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Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites / Yves GERMAIN
contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT
Titre : Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves GERMAIN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.219-234 Langues : Français (fre) Catégories : GROUPE DE PAROLE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLEIndex. décimale : VIE-E VIE-E Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1993
contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT
Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites [texte imprimé] / Yves GERMAIN, Auteur . - 2006 . - p.219-234.
Langues : Français (fre)
Catégories : GROUPE DE PAROLE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLEIndex. décimale : VIE-E VIE-E Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1993 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel GONZALES-PUELL
Titre : L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 319 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12262-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE
AUTOMUTILATION
COMMUNICATION
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
EPUISEMENT PROFESSIONNEL
MUSICOTHERAPIE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE
QUALITE DE VIE
SOIN
STIMULATION SENSORIELLE
STRESS
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
VIOLENCEIndex. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732 L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles [texte imprimé] / Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur . - Paris (5, rue de l'Ecole Polytechnique, 75005, France) : L'Harmattan, 2010 . - 319 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) .
ISBN : 978-2-296-12262-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ART-THERAPIE
AUTOMUTILATION
COMMUNICATION
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
EPUISEMENT PROFESSIONNEL
MUSICOTHERAPIE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE
QUALITE DE VIE
SOIN
STIMULATION SENSORIELLE
STRESS
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
VIOLENCEIndex. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003623 TRO-C GON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes GONZALES-PUELL, Samuel Rééducation Orthophonique 265 (01/03/2016) How are They Feeling? Les comportements-défis EMERSON, Eric Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire Approches institutionnelles et structures de soins / Jean CHAMBRY
in Psychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
Titre : Approches institutionnelles et structures de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.398-403 Langues : Français (fre) Catégories : HOSPITALISATION
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
SECTEUR MEDICO-SOCIAL
SOINIndex. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2144
in Psychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
Approches institutionnelles et structures de soins [texte imprimé] / Jean CHAMBRY, Auteur . - 2011 . - p.398-403.
Langues : Français (fre)
Catégories : HOSPITALISATION
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
SECTEUR MEDICO-SOCIAL
SOINIndex. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2144 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Après l'autisme / Sesto-Marcello PASSONE
Contenu
Titre : Après l'autisme : Comment sortir de l'état autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sesto-Marcello PASSONE, Auteur ; Hélène SUAREZ LABAT, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2013 Collection : Collection de la SEPEA, ISSN 1761-3574 Importance : 223 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-259-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
AUTISME
CORPS
ENFANT
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
TRANSFERTIndex. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas.
L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2145 Après l'autisme : Comment sortir de l'état autistique [texte imprimé] / Sesto-Marcello PASSONE, Auteur ; Hélène SUAREZ LABAT, Auteur . - Paris (12, rue du Texel, 75014, France) : In Press, 2013 . - 223 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm. - (Collection de la SEPEA, ISSN 1761-3574) .
ISBN : 978-2-84835-259-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
AUTISME
CORPS
ENFANT
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
THEORIE PSYCHANALYTIQUE
TRANSFERTIndex. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas.
L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2145
- L'après-autisme et ses devenirs / Sesto-Marcello PASSONE
- A la recherche de la dynamique du transfert chez l'enfant autiste / Hélène SUAREZ LABAT
- Transformations dans les aires autistiques / Chiara CATTELAN
- Devenir psychique de l'enfant autistique en analyse / Denys RIBAS
- Apprendre à traverser le couloir : image du corps, angoisses catastrophiques et objets internes soutenants / Maria RHODE
- "Psyché s'installe dans le corps" ; identification primaire, états d'intégration, de non-intégration / Vincenzo BONAMINIO
- Traitement psychanalytique précoce des autismes de l'enfant : émergence et vie du sujet devenu adulte / Bianca LECHEVALIER
- Cadre et processus de la consultation auprès de l'enfant autiste et sa famille / Albert LOUPPE
- Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable / Anne ROSENBERG
- Autisme infantile ; retour sur une expérience de recherche / Carlo BRUTTI
Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002521 PSY-B PAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome BISSONNETTE, Barbara Mindblindness BARON-COHEN, Simon Diary of a Social Detective JESSUM, Jeffrey E. Good Autism Practice - GAP 14-2 (01/10/2013) Sésame 192 (01/12/2014) L'esprit des autres MONFORT, Marc Autisme et narration. Perspectives actuelles / Jacques HOCHMANN
contenu dans Autisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE
Titre : Autisme et narration. Perspectives actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques HOCHMANN, Auteur Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
GROUPE DE PAROLE
PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
SOIN
TRANSFERTIndex. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6878
contenu dans Autisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE
Autisme et narration. Perspectives actuelles [texte imprimé] / Jacques HOCHMANN, Auteur . - 2005.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
GROUPE DE PAROLE
PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE
PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE
SOIN
TRANSFERTIndex. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6878 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'autiste, son double et ses objets / Jean-Claude MALEVAL
PermalinkCollaboration avec les familles dans l’articulation de l’éducation et des soins / Criton CHRISTIANOPOULOS
PermalinkL’enfant et l’institution / Antonio DI CACCIA
PermalinkDe la fondation par Un à la pratique à plusieurs / Antonio DI CACCIA
PermalinkGroup Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders / Albert J. COTUGNO
PermalinkL'institution, un carré taquin / Francis TURINE
PermalinkMa vérité sur l'autisme / Jean-Luc ROBERT
PermalinkOn est trop grand / Philippe DIDIER
PermalinkPour une culture institutionnel dans la cure de l'enfant autiste / Lodovico PERULLI
PermalinkPrise en charge de l’enfant autiste et psychotique / Pierre FERRARI
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