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Mieux vivre avec un trouble borderline / Catherine MUSA
Titre : Mieux vivre avec un trouble borderline Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine MUSA, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Mon cahier d'accompagnement, ISSN 2431-6172 Importance : 207 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078809-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Etre tout le temps à fleur de peau, ressentir un mal-être presque constant, un vide intérieur, craindre les autres et leur jugement, redouter de ne pas être aimé, d'être abandonné, ne pas se sentir aimable, rechercher à calmer ses angoisses par des comportements compulsifs, addictifs, parfois même violents, être susceptible, impulsif... Voici les principales caractéristiques de la personnalité borderline.
Si vous vous êtes reconnu, ou si vous avez reconnu l'un de vos proches, la lecture de cet ouvrage va vous donner les clés pour mieux comprendre le trouble borderline, ses manifestations et ses origines, et des outils pour changer ou aider l'autre à changer, grâce à un travail sur les émotions, les pensées, les comportements, la résolution de problèmes, l'amélioration de la communication... Des conseils à l'entourage aux " boites de ressources ", cette nouvelle édition revue et augmentée vous indique des méthodes simples pour mieux vivre.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Mieux vivre avec un trouble borderline [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine MUSA, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 207 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Mon cahier d'accompagnement, ISSN 2431-6172) .
ISBN : 978-2-10-078809-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Etre tout le temps à fleur de peau, ressentir un mal-être presque constant, un vide intérieur, craindre les autres et leur jugement, redouter de ne pas être aimé, d'être abandonné, ne pas se sentir aimable, rechercher à calmer ses angoisses par des comportements compulsifs, addictifs, parfois même violents, être susceptible, impulsif... Voici les principales caractéristiques de la personnalité borderline.
Si vous vous êtes reconnu, ou si vous avez reconnu l'un de vos proches, la lecture de cet ouvrage va vous donner les clés pour mieux comprendre le trouble borderline, ses manifestations et ses origines, et des outils pour changer ou aider l'autre à changer, grâce à un travail sur les émotions, les pensées, les comportements, la résolution de problèmes, l'amélioration de la communication... Des conseils à l'entourage aux " boites de ressources ", cette nouvelle édition revue et augmentée vous indique des méthodes simples pour mieux vivre.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004828 TRO-F MUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter L'accompagnement psychoéducatif PUSKAS, Daniel Psychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur BOBAULT, Alexandra La méthode La Garanderie à la maison DENIZOT, Bénédicte Aider les enfants en difficulté d'apprentissage JUHEL, Jean-Charles L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Mimicry and Autism: Bases and Consequences of Rapid, Automatic Matching Behavior / Eric J. MOODY
Titre : Mimicry and Autism: Bases and Consequences of Rapid, Automatic Matching Behavior Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric J. MOODY, Auteur ; Daniel N. MCINTOSH, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.71-95 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-G PAR-G - Imitation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=794 Mimicry and Autism: Bases and Consequences of Rapid, Automatic Matching Behavior [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric J. MOODY, Auteur ; Daniel N. MCINTOSH, Auteur . - 2006 . - p.71-95.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-G PAR-G - Imitation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=794 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mindfulness : la pleine conscience pour les enfants / David DEWULF
Titre : Mindfulness : la pleine conscience pour les enfants : Confiance en soi, équilibre, maîtrise des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David DEWULF, Auteur ; Véronique BENOIT, Collaborateur ; Berti PERSOONS, Collaborateur ; Anne-Dominique ROUSSEAU, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Comprendre. Développement personnel, ISSN 1373-024X Importance : 257 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9059-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mindfulness, Pleine conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : 16 histoires et 16 méditations, une méthode efficace pour aider votre enfant à avoir confiance en lui et à mieux vivre ses émotions.
Les enfants ont, comme les adultes, des difficultés, des défis à relever que ce soit à l'école, à la maison, avec leurs copains... Ce livre est destiné à leur apprendre à surfer sur les vagues de la vie.
Depuis quelques années, la pleine conscience est devenue une des méthodes les plus importantes pour apprendre à maîtriser le stress, à mieux vivre les émotions. Cet ouvrage initie les enfants à la pleine conscience de façon complètement ludique, sur base d'un récit amusant et d'exercices bien adaptés. Parents et enfants feront connaissance avec Maeglin le lutin, mais aussi Raoul le râleur, Béa la bavarde et Coeur-de-beurre. Ils apprendront ainsi à construire en eux une force qui leur permettra de trouver plus de confiance en eux, de calme, d'optimisme et de créativité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Mindfulness : la pleine conscience pour les enfants : Confiance en soi, équilibre, maîtrise des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / David DEWULF, Auteur ; Véronique BENOIT, Collaborateur ; Berti PERSOONS, Collaborateur ; Anne-Dominique ROUSSEAU, Traducteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 257 p. : ill. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,4 cm. - (Comprendre. Développement personnel, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-9059-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mindfulness, Pleine conscience Index. décimale : ALT-E ALT-E - Autres Approches - Médiation - Divers Résumé : 16 histoires et 16 méditations, une méthode efficace pour aider votre enfant à avoir confiance en lui et à mieux vivre ses émotions.
Les enfants ont, comme les adultes, des difficultés, des défis à relever que ce soit à l'école, à la maison, avec leurs copains... Ce livre est destiné à leur apprendre à surfer sur les vagues de la vie.
Depuis quelques années, la pleine conscience est devenue une des méthodes les plus importantes pour apprendre à maîtriser le stress, à mieux vivre les émotions. Cet ouvrage initie les enfants à la pleine conscience de façon complètement ludique, sur base d'un récit amusant et d'exercices bien adaptés. Parents et enfants feront connaissance avec Maeglin le lutin, mais aussi Raoul le râleur, Béa la bavarde et Coeur-de-beurre. Ils apprendront ainsi à construire en eux une force qui leur permettra de trouver plus de confiance en eux, de calme, d'optimisme et de créativité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004102 ALT-E DEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Excentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger JACKSON, Luke Victoire PAILLARD, Pauline Guide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger KLEIN, Caroline Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Elèves précoces PETIT JAILLET, Béatrice Mini Loup vit un tourbillon d'émotions / Solène BOURQUE
Titre : Mini Loup vit un tourbillon d'émotions : Album psychoéducatif pour comprendre et mieux vivre les émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur ; Nadia BERGHELLA, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Importance : 47 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 21,5cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-00-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Destiné aux enfants de 2 à 6 ans, cet album illustré est un outil d’accompagnement amusant conçu pour aider les tout-petits à découvrir et à nommer sept émotions de base : la joie, la peur, la tristesse, la fierté, la colère, la timidité, l’excitation, en plus de quelques autres. Ponctuée de comptines et de jeux, l’histoire aidera les enfants à mieux comprendre et à exprimer leurs émotions, en plus de favoriser leur développement affectif, psychomoteur, cognitif et social.
Mini Loup est un petit canidé expressif et curieux qui fréquente la garderie de la Caverne magique. Guimauve, son éducatrice, lui propose toujours une foule d’activités amusantes qu’il adore explorer avec son ami Fripon. À la garderie comme dans sa vie de famille, Mini Loup vit un tourbillon d’émotions qu’il prend grand plaisir à découvrir et à apprivoiser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Mini Loup vit un tourbillon d'émotions : Album psychoéducatif pour comprendre et mieux vivre les émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Solène BOURQUE, Auteur ; Nadia BERGHELLA, Illustrateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2017 . - 47 p. : ill. ; 21,5cm x 21,5cm x 0,6cm.
ISBN : 978-2-924804-00-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Destiné aux enfants de 2 à 6 ans, cet album illustré est un outil d’accompagnement amusant conçu pour aider les tout-petits à découvrir et à nommer sept émotions de base : la joie, la peur, la tristesse, la fierté, la colère, la timidité, l’excitation, en plus de quelques autres. Ponctuée de comptines et de jeux, l’histoire aidera les enfants à mieux comprendre et à exprimer leurs émotions, en plus de favoriser leur développement affectif, psychomoteur, cognitif et social.
Mini Loup est un petit canidé expressif et curieux qui fréquente la garderie de la Caverne magique. Guimauve, son éducatrice, lui propose toujours une foule d’activités amusantes qu’il adore explorer avec son ami Fripon. À la garderie comme dans sa vie de famille, Mini Loup vit un tourbillon d’émotions qu’il prend grand plaisir à découvrir et à apprivoiser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004722 PAR-D BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Manuel d'enseignement de psychomotricité. Tome 2 SCIALOM, Philippe Jouons avec les émotions BERGHELLA, Nadia Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant WALCH, Jean-Pierre Les pictogrammes III. Grandir et jouer en toute sécurité LE GOUILL, Anne-Marie Pause cerveau CHOUINARD, Marc Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Mon cahier de liaison / Stéphanie GRUET-MASSON
Titre : Mon cahier de liaison : Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-277-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement.
Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste.
Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant.
Vous y trouverez :
Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue.
Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…).
Des conseils de parents et des ressources.
Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Mon cahier de liaison : Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 95 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm.
ISBN : 978-2-35345-277-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement.
Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste.
Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant.
Vous y trouverez :
Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue.
Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…).
Des conseils de parents et des ressources.
Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006810 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006811 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006809 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0006877 COM-A GRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux gérer sa colère et sa frustration MASSE, Line Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Les causes de l'autisme et leurs traitements GAYDA, Michel Nouveau livre de scénarios sociaux GRAY, Carol The Assessment of Basic Language and Learning Skills - ABLLS ®-R Protocol. PARTINGTON, James W. Des femmes et des hommes DELVILLE, Jacqueline Mon cerveau est hyper / Cathy ASSENHEIM
PermalinkMon enfant est hautement sensible / Elaine N. ARON
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PermalinkMon loto des émotions / Louison NIELMAN
PermalinkMon p'tit cahier autonomie / Christine KLEIN
PermalinkMon p'tit cahier colère / Noémi BENHAMOU
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PermalinkMon p'tit cahier confiance en soi / Florence BINAY
PermalinkMon p'tit cahier confiance en soi / Florence BINAY
PermalinkMon p'tit cahier Education positive / Sophie KLEIN
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