PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE

Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites / Yves GERMAIN

Public ISBD contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT Titre : Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves GERMAIN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.219-234 Langues : Français (fre) Catégories : GROUPE DE PAROLE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE Index. décimale : VIE-E VIE-E Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1993 contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites [texte imprimé] / Yves GERMAIN, Auteur . - 2006 . - p.219-234. Langues : Français (fre) Catégories : GROUPE DE PAROLE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE Index. décimale : VIE-E VIE-E Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1993

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L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel GONZALES-PUELL

Public ISBD Titre : L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 319 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12262-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTOMUTILATION COMMUNICATION DEFICIENCE INTELLECTUELLE EPUISEMENT PROFESSIONNEL MUSICOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE QUALITE DE VIE SOIN STIMULATION SENSORIELLE STRESS THEORIE PSYCHANALYTIQUE VIOLENCE Index. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732 L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles [texte imprimé] / Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur . - Paris (5, rue de l'Ecole Polytechnique, 75005, France) : L'Harmattan, 2010 . - 319 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) . ISBN : 978-2-296-12262-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTOMUTILATION COMMUNICATION DEFICIENCE INTELLECTUELLE EPUISEMENT PROFESSIONNEL MUSICOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE QUALITE DE VIE SOIN STIMULATION SENSORIELLE STRESS THEORIE PSYCHANALYTIQUE VIOLENCE Index. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732

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DOC0003623	TRO-C GON	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain
SCQ : Questionnaire de Communication Sociale pour le Dépistage des Troubles du Spectre Autistique	RUTTER, Michael
Sociabilus	CECOM - Centre de communication en santé mentale
Jouer...	JOLY, Fabien
Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme	CAUCAL, Danièle
L'enfant polyhandicapé et son milieu	GAYDA, Michel

Approches institutionnelles et structures de soins / Jean CHAMBRY

Public ISBD in Psychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT Titre : Approches institutionnelles et structures de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.398-403 Langues : Français (fre) Catégories : HOSPITALISATION PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE SECTEUR MEDICO-SOCIAL SOIN Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2144 in Psychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT Approches institutionnelles et structures de soins [texte imprimé] / Jean CHAMBRY, Auteur . - 2011 . - p.398-403. Langues : Français (fre) Catégories : HOSPITALISATION PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE SECTEUR MEDICO-SOCIAL SOIN Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2144

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Après l'autisme / Sesto-Marcello PASSONE

Public ISBD Titre : Après l'autisme : Comment sortir de l'état autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sesto-Marcello PASSONE, Auteur ; Hélène SUAREZ LABAT, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2013 Collection : Collection de la SEPEA, ISSN 1761-3574 Importance : 223 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-259-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME CORPS ENFANT PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE THEORIE PSYCHANALYTIQUE TRANSFERT Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas. L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2145 Après l'autisme : Comment sortir de l'état autistique [texte imprimé] / Sesto-Marcello PASSONE, Auteur ; Hélène SUAREZ LABAT, Auteur . - Paris (12, rue du Texel, 75014, France) : In Press, 2013 . - 223 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm. - (Collection de la SEPEA, ISSN 1761-3574) . ISBN : 978-2-84835-259-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME CORPS ENFANT PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE THEORIE PSYCHANALYTIQUE TRANSFERT Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas. L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2145

Contenu

• L'après-autisme et ses devenirs / Sesto-Marcello PASSONE
• A la recherche de la dynamique du transfert chez l'enfant autiste / Hélène SUAREZ LABAT
• Transformations dans les aires autistiques / Chiara CATTELAN
• Devenir psychique de l'enfant autistique en analyse / Denys RIBAS
• Apprendre à traverser le couloir : image du corps, angoisses catastrophiques et objets internes soutenants / Maria RHODE
• "Psyché s'installe dans le corps" ; identification primaire, états d'intégration, de non-intégration / Vincenzo BONAMINIO
• Traitement psychanalytique précoce des autismes de l'enfant : émergence et vie du sujet devenu adulte / Bianca LECHEVALIER
• Cadre et processus de la consultation auprès de l'enfant autiste et sa famille / Albert LOUPPE
• Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable / Anne ROSENBERG
• Autisme infantile ; retour sur une expérience de recherche / Carlo BRUTTI

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DOC0002521	PSY-B PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Thérapies comportementales et cognitives en 37 notions	CHAPELLE, Frédéric
Good Autism Practice - GAP 14-2 (01/10/2013)
Introduction aux neurosciences comportementales	DESCAMPS, Christine
L'esprit des autres	MONFORT, Marc
Social Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders	GERHARDT, Peter F.
Sésame 190 (2e trimestre juin 2014)

Autisme et narration. Perspectives actuelles / Jacques HOCHMANN

Public ISBD contenu dans Autisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE Titre : Autisme et narration. Perspectives actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques HOCHMANN, Auteur Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME GROUPE DE PAROLE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE SOIN TRANSFERT Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6878 contenu dans Autisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE Autisme et narration. Perspectives actuelles [texte imprimé] / Jacques HOCHMANN, Auteur . - 2005. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME GROUPE DE PAROLE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE SOIN TRANSFERT Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6878

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L'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL

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Collaboration avec les familles dans l’articulation de l’éducation et des soins / Criton CHRISTIANOPOULOS

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L’enfant et l’institution / Antonio DI CACCIA

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De la fondation par Un à la pratique à plusieurs / Antonio DI CACCIA

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Group Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Albert J. COTUGNO

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L'institution, un carré taquin / Francis TURINE

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Ma vérité sur l'autisme / Jean-Luc ROBERT

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On est trop grand / Philippe DIDIER

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Pour une culture institutionnel dans la cure de l'enfant autiste / Lodovico PERULLI

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Prise en charge de l’enfant autiste et psychotique / Pierre FERRARI

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