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ENSEIGNEMENT SPECIALISE

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Document: texte imprimé 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques / Monique TOUZIN
Document: texte imprimé Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage / Marie-Jeanne PETINIOT
Document: texte imprimé Acquisition et transfert de stratégies chez des élèves en difficulté d’apprentissage / Mélanie S. BOSSON
Document: texte imprimé Des difficultés scolaires aux ressources de l'école / Chiara CURONICI
Article: texte imprimé Does Latency in Recording Data Make a Difference? Confirming the Accuracy of Teachers’ Data / Teresa TABER-DOUGHTY in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 27-3 (September 2012) Ouvrir le lien
Document: texte imprimé Écoles inclusives fonctionnant en communauté d’apprentissage professionnelle comme intervention novatrice : retombées sur les apprentissages en littératie / André C. MOREAU
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Document: texte imprimé L’enseignement spécialisé dans la Communauté française de Belgique / Rosanna DELUSSU
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Document: texte imprimé Enseigner en clis avec des enfants autistes, le champ des possibles... / Anne-Valérie DELAPLACE
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Document: texte imprimé Enseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage / Myles L. COOLEY
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Document: texte imprimé Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll DUQUETTE
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Document: texte imprimé Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière / Susan WINEBRENNER
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Document: texte imprimé Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire / Lise SAINT-LAURENT
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Document: texte imprimé Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS
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Document: texte imprimé Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés: synthèse et perspectives / Christine HESSELS-SCHLATTER
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Article: texte imprimé Gene–environment interaction in teacher-rated internalizing and externalizing problem behavior in 7- to 12-year-old twins / Diane J. LAMB in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-8 (August 2012) Ouvrir le lien
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