Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (2022)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Régulation des émotions / Anne-Claire KLEINDIENST
Titre : Régulation des émotions Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne-Claire KLEINDIENST, Auteur ; Lynda CORAZZA, Auteur Editeur : Paris [France] : Mango Année de publication : 2019 Format : 24,3 cm × 18,5 cm × 4,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02041-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Mettez fin aux comportements irrespectueux au sein de la famille !
Bien qu'ils ne s'adressent pas spécifiquement aux personnes avec autisme, les outils du petit décodeur prêtent la main aux pictogrammes. Ces supports visuels complètent avec succès un système de communication visuelle et conviennent ainsi très bien aux enfants avec autisme de haut niveau. Grâce à ces outils astucieux, trouver une alternative à un comportement violent ou agressif et adopter une réaction plus respectueuse deviennent possible. Parents et enfants sont encouragés et motivés à s’améliorer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient :
- 1 livret explicatif, 25 magnets et 1 semainier pour travailler un objectif de changement sur une semaine en fonction de ses propres difficultés.
- 1 roue des alternatives pour identifier un axe prioritaire parmi six comportements inappropriés et définir une réaction plus respectueuse (12 choix possibles).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Régulation des émotions [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne-Claire KLEINDIENST, Auteur ; Lynda CORAZZA, Auteur . - Paris [France] : Mango, 2019 . - ; 24,3 cm × 18,5 cm × 4,5 cm.
ISBN : 978-2-317-02041-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Mettez fin aux comportements irrespectueux au sein de la famille !
Bien qu'ils ne s'adressent pas spécifiquement aux personnes avec autisme, les outils du petit décodeur prêtent la main aux pictogrammes. Ces supports visuels complètent avec succès un système de communication visuelle et conviennent ainsi très bien aux enfants avec autisme de haut niveau. Grâce à ces outils astucieux, trouver une alternative à un comportement violent ou agressif et adopter une réaction plus respectueuse deviennent possible. Parents et enfants sont encouragés et motivés à s’améliorer ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient :
- 1 livret explicatif, 25 magnets et 1 semainier pour travailler un objectif de changement sur une semaine en fonction de ses propres difficultés.
- 1 roue des alternatives pour identifier un axe prioritaire parmi six comportements inappropriés et définir une réaction plus respectueuse (12 choix possibles).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005914 MAT KLE Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Evaluer et faciliter la communication des personnes en situation de handicap complexe CRUNELLE, Dominique Je trie les fruits 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Zaza Bizar NAKHLE, Nadia Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales RICHOZ, Mélanie Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents / Frank VITARO
Titre : Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents : Pour le meilleur et pour le pire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frank VITARO, Auteur ; Stéphane CANTIN, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p. 358-384 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Relation d'amitié développement psychosocial l'influence Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Relations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents : Pour le meilleur et pour le pire [Texte imprimé et/ou numérique] / Frank VITARO, Auteur ; Stéphane CANTIN, Auteur . - 2012 . - p. 358-384.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Relation d'amitié développement psychosocial l'influence Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Titre : Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colwyn TREVARTHEN, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.56-80 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Colwyn TREVARTHEN, Auteur . - 1989 . - p.56-80.
contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Relations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant / Elizabeth MEINS
Titre : Relations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant : Attachement, états internes et orientation mentale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elizabeth MEINS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.51-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation mentale Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Relations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant : Attachement, états internes et orientation mentale [Texte imprimé et/ou numérique] / Elizabeth MEINS, Auteur . - 2013 . - p.51-76.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Orientation mentale Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Reliability and Validity of the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version in Autism Spectrum Disorders / Andrea N. WITWER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
[article]
Titre : Reliability and Validity of the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version in Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Andrea N. WITWER, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Megan NORRIS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1949-1958 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Structured interview Autism spectrum disorder Psychiatric disorder Validity Reliability Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version (P-ChIPS) is a structured psychiatric interview designed to assess the presence of psychiatric disorders in children and adolescents. This study examined the reliability and validity of the P-ChIPS in 61 youngsters (6- to 17-years-old) with Autism Spectrum Disorders. Reliability analyses were conducted according to level of functioning and language level. Results indicated that interrater reliability values were largely in the good to excellent range. Concordance between the P-ChIPS and the Child and Adolescent Symptoms Inventory was fair for the majority of disorders. Percent overall agreement for most disorders was good, lending support to the validity of the P-ChIPS. The results of this study suggest that the P-ChIPS is appropriate for this population. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1442-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-9 (September 2012) . - p.1949-1958[article] Reliability and Validity of the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version in Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Andrea N. WITWER, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Megan NORRIS, Auteur . - 2012 . - p.1949-1958.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-9 (September 2012) . - p.1949-1958
Mots-clés : Structured interview Autism spectrum disorder Psychiatric disorder Validity Reliability Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version (P-ChIPS) is a structured psychiatric interview designed to assess the presence of psychiatric disorders in children and adolescents. This study examined the reliability and validity of the P-ChIPS in 61 youngsters (6- to 17-years-old) with Autism Spectrum Disorders. Reliability analyses were conducted according to level of functioning and language level. Results indicated that interrater reliability values were largely in the good to excellent range. Concordance between the P-ChIPS and the Child and Adolescent Symptoms Inventory was fair for the majority of disorders. Percent overall agreement for most disorders was good, lending support to the validity of the P-ChIPS. The results of this study suggest that the P-ChIPS is appropriate for this population. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1442-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Relier les champs de la psychopathologie et du handicap chez l’enfant et l’adolescent / Roger MISES
PermalinkRemarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
PermalinkRencontrer l'autiste et le psychotique / François HEBERT
PermalinkRencontres avec Frances Tustin / Geneviève HAAG
PermalinkLa rénovation de la tutelle aux prestations sociales enfants / Patrice PONS
PermalinkLe repérage précoce des signes d'appel de "dys" / Alain MORET
PermalinkRepérages métapsychologiques dans l’autisme infantile / Denys RIBAS
PermalinkLes répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
PermalinkRepérer et accompagner les troubles du langage / Dominique-Anne ROMAGNY
PermalinkRepères dans le suivi de rencontres avec des enfants autistes — Essai sémiologique / Jean-Marie VIDAL
Permalink