : 2012 Format : Sacoche contenant l'ensemble du matériel de test Note générale : Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication, afin de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée. Note de contenu : Sacoche contenant :
3 boîtes
1 panier
5 balles
5 blocs de bois
5 anneaux
5 peignes. 5 cuillères, 5 brosses à dents
5 boulons, 5 batonnets, 5 dames
5 cuillères, 5 couteaux, 5 fourchettes
5 jetons bleus, 5 jaunes et 5 rouges
5 petits et 5 grands cercles et 5 ovales
5 cubes
5 barres épaisses
5 barres plates
5 cuillères à dessert
5 cuillères à thé
S cuillères à soupe
4 poupées, balles, voitures
4 couverts
Brosse à dents + tube de dentifrice, Petite assiette, fourchette, carnet de notes + crayon, Verre en plastique, stylo, peigne, cuillère, paire de ciseaux,
Bouteille en plastique
Boîte avec 174 cartesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 ComVoor [Matériel, test, mallette pédagogique] / Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse L.J. NOENS, Auteur ; Ina A. VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur . - Harelbeke [Belgique] : Autitoys, 2012 . - ; Sacoche contenant l'ensemble du matériel de test.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication, afin de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée. Note de contenu : Sacoche contenant :
3 boîtes
1 panier
5 balles
5 blocs de bois
5 anneaux
5 peignes. 5 cuillères, 5 brosses à dents
5 boulons, 5 batonnets, 5 dames
5 cuillères, 5 couteaux, 5 fourchettes
5 jetons bleus, 5 jaunes et 5 rouges
5 petits et 5 grands cercles et 5 ovales
5 cubes
5 barres épaisses
5 barres plates
5 cuillères à dessert
5 cuillères à thé
S cuillères à soupe
4 poupées, balles, voitures
4 couverts
Brosse à dents + tube de dentifrice, Petite assiette, fourchette, carnet de notes + crayon, Verre en plastique, stylo, peigne, cuillère, paire de ciseaux,
Bouteille en plastique
Boîte avec 174 cartesPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, l'espoir CALESTREME, Natacha L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes GONZALES-PUELL, Samuel Cause and Effect HARRISON, Vanessa ADOS-2 : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme LORD, Catherine L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Autisme et émotions VERMEULEN, Peter ComVoor 2 / Roger VERPOORTEN
Titre : ComVoor 2 Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse L.J. NOENS, Auteur ; Ina A. VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur ; Jarymke MALJAARS, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2016 Format : Valise trolley contenant l'ensemble du matériel de test Note générale : Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication, afin de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée. Note de contenu : Valise contenant :
15 petits en cubes en bois de formes diverses
5 bâtonnets en bois
6 brosses à dents
6 peignes
5 grandes vis
5 fourchettes
5 petites cuillères
5 cuillères longues
5 couteaux
5 jetons bleus
5 jetons rouges
5 jetons noirs
5 jetons jaunes
5 grands jetons noirs
5 petits jetons noirs
5 jetons ovales noirs
6 sachets avec fermeture zippée
16 cuillères à soupe
6 petites balles jaunes
5 grands cubes en bois
5 anneaux blancs
1 tube de dentifrice
1 balle de tennis
1 assiette en plastique
1 poupée bébé fille
2 petites figurines
1 grande figurine garçon
2 balles en caoutchouc
3 voitures (petit, moyen et grand modèle)
1 grande voiture
1 carnet
3 Couverts en plastique vert (fourchette, cuillère, couteau)
3 Couverts en plastique rouge (fourchette, cuillère, couteau)
4 couverts argentés (petite fourchette, grande fourchette, couteau, cuillère)
1 crayon à papier
1 paire de ciseaux
1 gobelet
1 stylo à bille
3 boites en plastique (ouverture ronde, carrée et rectangulaire)
1 bouteille en plastique
3 bacs en plastique
1 panier en plastique
1 boite contenant 174 images numérotées et 20 fiches cartonnées rouge
18 fiches « mots en français »
1 Manuel
Cahiers de passationPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 ComVoor 2 [Matériel, test, mallette pédagogique] / Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse L.J. NOENS, Auteur ; Ina A. VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur ; Jarymke MALJAARS, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2016 . - ; Valise trolley contenant l'ensemble du matériel de test.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication, afin de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée. Note de contenu : Valise contenant :
15 petits en cubes en bois de formes diverses
5 bâtonnets en bois
6 brosses à dents
6 peignes
5 grandes vis
5 fourchettes
5 petites cuillères
5 cuillères longues
5 couteaux
5 jetons bleus
5 jetons rouges
5 jetons noirs
5 jetons jaunes
5 grands jetons noirs
5 petits jetons noirs
5 jetons ovales noirs
6 sachets avec fermeture zippée
16 cuillères à soupe
6 petites balles jaunes
5 grands cubes en bois
5 anneaux blancs
1 tube de dentifrice
1 balle de tennis
1 assiette en plastique
1 poupée bébé fille
2 petites figurines
1 grande figurine garçon
2 balles en caoutchouc
3 voitures (petit, moyen et grand modèle)
1 grande voiture
1 carnet
3 Couverts en plastique vert (fourchette, cuillère, couteau)
3 Couverts en plastique rouge (fourchette, cuillère, couteau)
4 couverts argentés (petite fourchette, grande fourchette, couteau, cuillère)
1 crayon à papier
1 paire de ciseaux
1 gobelet
1 stylo à bille
3 boites en plastique (ouverture ronde, carrée et rectangulaire)
1 bouteille en plastique
3 bacs en plastique
1 panier en plastique
1 boite contenant 174 images numérotées et 20 fiches cartonnées rouge
18 fiches « mots en français »
1 Manuel
Cahiers de passationPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes MAURICE, Catherine La déficience intellectuelle MARTIN, Jean-François Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire Psychothérapie psychodynamique GABBARD, Glen O. Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Cognitive-Behavioral Therapy for Adults with Autism Spectrum Disorder GAUS, Valerie Définition et évolutions des concepts : aspects historiques / Thierry MAFFRE
Titre : Définition et évolutions des concepts : aspects historiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry MAFFRE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.1-22 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Définition et évolutions des concepts : aspects historiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry MAFFRE, Auteur . - 2013 . - p.1-22.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des désordres de la communication neuronale aux désordres de la communication humaine: le cas de l’autisme / Bruno GEPNER
in La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Titre : Des désordres de la communication neuronale aux désordres de la communication humaine: le cas de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno GEPNER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.35-40 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Des désordres de la communication neuronale aux désordres de la communication humaine: le cas de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno GEPNER, Auteur . - 2010 . - p.35-40.
in La place des méthodes éducatives à la lumière des connaissances récentes sur l'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Developmental language disorders / Nancy J. COHEN
Titre : Developmental language disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nancy J. COHEN, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.26-55 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Developmental language disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Nancy J. COHEN, Auteur . - 2002 . - p.26-55.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Différences dans les types de réponses et de stratégies dans une tâche de compréhension d’énoncés en fonction des troubles présentés par les enfants entre 8 ans 6 mois et 15 ans 11 mois / Christine MAEDER
PermalinkDe l'éducation des autistes déficitaires / Gloria LAXER
PermalinkEducautisme / Christine PHILIP
PermalinkL'enfant autiste, le bébé et la sémiotique / Pierre DELION
PermalinkEnseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage / Myles L. COOLEY
PermalinkLes états de sidération / Graciela C. CRESPIN
PermalinkEtude de l’évolution de la compétence communicative chez deux enfants autistes grâce à l’application d’un protocole visant à développer les comportements de réponse à l’attention conjointe / Adeline DEIBER
PermalinkÉvaluation dans le réseau de soins en Guadeloupe / Max DUQUESNOY
PermalinkEvidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
PermalinkExpériences d'insertion sociale et professionnelle / Pascale LIVECCHI
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