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Randomized trial of law enforcement training on autism spectrum disorders / Jill TEAGARDIN in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
[article]
Titre : Randomized trial of law enforcement training on autism spectrum disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jill TEAGARDIN, Auteur ; Dennis R. DIXON, Auteur ; Marlena N. SMITH, Auteur ; Doreen GRANPEESHEH, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1113-1118 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism spectrum disorders Law enforcement Training Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The core symptoms of autism spectrum disorders (ASD) are likely to affect interactions between law enforcement officers and persons with ASD. If law enforcement officers are not trained to identify and appropriately respond to persons with ASD, it is possible that officers may exacerbate a situation, resulting in unnecessary trauma, injury, or fatality. The purpose of the current study was to evaluate the effectiveness of a method of law enforcement training on persons with ASD. A total of 82 law enforcement officers participated in this randomized, waitlist-controlled, between-groups study. The results revealed significant differences in change scores between groups, with the training group scoring considerably better than the control group at posttest. Subsequently, the control group completed training and likewise showed significant improvement. However, despite the significant gains in knowledge following training, posttests scores for participants in both groups did not indicate mastery of the training material. The implications of these findings are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.02.002 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1113-1118[article] Randomized trial of law enforcement training on autism spectrum disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Jill TEAGARDIN, Auteur ; Dennis R. DIXON, Auteur ; Marlena N. SMITH, Auteur ; Doreen GRANPEESHEH, Auteur . - 2012 . - p.1113-1118.
Langues : Anglais (eng)
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1113-1118
Mots-clés : Autism spectrum disorders Law enforcement Training Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The core symptoms of autism spectrum disorders (ASD) are likely to affect interactions between law enforcement officers and persons with ASD. If law enforcement officers are not trained to identify and appropriately respond to persons with ASD, it is possible that officers may exacerbate a situation, resulting in unnecessary trauma, injury, or fatality. The purpose of the current study was to evaluate the effectiveness of a method of law enforcement training on persons with ASD. A total of 82 law enforcement officers participated in this randomized, waitlist-controlled, between-groups study. The results revealed significant differences in change scores between groups, with the training group scoring considerably better than the control group at posttest. Subsequently, the control group completed training and likewise showed significant improvement. However, despite the significant gains in knowledge following training, posttests scores for participants in both groups did not indicate mastery of the training material. The implications of these findings are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.02.002 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Mission du responsable d’établissement et rôle de l’encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
Titre : Recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Mission du responsable d’établissement et rôle de l’encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX, Auteur Editeur : Saint-Denis [France] : ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux Année de publication : 2009 Importance : 47 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Champ et objectifs généraux
L’objectif de cette recommandation est d’apporter une contribution spécifique sur un aspect particulièrement stratégique : le rôle essentiel que joue l’encadrement au quotidien dans la prévention et le traitement de la maltraitance en établissement.
Cibles
L’ensemble des professionnels en situation de responsabilité et d’encadrement, qu’ils soient cadres ou non cadres et qui exercent au sein des établissements du secteur social et médico-social.En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/reco_maltraitance_etablissement.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Mission du responsable d’établissement et rôle de l’encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance [Texte imprimé et/ou numérique] / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX, Auteur . - Saint-Denis [France] : ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux, 2009 . - 47 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Champ et objectifs généraux
L’objectif de cette recommandation est d’apporter une contribution spécifique sur un aspect particulièrement stratégique : le rôle essentiel que joue l’encadrement au quotidien dans la prévention et le traitement de la maltraitance en établissement.
Cibles
L’ensemble des professionnels en situation de responsabilité et d’encadrement, qu’ils soient cadres ou non cadres et qui exercent au sein des établissements du secteur social et médico-social.En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/reco_maltraitance_etablissement.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000821 AUT-C ANE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible La santé à l'école / Hélène ROMANO
Titre : La santé à l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène ROMANO, Directeur de publication ; ASSOCIATION FRANÇAISE DE PROMOTION DE LA SANTÉ SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE - AFPSSU, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 307 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058799-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Médecine scolaire Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits "différents" et "à besoins spécifiques" : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage, etc. qui relèvent non seulement de la médecine scolaire mais également de toute la communauté éducative. De fait, les professionnels chargés de prendre en charge ces enfants se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des parents submergés d'interrogations et d'incertitudes.
Dans un contexte où la perte de confiance en l'école est grandissante, cet aide-mémoire pédagogique et positif est au service de la santé et du bien-être à l'école. Il propose également des perspectives constructives pour l'avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 La santé à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène ROMANO, Directeur de publication ; ASSOCIATION FRANÇAISE DE PROMOTION DE LA SANTÉ SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE - AFPSSU, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2013 . - 307 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-058799-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médecine scolaire Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits "différents" et "à besoins spécifiques" : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage, etc. qui relèvent non seulement de la médecine scolaire mais également de toute la communauté éducative. De fait, les professionnels chargés de prendre en charge ces enfants se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des parents submergés d'interrogations et d'incertitudes.
Dans un contexte où la perte de confiance en l'école est grandissante, cet aide-mémoire pédagogique et positif est au service de la santé et du bien-être à l'école. Il propose également des perspectives constructives pour l'avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Contenu
- De l'hygiène pédagogique à la promotion de la santé, du bien-être et de la réussite scolaire / Marie-Claude ROMANO
- Repères dans la règlementation / Hélène ROMANO
- Santé à l'école: quels sont les interlocuteurs? / Colette COSSART
- Mieux vivre l'école: ce qui pourrait se faire / Caroline GENET
- L'école, un lieu de vie pour les élèves en construction / Jean-Christophe AZORIN
- Evaluer pour mieux prendre en charge / Pascal OLIVIER
- Le stress des élèves et des enseignant: le prévenir pour redonner confiance en l'école / Jean-Louis AUDUC
- Importance du climat scolaire: de la violence à la bientraitance / Hélène ROMANO
- Scolariser l'enfant malade ou accidenté / Maïté NEGUI
- Etre enseignant référent / Marie MANSUY
- Les élèves en situation de handicap: la main dans le chapeau... / Elisabeth PINO
- La santé à l'école pour les enfants allergiques / Catherine AKARI
- Intégration scolaire et répercussions familiales: point de vue subjectif des membres de la famille / Régine SCELLES
- Témoignages
- Perspectives de prise en charge / Hélène VOISIN
- Souffrance psychique à l'école / Jean CHAMBRY
- Les élèves rencontrant des difficultés scolaires / Caroline GENET
- Les élèves présentant des troubles d'apprentissage / Nicole BARDOUT-COUDERT
- Les élèves présentant un TDHA / Christine GETIN
- Les élèves précoces / Monique BINDA
20 notices affichées sur 24, voir les 4 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002355 EDU-G ROM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Sévices infligés aux mineurs / Jean-Yves HAYEZ
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Sévices infligés aux mineurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Yves HAYEZ, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.457-468 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Sévices infligés aux mineurs [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Yves HAYEZ, Auteur . - 2013 . - p.457-468.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Signes neuroradiologiques du traumatisme non accicentel / C. CHRISTOPHE
Titre : Signes neuroradiologiques du traumatisme non accicentel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : C. CHRISTOPHE, Auteur ; G. GUISSARD, Auteur ; C. FONTEYNE, Auteur ; Bernard DAN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.127-136 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=904 Signes neuroradiologiques du traumatisme non accicentel [Texte imprimé et/ou numérique] / C. CHRISTOPHE, Auteur ; G. GUISSARD, Auteur ; C. FONTEYNE, Auteur ; Bernard DAN, Auteur . - 2009 . - p.127-136.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=904 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders / Elizabeth A. LAUGESON
PermalinkLe syndrome d'Asperger / Tony ATTWOOD
PermalinkThe effects of child maltreatment on early signs of antisocial behavior: Genetic moderation by tryptophan hydroxylase, serotonin transporter, and monoamine oxidase A genes / Dante CICCHETTI in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkThe experience of friendship, victimization and bullying in children with an autism spectrum disorder: Associations with child characteristics and school placement / Emma ROWLEY in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
PermalinkThe role of limbic system irritability in linking history of childhood maltreatment and psychiatric outcomes in low-income, high-risk women: Moderation by FK506 binding protein 5 haplotype / Melissa N. DACKIS in Development and Psychopathology, 24-4 (November 2012)
PermalinkTraité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
PermalinkLa tribu des GEM / Stéfan JAFFRIN
PermalinkTrois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
PermalinkTutelle, curatelle, etc. / Gérard AMABLE
PermalinkLes violences vertueuses / Christine BARRAS
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