| Titre : | Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Germain DUCLOS, Auteur | | Editeur : | Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine | | Année de publication : | 2008 | | Collection : | Intervenir, ISSN 1717-1695 | | Importance : | 214 p. | | Format : | 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-89619-101-7 | | Note générale : | Bibliogr. | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | ECHEC SCOLAIRE
EDUCATEUR
ENFANT
INTERVENTION
PETITE ENFANCE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
| | Index. décimale : | TRO-B TRO-B Troubles du Comportement | | Résumé : | Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1806 |
Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention [texte imprimé] / Germain DUCLOS, Auteur . - Montréal (3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, H3T 1C5, Canada) : Editions du CHU Sainte-Justine, 2008 . - 214 p. ; 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm. - ( Intervenir, ISSN 1717-1695) . ISBN : 978-2-89619-101-7 Bibliogr. Langues : Français ( fre) | Catégories : | ECHEC SCOLAIRE
EDUCATEUR
ENFANT
INTERVENTION
PETITE ENFANCE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
| | Index. décimale : | TRO-B TRO-B Troubles du Comportement | | Résumé : | Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] | | Permalink : | http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1806 |
|  |
Faire une suggestion Affiner la recherche203. Trouble de l'humeur: dépression de la première et de la petite enfance / Molly ROMER WITTEN
Defining the developmental parameters of temper loss in early childhood: implications for developmental psychopathology / Lauren S. WAKSCHLAG in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
