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La sécurité d'attachement et le développement social et émotionnel / Miranda GOODMAN
Titre : La sécurité d'attachement et le développement social et émotionnel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Miranda GOODMAN, Auteur ; Emily K. NEWTON, Auteur ; Ross A. THOMPSON, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p. 252-272 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 La sécurité d'attachement et le développement social et émotionnel [Texte imprimé et/ou numérique] / Miranda GOODMAN, Auteur ; Emily K. NEWTON, Auteur ; Ross A. THOMPSON, Auteur . - 2012 . - p. 252-272.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le séjour de Cédric au Mammisi / Maryse RUFO
Titre : Le séjour de Cédric au Mammisi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maryse RUFO, Auteur ; Maryse LHERBETTE, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p.289-382 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Le séjour de Cédric au Mammisi [Texte imprimé et/ou numérique] / Maryse RUFO, Auteur ; Maryse LHERBETTE, Auteur . - 2002 . - p.289-382.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Selective Attention to Facial Emotion and Identity in Children With Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion / Yongning SONG in Autism Research, 5-4 (August 2012)
[article]
Titre : Selective Attention to Facial Emotion and Identity in Children With Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yongning SONG, Auteur ; Yuji HAKODA, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.282-5 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : facial expression facial identity Garner paradigm autism spectrum disorder (ASD) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present study sought to test the global-identity and local-emotion processing hypothesis in face perception by examining emotional interference in face perception in children with high-functioning autism/Asperger's syndrome. Participants judged either the expression or the identity of faces while identity/expression was either held constant or varied (Garner paradigm). The results revealed that emotional expressions interfered with identity processing in face perception for autism spectrum disorder individuals. Taken together with previous findings, our results suggest that emotion judgment mainly depends on local processing, while identity judgment mainly depends on global processing. En ligne : http://dx.doi.org/10.1002/aur.1242 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Autism Research > 5-4 (August 2012) . - p.282-5[article] Selective Attention to Facial Emotion and Identity in Children With Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion [Texte imprimé et/ou numérique] / Yongning SONG, Auteur ; Yuji HAKODA, Auteur . - 2012 . - p.282-5.
Langues : Anglais (eng)
in Autism Research > 5-4 (August 2012) . - p.282-5
Mots-clés : facial expression facial identity Garner paradigm autism spectrum disorder (ASD) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present study sought to test the global-identity and local-emotion processing hypothesis in face perception by examining emotional interference in face perception in children with high-functioning autism/Asperger's syndrome. Participants judged either the expression or the identity of faces while identity/expression was either held constant or varied (Garner paradigm). The results revealed that emotional expressions interfered with identity processing in face perception for autism spectrum disorder individuals. Taken together with previous findings, our results suggest that emotion judgment mainly depends on local processing, while identity judgment mainly depends on global processing. En ligne : http://dx.doi.org/10.1002/aur.1242 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 La semaine de huit jours / Dominique DOUSSET
Titre : La semaine de huit jours : Ludovic et Dominique - Combat Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DOUSSET, Auteur ; Marc-Laurent GIRARDET, Auteur ; Serge PORTALIER, Préfacier, etc. Editeur : Genève [Suisse] : Récit Privé Année de publication : 2006 Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 19,5 cm x 13cm x 1,2cm Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-D HAN-D - Handicap - Témoignages Résumé : Bébé de 10 mois, Ludovic est trépané. Une longue fente dans le crâne pour réduire une tumeur qui lui embrasse l'hypophyse et lui presse les nerfs optiques. Il se réveillera aveugle et sujet à d'épuisantes et terrifiantes souffrances. Marchera-t-il? Parlera-t-il? Grandira-t-il? Pourra-t-il être heureux? Aveugle... mais quoi encore? Autiste peut-être? Vivra-t-il?
Plusieurs fois donné pour mort, Ludo est revenu de cinq comas. Ce livre est aussi un message d'espoir, de futurs possibles, d'acceptation des différences et surtout de reconnaissance des différences.
Nous épargnant le suicide collectif ou le meurtre familial ou l'assassinat de Ludovic qu'il réclama beaucoup, Jean-Claude le boute-en-train, le joyeux drille, l'homme puissant, cultivé, dévoré par sa violence, par la peur de ses souffrances et de celles de son fils, se donna la mort, dans une église, d'un coup de fusil. Comme si en se trépanant le crâne, il rachetait la trépanation de Ludovic.
Parfois, je songe que ses larmes sont la rivière, la voie d'eau, par où l'univers intérieur de Ludo vient au monde.
Les handicapés nous apportent énormément, nous enrichissent.
Ils nous mettent sur les rails d'une vie plus simple mais plus digne. Les handicapés, personnes d'une sensibilité à fleur de peau, ont quelque chose à nous dire. Il se trouve qu'ils savent très mal l'exprimer et que nous savons très mal les entendre. Pourtant, c'est essentiel de réussir à saisir leur message.
D'où mon but qui est de contribuer à créer une structure idéale dans laquelle, une fois adulte, Ludovic pourra vivre avec d'autres handicapés. La France manque cruellement de structures adéquates. C'est pourquoi j'ai fondé ALERI, l'Association à l'écoute du regard intérieur, à Villieu.
Parce qu'ils nous donnent quelque chose d'essentiel, nous devons leur donner quelque chose de bienfaisant en retour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759 La semaine de huit jours : Ludovic et Dominique - Combat [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DOUSSET, Auteur ; Marc-Laurent GIRARDET, Auteur ; Serge PORTALIER, Préfacier, etc. . - Genève [Suisse] : Récit Privé, 2006 . - 173 p. : ill. ; 19,5 cm x 13cm x 1,2cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-D HAN-D - Handicap - Témoignages Résumé : Bébé de 10 mois, Ludovic est trépané. Une longue fente dans le crâne pour réduire une tumeur qui lui embrasse l'hypophyse et lui presse les nerfs optiques. Il se réveillera aveugle et sujet à d'épuisantes et terrifiantes souffrances. Marchera-t-il? Parlera-t-il? Grandira-t-il? Pourra-t-il être heureux? Aveugle... mais quoi encore? Autiste peut-être? Vivra-t-il?
Plusieurs fois donné pour mort, Ludo est revenu de cinq comas. Ce livre est aussi un message d'espoir, de futurs possibles, d'acceptation des différences et surtout de reconnaissance des différences.
Nous épargnant le suicide collectif ou le meurtre familial ou l'assassinat de Ludovic qu'il réclama beaucoup, Jean-Claude le boute-en-train, le joyeux drille, l'homme puissant, cultivé, dévoré par sa violence, par la peur de ses souffrances et de celles de son fils, se donna la mort, dans une église, d'un coup de fusil. Comme si en se trépanant le crâne, il rachetait la trépanation de Ludovic.
Parfois, je songe que ses larmes sont la rivière, la voie d'eau, par où l'univers intérieur de Ludo vient au monde.
Les handicapés nous apportent énormément, nous enrichissent.
Ils nous mettent sur les rails d'une vie plus simple mais plus digne. Les handicapés, personnes d'une sensibilité à fleur de peau, ont quelque chose à nous dire. Il se trouve qu'ils savent très mal l'exprimer et que nous savons très mal les entendre. Pourtant, c'est essentiel de réussir à saisir leur message.
D'où mon but qui est de contribuer à créer une structure idéale dans laquelle, une fois adulte, Ludovic pourra vivre avec d'autres handicapés. La France manque cruellement de structures adéquates. C'est pourquoi j'ai fondé ALERI, l'Association à l'écoute du regard intérieur, à Villieu.
Parce qu'ils nous donnent quelque chose d'essentiel, nous devons leur donner quelque chose de bienfaisant en retour.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000794 HAN-D DOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible DOC0000795 HAN-D DOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Mon ami Ben ROMP, Julia Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Epsilon, un écolier extra-ordinaire LAURENT, Lydie Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 BOUVARD, Martine Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline Semantic-Pragmatic Language Disorder / Charlotte FIRTH
Titre : Semantic-Pragmatic Language Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte FIRTH, Auteur ; Katherine VENKATESH, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 1999 Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-329-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : guide pratique Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : This resource pack is designed to fill the need for materials that provide a simple and practical framework to identify, treat and manage semantic-pragmatic disorder in children. The pack has grown out of the authors' day-to-day experience of working with these children and their families, and the therapy ideas offered are a selection of the best activities that have proved effective in everyday use.
Introductory Manual Photocopiable Guide, Checklists and therapy ideas. Photocopiable Therapy Handouts - An overview section places semantic-pragmatic disorder in its context, discusses its origins and identifies the characteristics of this disorder in comparison to autism and Asperger's Syndrome. - Offers a separate section, the Questions and Answers booklet, as a photocopiable guide that can be handed to teachers and parents. - Problems Solutions highlights the difficulties children and parents can encounter with this type of language disorder and offers some helpful strategies. - Developmental Checklists in four stages are included. Covering the years 0-2, 2-5, 6-8 and 9-16, therapy ideas for each stage can be cross-referenced to the checklists. - Therapy ideas related to areas of difficulty detailed in the above four stages and therapy materials to supplement these ideas are included.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Semantic-Pragmatic Language Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte FIRTH, Auteur ; Katherine VENKATESH, Auteur . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 1999 . - 152 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
ISBN : 978-0-86388-329-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : guide pratique Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : This resource pack is designed to fill the need for materials that provide a simple and practical framework to identify, treat and manage semantic-pragmatic disorder in children. The pack has grown out of the authors' day-to-day experience of working with these children and their families, and the therapy ideas offered are a selection of the best activities that have proved effective in everyday use.
Introductory Manual Photocopiable Guide, Checklists and therapy ideas. Photocopiable Therapy Handouts - An overview section places semantic-pragmatic disorder in its context, discusses its origins and identifies the characteristics of this disorder in comparison to autism and Asperger's Syndrome. - Offers a separate section, the Questions and Answers booklet, as a photocopiable guide that can be handed to teachers and parents. - Problems Solutions highlights the difficulties children and parents can encounter with this type of language disorder and offers some helpful strategies. - Developmental Checklists in four stages are included. Covering the years 0-2, 2-5, 6-8 and 9-16, therapy ideas for each stage can be cross-referenced to the checklists. - Therapy ideas related to areas of difficulty detailed in the above four stages and therapy materials to supplement these ideas are included.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000834 COM-E FIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Semantic problems in autistic children / Paul MENYUK
PermalinkLe séminaire et notre clinique / Michèle LABOUREUR
PermalinkSéminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
PermalinkSensational Kids / Lucy Jane MILLER
PermalinkSensory Profile 2 / Winnie DUNN
PermalinkSensOT-dir (version enfant) / Amélie SOURD
PermalinkSentimage / Thilo PUSTLAUK
PermalinkLa séparation "moi-ma maman" / Christiane DE HALLEUX
PermalinkSéparation parents – enfants : impact de l’âge des enfants sur leur évolution / Francis MOUHOT in Psychiatrie de l'Enfant (La), 46-2 (2003)
PermalinkSertraline May Improve Language Developmental Trajectory in Young Children with Fragile X Syndrome: A Retrospective Chart Review / Tri Indah WINARNI in Autism Research and Treatment, (March 2012)
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