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Dans le cerveau des autistes / Temple GRANDIN
Titre : Dans le cerveau des autistes Titre original : The Autistic Brain. Thinking across the Spectrum Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Temple GRANDIN, Auteur ; Richard PANEK, Auteur ; Agnès BOTZ, Traducteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2014 Importance : 253 p. Présentation : ill. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3087-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Voici enfin le nouveau livre qu’on attendait de Temple Grandin.
Elle a raconté son enfance, sa maladie, son parcours dans Ma vie d’autiste, qui l’a rendue mondialement célèbre. Son « cas » a fait l’objet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l’enfermement de l’autisme.
Quand elle est née, en 1947, on parlait à peine de l’autisme. Et pourtant, elle a su se développer, étudier, s’intégrer à la société et même devenir professeur d’université. Au fil de sa vie, elle a vu notre compréhension de cette maladie se transformer progressivement : la neurologie et la génétique sont en effet venues à l’appui de la psychologie.
C’est cette révolution qu’elle retrace dans cet ouvrage, donnant la parole à tous ceux qui apportent de nouveaux éclairages pour en expliquer les causes, en affiner le diagnostic et en améliorer l’accompagnement. Elle souligne aussi que l’éducation des enfants autistes ne doit pas seulement se préoccuper de leurs faiblesses, mais s’appuyer sur leurs forces, trop souvent méconnues.
Un panorama complet de ce qu’on sait désormais de l’autisme et de ce qu’on peut faire, par une patiente célèbre devenue experte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Dans le cerveau des autistes = The Autistic Brain. Thinking across the Spectrum [Texte imprimé et/ou numérique] / Temple GRANDIN, Auteur ; Richard PANEK, Auteur ; Agnès BOTZ, Traducteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2014 . - 253 p. : ill. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7381-3087-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Voici enfin le nouveau livre qu’on attendait de Temple Grandin.
Elle a raconté son enfance, sa maladie, son parcours dans Ma vie d’autiste, qui l’a rendue mondialement célèbre. Son « cas » a fait l’objet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l’enfermement de l’autisme.
Quand elle est née, en 1947, on parlait à peine de l’autisme. Et pourtant, elle a su se développer, étudier, s’intégrer à la société et même devenir professeur d’université. Au fil de sa vie, elle a vu notre compréhension de cette maladie se transformer progressivement : la neurologie et la génétique sont en effet venues à l’appui de la psychologie.
C’est cette révolution qu’elle retrace dans cet ouvrage, donnant la parole à tous ceux qui apportent de nouveaux éclairages pour en expliquer les causes, en affiner le diagnostic et en améliorer l’accompagnement. Elle souligne aussi que l’éducation des enfants autistes ne doit pas seulement se préoccuper de leurs faiblesses, mais s’appuyer sur leurs forces, trop souvent méconnues.
Un panorama complet de ce qu’on sait désormais de l’autisme et de ce qu’on peut faire, par une patiente célèbre devenue experte. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002803 PAR-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Exclu du prêt DOC0002805 PAR-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible DOC0002804 PAR-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible DOC0004514 PAR-A GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 28/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Decisions ColorCards Autisme 101 - La communication SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES L'idiot DOSTOIEVSKI, Fédor La leçon de l'autisme MARTIN, Richard L'odeur du si bémol SACKS, Oliver Ma victoire sur l'autisme MORAR, Tamara Devenir détective de l’autisme / Jean-Philippe PIAT
Titre : Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur Année de publication : 2022 Importance : 324 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9585118-0-7 Note générale : Bibliogr., Webogr Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Devenir détective de l’autisme : Guide pour identifier, comprendre, accompagner [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Perrine FIFIS, Auteur . - 2022 . - 324 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 2cm.
ISBN : 978-2-9585118-0-7
Bibliogr., Webogr
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Mais pourquoi se tape t-il ? Quand des professionnels parlent systématiquement d’angoisse, il est bon d’explorer le fonctionnement. Si cette personne se tape, cela peut être dû à un changement, un bruit, une recherche sensorielle, un besoin de communiquer… C’est cette démarche de recherche d’hypothèse qui est le cœur de cet ouvrage.
Après avoir exploré les hypothèses, l’ouvrage se place dans une véritable démarche d’enquête puis d’action. Les outils développés sont la suite logique de cette enquête. Ce livre s’adresse aussi bien aux aidants familiaux qu’aux professionnels. Il délivre une véritable approche pour identifier, comprendre et agir tel un détective de l’autisme. Aux rappels des théories et explications viennent se greffer des exemples, outils et témoignages de professionnels et de parents.
Un bon accompagnement s’appuie d’abord sur une enquête sur mesure de la personne autiste. Les auteurs, une personne diagnostiquée et un parent, rassemblent leur regard. Ils donnent à la fois une vision du fonctionnement mais aussi des partages d’outils concrets pour améliorer le quotidien, l’accompagnement et l’inclusion sociétale des personnes autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006784 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006785 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0006783 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0006786 AUT-A PIA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain Activités pour apprendre BEAULIEU, Danie Musique, musicothérapie et développement de l'enfant VAILLANCOURT, Guylaine TDA/H chez l'adulte HEBERT, Ariane Autisme au féminin LACROIX, Adeline Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Le droit d’apprendre encore. Des adultes atteints d'autisme à l'Abri Montagnard / Rita THOMASSIN
Titre : Le droit d’apprendre encore. Des adultes atteints d'autisme à l'Abri Montagnard Type de document : Vidéo Auteurs : Rita THOMASSIN, Auteur ; Marc IMBERTY, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2000 Importance : 23 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-E ADU-E - Adultes - Vidéos Résumé : S'il est difficile de faire reconnaître le droit d'apprendre encore pour les enfants et adolescents atteints d'autisme, cela est encore moins évident pour les adultes. Ce document montre très concrètement pourquoi et comment l'« apprendre » est possible même lorsqu'on a dépassé l'âge de l'école. Mais il ne s'agit pas d'apprendre pour apprendre, il s'agit de mettre en pratique ces apprentissages dans des lieux de vie et de travail. Leur vie de travailleur leur permet de s'assumer en tant que personne, et de sortir ainsi du statut d'assisté dans lequel on les a si souvent enfermés. Nous les suivons dans différentes situations d'apprentissage, et nous découvrons les stratégies éducatives que les professionnels de l'Abri Montagnard, dans les Pyrénées atlantiques, mettent en œuvre, faisant leur ce principe aujourd'hui à l'ordre
du jour: "l'éducation tout au long de la vie"...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Le droit d’apprendre encore. Des adultes atteints d'autisme à l'Abri Montagnard [Vidéo] / Rita THOMASSIN, Auteur ; Marc IMBERTY, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2000 . - 23 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-E ADU-E - Adultes - Vidéos Résumé : S'il est difficile de faire reconnaître le droit d'apprendre encore pour les enfants et adolescents atteints d'autisme, cela est encore moins évident pour les adultes. Ce document montre très concrètement pourquoi et comment l'« apprendre » est possible même lorsqu'on a dépassé l'âge de l'école. Mais il ne s'agit pas d'apprendre pour apprendre, il s'agit de mettre en pratique ces apprentissages dans des lieux de vie et de travail. Leur vie de travailleur leur permet de s'assumer en tant que personne, et de sortir ainsi du statut d'assisté dans lequel on les a si souvent enfermés. Nous les suivons dans différentes situations d'apprentissage, et nous découvrons les stratégies éducatives que les professionnels de l'Abri Montagnard, dans les Pyrénées atlantiques, mettent en œuvre, faisant leur ce principe aujourd'hui à l'ordre
du jour: "l'éducation tout au long de la vie"...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001236 ADU-E THO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Santé mentale et douleur MARCHAND, Serge Emotions et sentiments LABES, Geneviève Pratiques pédagogiques efficaces pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION DE L'ONTARIO Autisme 102 - Apprendre à jouer avec toi SOCIÉTÉ DE L'AUTISME DES LAURENTIDES Super Skills COUCOUVANIS, Judith La personne autiste et le syndrome d'Asperger JUHEL, Jean-Charles Droit au travail et handicap / Alban Alexandre COULIBALY
Titre : Droit au travail et handicap : L'obligation d'emploi entre mythe et réalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alban Alexandre COULIBALY, Auteur ; Michel FARDEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 143 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5660-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-C HAN-C - Handicap - Droit Résumé : Les conditions d'accès aux personnes handicapées à un emploi en milieu ordinaire de travail sont, aujourd'hui encore, peu satisfaisantes en dépit des progrès indéniables accomplis, notamment grâce à la loi du 10 juillet 1987 sur l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés.
Cette loi, parce qu'elle constitue une discrimination positive, a suscité beaucoup d'espoir au lendemain de son adoption pour de nombreuses personnes handicapées en quête d'un travail. Mais la réalité du terrain est venue tempérer fortement cet espoir. Partant, le dispositif a vite montré ses limites en raison, notamment, des nombreuses alternatives admises par la loi elle-même, permettant ainsi à de nombre d'entreprises assujetties par la loi d'échapper à leur obligation d'emploi par des moyens moins favorables à l'embauche des personnes handicapées.
Ainsi, on peut se demander si la loi de 1987 impose une véritable obligation de résultat. Si on s'en tient aux taux d'emploi effectif dans les entreprises assujetties, les statistiques autour de 4 % l'an, tant dans le secteur privé que dans celui du secteur public plaident en faveur d'un échec relatif du dispositif. Le Premier Ministre lui-même reconnaissaient dans une recommandation au Conseil économique et social en vue d'améliorer l'emploi des personnes handicapées une insatisfaction au regard es conditions d'accès des personnes handicapées à un emploi en milieu ordinaire, et que l'objectif de 6 % d'emploi effectif fixé par la loi du 10 juillet est loin d'être atteint.
Dés lors, cette réflexion tout en reconnaissant le bien-fondé de l'obligation d'emploi, a pour objet de mettre à nu les difficultés d'application de la loi en vue d'esquisser une série de propositions visant à améliorer le dispositif d'insertion socioprofessionnelles en faveur des bénéficiaires de la loi.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Droit au travail et handicap : L'obligation d'emploi entre mythe et réalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Alban Alexandre COULIBALY, Auteur ; Michel FARDEAU, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2004 . - 143 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,0cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
ISBN : 978-2-7475-5660-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-C HAN-C - Handicap - Droit Résumé : Les conditions d'accès aux personnes handicapées à un emploi en milieu ordinaire de travail sont, aujourd'hui encore, peu satisfaisantes en dépit des progrès indéniables accomplis, notamment grâce à la loi du 10 juillet 1987 sur l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés.
Cette loi, parce qu'elle constitue une discrimination positive, a suscité beaucoup d'espoir au lendemain de son adoption pour de nombreuses personnes handicapées en quête d'un travail. Mais la réalité du terrain est venue tempérer fortement cet espoir. Partant, le dispositif a vite montré ses limites en raison, notamment, des nombreuses alternatives admises par la loi elle-même, permettant ainsi à de nombre d'entreprises assujetties par la loi d'échapper à leur obligation d'emploi par des moyens moins favorables à l'embauche des personnes handicapées.
Ainsi, on peut se demander si la loi de 1987 impose une véritable obligation de résultat. Si on s'en tient aux taux d'emploi effectif dans les entreprises assujetties, les statistiques autour de 4 % l'an, tant dans le secteur privé que dans celui du secteur public plaident en faveur d'un échec relatif du dispositif. Le Premier Ministre lui-même reconnaissaient dans une recommandation au Conseil économique et social en vue d'améliorer l'emploi des personnes handicapées une insatisfaction au regard es conditions d'accès des personnes handicapées à un emploi en milieu ordinaire, et que l'objectif de 6 % d'emploi effectif fixé par la loi du 10 juillet est loin d'être atteint.
Dés lors, cette réflexion tout en reconnaissant le bien-fondé de l'obligation d'emploi, a pour objet de mettre à nu les difficultés d'application de la loi en vue d'esquisser une série de propositions visant à améliorer le dispositif d'insertion socioprofessionnelles en faveur des bénéficiaires de la loi.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000260 HAN-B COU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les droits des personnes handicapées / Henri-Jacques STIKER
Titre : Les droits des personnes handicapées Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri-Jacques STIKER, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Le Particulier Editions Année de publication : 2009 Importance : 161 p. Format : 15cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35731-027-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Patrimoine; Index. décimale : HAN-C HAN-C - Handicap - Droit Résumé : Le " monde du handicap " est depuis plusieurs années en plein bouleversement.
La grande réforme de février 2005 présente une avancée significative pour la reconnaissance des droits des personnes handicapées. La réforme de la protection juridique des majeurs (tutelle, curatelle...), applicable pour l'essentiel au 1er janvier 2009, adapte au mieux l'accompagnement des personnes protégées. Et, enfin, la loi de finances 2009 renforce leur accès à l'emploi et revalorise leurs aides financières.
Etudier, travailler, communiquer, circuler, accéder à la culture et aux loisirs : mener une vie sociale au même titre que tout autre citoyen est un droit pour la personne handicapée. Cependant aujourd'hui encore, souvent par manque d'informations, un trop grand nombre de personnes handicapées continuent d'être isolées, stigmatisées et parfois exclues de la société. L'information relative aux droits des personnes handicapées est disparate, complexe, et souvent difficile à trouver.
Cet ouvrage vient offrir les clés d'une meilleure compréhension de l'environnement juridique de ces personnes afin de leur permettre ainsi qu'à leurs proches et aux professionnels qui les entourent de mieux faire reconnaître leurs droits. Accessible à tous, ce guide accompagne toutes les démarches concernant la prise en charge et la reconnaissance de la personne handicapée, la scolarisation de l'enfant handicapée, l'accès à la formation professionnelle et à l'emploi, les différentes prestations...
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=809 Les droits des personnes handicapées [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri-Jacques STIKER, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Le Particulier Editions, 2009 . - 161 p. ; 15cm x 24cm x 1cm.
ISBN : 978-2-35731-027-8
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Patrimoine; Index. décimale : HAN-C HAN-C - Handicap - Droit Résumé : Le " monde du handicap " est depuis plusieurs années en plein bouleversement.
La grande réforme de février 2005 présente une avancée significative pour la reconnaissance des droits des personnes handicapées. La réforme de la protection juridique des majeurs (tutelle, curatelle...), applicable pour l'essentiel au 1er janvier 2009, adapte au mieux l'accompagnement des personnes protégées. Et, enfin, la loi de finances 2009 renforce leur accès à l'emploi et revalorise leurs aides financières.
Etudier, travailler, communiquer, circuler, accéder à la culture et aux loisirs : mener une vie sociale au même titre que tout autre citoyen est un droit pour la personne handicapée. Cependant aujourd'hui encore, souvent par manque d'informations, un trop grand nombre de personnes handicapées continuent d'être isolées, stigmatisées et parfois exclues de la société. L'information relative aux droits des personnes handicapées est disparate, complexe, et souvent difficile à trouver.
Cet ouvrage vient offrir les clés d'une meilleure compréhension de l'environnement juridique de ces personnes afin de leur permettre ainsi qu'à leurs proches et aux professionnels qui les entourent de mieux faire reconnaître leurs droits. Accessible à tous, ce guide accompagne toutes les démarches concernant la prise en charge et la reconnaissance de la personne handicapée, la scolarisation de l'enfant handicapée, l'accès à la formation professionnelle et à l'emploi, les différentes prestations...
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=809 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000886 HAN-B STI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un tremplin vers l'avenir : L'approche ABA en IME INSTITUT MÉDICO-EDUCATIF NOUS AUSSI (VÉTRAZ - MONTHOUX) Tableau double entrée N°2 majuscule AUTISME ET APPRENTISSAGES Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Construire les phrases avec Apolline à la mer AUTISME ET APPRENTISSAGES Les phrases en images et mots, le bricolage 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES L'Estime de soi et l'Autiste HARRISSON, Brigitte Economie et handicap / Michel MERCIER
PermalinkD'Educautisme 1 à Educautisme n, soutien à l'emploi en milieu ordinaire en Belgique / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkEducautisme / Christine PHILIP
PermalinkL'emploi et les personnes autistes / Isabelle CLEMENT
PermalinkL'emploi, le travail et l'"ouvrage" / Isabelle COURCY
PermalinkEmployment for People with Asperger Syndrome: What's Needed? / Giles HARVEY
PermalinkEmployment Interventions for Individuals with ASD: The Relative Efficacy of Supported Employment With or Without Prior Project SEARCH Training / Carol M. SCHALL in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkL'entrée dans la vie active
PermalinkEntreprenariat, bénévolat, stages… ça m’intéresse ! / Chantal SICILE-KIRA
PermalinkEntreprise et handicap / Sylvie LIBERTI
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