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Controverses sur l'autisme et témoignages / Denys RIBAS

Public ISBD Titre : Controverses sur l'autisme et témoignages Type de document : texte imprimé Auteurs : Denys RIBAS, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2004 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 206 p. Format : 13,0cm x 21,5cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054394-7 Note générale : Index, Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : AFFECTIVITE APPROCHE COGNITIVISTE AUTISME COMMUNICATION COMMUNICATION FACILITEE FAMILLE GENETIQUE PENSEE AUTISTIQUE PSYCHANALYSE SEXUALITE SYNDROME D'ASPERGER TEMOIGNAGE THEORIE COGNITIVISTE Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : À la fois fascinant et angoissant, l'autisme infantile fait depuis sa description l'objet de polémiques passionnées qui mènent souvent à des impasses. A partir du travail de Hans Asperger - plus complet que l'on ne le pense habituellement et précurseur du traitement en institution -, à partir aussi et surtout de témoignages d'anciens autistes et de la psychothérapie analytique d'un enfant, Denys Ribas fait le point sur cette maladie énigmatique... Examinant toutes les thèses aujourd'hui en discussion, les progrès de la génétique et les conditions d'accès à la symbolisation, l'auteur, dans une constante confrontation à l'expérience clinique, instaure un véritable débat entre les points de vue traditionnellement opposés de la psychanalyse et des sciences cognitives. Écrit dans un langage clair explicitant les concepts, et complété d'un glossaire, ce livre intéressera non seulement les étudiants, les professionnels et les parents qui doivent faire face aux troubles psychiques de l'enfant et au défi de leur traitement, mais aussi tous ceux que la problématique de la naissance de la pensée et du langage interroge. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 Controverses sur l'autisme et témoignages [texte imprimé] / Denys RIBAS, Auteur . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2004 . - 206 p. ; 13,0cm x 21,5cm x 2,0cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-054394-7 Index, Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : AFFECTIVITE APPROCHE COGNITIVISTE AUTISME COMMUNICATION COMMUNICATION FACILITEE FAMILLE GENETIQUE PENSEE AUTISTIQUE PSYCHANALYSE SEXUALITE SYNDROME D'ASPERGER TEMOIGNAGE THEORIE COGNITIVISTE Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : À la fois fascinant et angoissant, l'autisme infantile fait depuis sa description l'objet de polémiques passionnées qui mènent souvent à des impasses. A partir du travail de Hans Asperger - plus complet que l'on ne le pense habituellement et précurseur du traitement en institution -, à partir aussi et surtout de témoignages d'anciens autistes et de la psychothérapie analytique d'un enfant, Denys Ribas fait le point sur cette maladie énigmatique... Examinant toutes les thèses aujourd'hui en discussion, les progrès de la génétique et les conditions d'accès à la symbolisation, l'auteur, dans une constante confrontation à l'expérience clinique, instaure un véritable débat entre les points de vue traditionnellement opposés de la psychanalyse et des sciences cognitives. Écrit dans un langage clair explicitant les concepts, et complété d'un glossaire, ce livre intéressera non seulement les étudiants, les professionnels et les parents qui doivent faire face aux troubles psychiques de l'enfant et au défi de leur traitement, mais aussi tous ceux que la problématique de la naissance de la pensée et du langage interroge. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279

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DOC0000154	PSY-B RIB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

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Autisme du jeune enfant	ADRIEN, Jean-Louis
Autismes	GEPNER, Bruno
Comment aider l'enfant autiste	AMY, Marie-Dominique
Comment pense une personne autiste ?	VERMEULEN, Peter
Autismes et psychanalyses	AMY, Marie-Dominique
Autisme et émotions	VERMEULEN, Peter

L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique / Pierre DELION

Public ISBD Titre : L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre DELION, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2000 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 263 p. Format : 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055119-5 Note générale : Bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : COM-A COM-A Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication. En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=432 L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique [texte imprimé] / Pierre DELION, Auteur . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2000 . - 263 p. ; 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-055119-5 Bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : COM-A COM-A Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication. En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=432

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DOC0000137	COM-A DEL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

L'Autisme infantile / Gérard BERQUEZ

Public ISBD Titre : L'Autisme infantile : Introduction à une clinique relationnelle selon Kanner Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard BERQUEZ, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1983 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037906-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DE KANNER COMMUNICATION ENFANT PRECOCITE PRONOSTIC SCHIZOPHRENIE SYMPTOME TRAITEMENT ALTERNATIF Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : La problématique de la psychose infantile interroge non seulement les médecins, mais aussi tous les hommes. A travers l'étude de l'autisme infantile, l'auteur - ancien interne des hôpitaux psychiatriques, assistant à l'Université de Paris-X Nanterre - y étudie la maladie mais aussi la constitution de l'Homme en tant que sujet. Comment le nourrisson au sortir du ventre maternel entre t-il en communication avec le monde que nous nommons extérieur ; comment se constitue cette réalité intérieure, ce psychisme qui nous permet d'appréhender le réel du monde objectif ? C'est à travers l'étude des différents textes de Kanner consacrés aux vicissitudes du développement de l'enfant autiste que l'auteur cherche à rendre compte de cette clinique. D'une méthodologie basée sur le concept de communication, il dégage les concepts de "bio-champs" et de "matrice relationnelle" qui lui permettent d'ordonner une structure psychopathologique de l'autisme infantile, à partir de la dialectique fondamentale entre le monde autistique et le monde extérieur immuable. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=444 L'Autisme infantile : Introduction à une clinique relationnelle selon Kanner [texte imprimé] / Gérard BERQUEZ, Auteur . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 1983 . - 270 p.. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-037906-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DE KANNER COMMUNICATION ENFANT PRECOCITE PRONOSTIC SCHIZOPHRENIE SYMPTOME TRAITEMENT ALTERNATIF Index. décimale : PSY-B PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : La problématique de la psychose infantile interroge non seulement les médecins, mais aussi tous les hommes. A travers l'étude de l'autisme infantile, l'auteur - ancien interne des hôpitaux psychiatriques, assistant à l'Université de Paris-X Nanterre - y étudie la maladie mais aussi la constitution de l'Homme en tant que sujet. Comment le nourrisson au sortir du ventre maternel entre t-il en communication avec le monde que nous nommons extérieur ; comment se constitue cette réalité intérieure, ce psychisme qui nous permet d'appréhender le réel du monde objectif ? C'est à travers l'étude des différents textes de Kanner consacrés aux vicissitudes du développement de l'enfant autiste que l'auteur cherche à rendre compte de cette clinique. D'une méthodologie basée sur le concept de communication, il dégage les concepts de "bio-champs" et de "matrice relationnelle" qui lui permettent d'ordonner une structure psychopathologique de l'autisme infantile, à partir de la dialectique fondamentale entre le monde autistique et le monde extérieur immuable. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=444

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DOC0000130	PSY-B BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

L'autisme / Michael RUTTER

Public ISBD Titre : L'autisme : Une réévaluation des concepts et du traitement Titre original : Autism, a reappraisal of concepts and traitment Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael RUTTER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 653 p. Présentation : ill. Format : 13cm x 21,7cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042147-4 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ACQUISITION DU LANGAGE EDUCATION SPECIALISEE LANGAGE PRONOSTIC RELATION PARENT-ENFANT SYMPTOMATOLOGIE Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme. Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 L'autisme = Autism, a reappraisal of concepts and traitment : Une réévaluation des concepts et du traitement [texte imprimé] / Michael RUTTER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 1991 . - 653 p. : ill. ; 13cm x 21,7cm x 4cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-042147-4 Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ACQUISITION DU LANGAGE EDUCATION SPECIALISEE LANGAGE PRONOSTIC RELATION PARENT-ENFANT SYMPTOMATOLOGIE Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme. Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446

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DOC0000125	AUT-B RUT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Du corps à la pensée / Bernard GOLSE

Public ISBD Titre : Du corps à la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2001 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 375 p. Format : 13,0cm x 21,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051953-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : COMPETENCE COGNITIVE NOURRISSON PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE RELATION REPRESENTATION MENTALE THEORIE DE L’ATTACHEMENT Mots-clés : théorie des pulsions  eteyage  liberté  modélisation Index. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète. La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1057 Du corps à la pensée [texte imprimé] / Bernard GOLSE, Auteur . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2001 . - 375 p. ; 13,0cm x 21,5cm x 2,5cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-051953-9 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : COMPETENCE COGNITIVE NOURRISSON PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE RELATION REPRESENTATION MENTALE THEORIE DE L’ATTACHEMENT Mots-clés : théorie des pulsions  eteyage  liberté  modélisation Index. décimale : PSY-E PSY-E Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : L'étude du bébé, de ses compétences, de ses interrelations précoces et de ses modalités représentatives - étude en plein essor en cette fin de siècle et de millénaire -, doit-elle nous faire renoncer à tout ou partie des acquis de la réflexion psychanalytique ? Certes, non ! A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète. La théorie de l'attachement par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsions, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux du corps à la pensée, du corps de la pensée à la pensée du corps... et de l'absence ! Si nous voulons que la modernité demeure centrée sur la question de la liberté, gardons-nous, en ce qui concerne nos modélisations de la vie psychique et relationnelle du bébé d'évacuer trop rapidement la complexité qui, bien entendu, nous confronte immanquablement à la souffrance, à la sexualité et à la mort. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1057

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DOC0000309	PSY-E GOL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

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Les enfants de l'indicible peur	REY-FLAUD, Henri
Mon combat pour les enfants autistes	GOLSE, Bernard
Médiations thérapeutiques et psychose infantile	BRUN, Anne
Le concept d'enveloppe psychique	HOUZEL, Didier
Clinique psychanalytique de la sensorialité	KONICHECKIS, Alberto
Rencontrer l'autiste et le psychotique	HEBERT, François

La pratique des psychothérapies mères-bébés / Bertrand CRAMER

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Le monde interpersonnel du nourrisson / Daniel STERN

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Langage, voix et parole dans l'autisme / Bernard TOUATI

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L'enfant autiste et le psychanalyste / Martin JOUBERT

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Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile / Jacques SARFATY

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L'art de l'enfant, l'enfance de l'art / Anastasia NAKOV

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Le moi corporel : Autisme et développement / Geneviève HAAG

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