Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Executive Functions in Autism / Sally OZONOFF
Titre : Executive Functions in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sally OZONOFF, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.199-219 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Executive Functions in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Sally OZONOFF, Auteur . - 1995 . - p.199-219.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Facilitating Social Inclusion / Catherine LORD
Titre : Facilitating Social Inclusion : Examples from Peer Intervention Programs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine LORD, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.221-240 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Facilitating Social Inclusion : Examples from Peer Intervention Programs [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine LORD, Auteur . - 1995 . - p.221-240.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A Fresh Look at Categorization Abilities in Persons with Autism / Laura GROFER KLINGER
Titre : A Fresh Look at Categorization Abilities in Persons with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura GROFER KLINGER, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.119-136 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 A Fresh Look at Categorization Abilities in Persons with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura GROFER KLINGER, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur . - 1995 . - p.119-136.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=957 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau / Oliver SACKS
Titre : L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau : Et autres récits cliniques Titre original : The man who mistook his wife for a hat Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Oliver SACKS, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1992 Collection : Points. Série Essais, ISSN 1264-5524 num. 245 Importance : 313 p. Format : 11,0cm x 18,0cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-014630-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Oliver SACKS décrit dans ce livre les affections les plus bizarres, celles qui atteignent un homme non seulement dans son corps, mais dans sa personnalité la plus intime et dans l'image qu'il a de lui-même. Il nous fait pénétrer dans un royaume fantastique, peuplé de créatures étranges : un marin qui, ayant perdu le sens de la continuité du temps, vit prisonnier d'un instant perpétuel ; une vieille dame qui caricature dans la rue les expressions des passants, jusqu'à les rendre grotesques et terribles ; un homme qui se prend pour un chien et renifle l'odeur du monde ; deux jumeaux arriérés mentaux, capables de calculs numériques prodigieux, qui vivent dans des paysages de chiffres ; ce musicien qui, ayant perdu la capacité de reconnaître les objets, prend pur un chapeau la tête de sa femme, et bien d'autres... Tentatives aussi pour poser les jalons d'une médecine nouvelle, plus complète, qui, traitant le corps, ne refuserait pas de s'occuper de l'esprit, et même de l'âme... Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau = The man who mistook his wife for a hat : Et autres récits cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Oliver SACKS, Auteur . - Paris [France] : Seuil, 1992 . - 313 p. ; 11,0cm x 18,0cm x 1,4cm. - (Points. Série Essais, ISSN 1264-5524; 245) .
ISBN : 978-2-02-014630-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Oliver SACKS décrit dans ce livre les affections les plus bizarres, celles qui atteignent un homme non seulement dans son corps, mais dans sa personnalité la plus intime et dans l'image qu'il a de lui-même. Il nous fait pénétrer dans un royaume fantastique, peuplé de créatures étranges : un marin qui, ayant perdu le sens de la continuité du temps, vit prisonnier d'un instant perpétuel ; une vieille dame qui caricature dans la rue les expressions des passants, jusqu'à les rendre grotesques et terribles ; un homme qui se prend pour un chien et renifle l'odeur du monde ; deux jumeaux arriérés mentaux, capables de calculs numériques prodigieux, qui vivent dans des paysages de chiffres ; ce musicien qui, ayant perdu la capacité de reconnaître les objets, prend pur un chapeau la tête de sa femme, et bien d'autres... Tentatives aussi pour poser les jalons d'une médecine nouvelle, plus complète, qui, traitant le corps, ne refuserait pas de s'occuper de l'esprit, et même de l'âme... Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000279 PAR-A SAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Michelle Dawson MARTIN, Richard Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie L'étincelle BARNETT, Kristine Ecouter Haendel RELIQUET, Scarlett Adrien et Super-A s'habillent et disent non JENSEN, Jessica How do individuals with autism think ? / Kinga MORSANYI
Titre : How do individuals with autism think ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kinga MORSANYI, Auteur ; Ruth M. J. BYRNE, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.1-12 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : This introduction presents an overview of the key concepts discussed in the subsequent chapters of this book. The book focuses on decision making, imaginative thought, and pragmatic communication and inference in individuals with autism. There are many other fascinating questions about how individuals with autism think compared to typical individuals. The book suggests that individuals with autism tend not to be “lazy thinkers” and instead tend to rely on deliberative reflection. They review evidence that adults with autism are less susceptible to producing intuitive responses in decision-making and logical reasoning. The book shows that on the contrary, striking similarities are observed between individuals with autism and typical individuals in their abilities to engage in analogical thought. It presents evidence that children with autism make fewer correct counterfactual inferences than typically developing children, and they create different sorts of alternatives to reality and emphasize that pragmatic difficulties in individuals with autism are neither global nor uniform. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 How do individuals with autism think ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Kinga MORSANYI, Auteur ; Ruth M. J. BYRNE, Auteur . - 2019 . - p.1-12.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : This introduction presents an overview of the key concepts discussed in the subsequent chapters of this book. The book focuses on decision making, imaginative thought, and pragmatic communication and inference in individuals with autism. There are many other fascinating questions about how individuals with autism think compared to typical individuals. The book suggests that individuals with autism tend not to be “lazy thinkers” and instead tend to rely on deliberative reflection. They review evidence that adults with autism are less susceptible to producing intuitive responses in decision-making and logical reasoning. The book shows that on the contrary, striking similarities are observed between individuals with autism and typical individuals in their abilities to engage in analogical thought. It presents evidence that children with autism make fewer correct counterfactual inferences than typically developing children, and they create different sorts of alternatives to reality and emphasize that pragmatic difficulties in individuals with autism are neither global nor uniform. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire How People with Autism Think / Temple GRANDIN
PermalinkIntroduction to Learning and Cognition in Autism / Eric SCHOPLER
PermalinkLearning and Cognition in Autism / Eric SCHOPLER
PermalinkMaking Sense of Children's Thinking and Behavior / Leslie HOLZHAUSER-PETERS
PermalinkLa mémoire chez les personnes Asperger / Ettore MICHELETTI
PermalinkMotivating Communication in Children with Autism / Lynn KERN KOEGEL
PermalinkLa neurodiversité / Kevin REBECCHI
PermalinkNeuroTribes / Steve SILBERMAN
PermalinkNeuroTribus / Steve SILBERMAN
PermalinkLa pensée autistique / Peter VERMEULEN
PermalinkPragmatic reasoning in autism / Bart GEURTS
PermalinkLa question de l'autisme, de Leo Kanner (1943) à l'idée de neurodiversité : Entre classifications et revendications / Coralie RABATEL
PermalinkReasoning and discourse coherence in Autism Spectrum Disorder / Keith STENNING
PermalinkRelationship Between Autism and Learning Disabilities / Roger D. COX
PermalinkSocial and Cognitive Understanding in High-Functioning Children with Autism / Marian SIGMAN
PermalinkStructured Teaching in the TEACCH System / Eric SCHOPLER
PermalinkThe Adult Autism Assessment Handbook / Davida HARTMAN
PermalinkThe Assessment and Interpretation of Intellectual Abilities in People with Autism / Alan J. LINCOLN
PermalinkThe Autism and Neurodiversity Self Advocacy Handbook / Yenn PURKIS
PermalinkThe Dual Process Theory of Autism / Chris ASHWIN
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