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Du corps, de l’espace et du rythme comme formes de contenance groupale... Réflexion théorico-clinique à partir d’un groupe de préadolescents présentant des troubles du comportement / Claire BERTIN in Thérapie psychomotrice et recherches, 178 (2014)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 178 (2014) . - p.146-161 Titre : Du corps, de l’espace et du rythme comme formes de contenance groupale... Réflexion théorico-clinique à partir d’un groupe de préadolescents présentant des troubles du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire BERTIN, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.146-161 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps groupal  Corps-espace-temps  Excitation  Contenance  Mise en forme  Lecture psychomotrice. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous les entendons “gronder”, s’agiter et nous appeler en hurlant depuis (‘.. la salle d’attente. Ils piétinent, se bousculent, s’engouffrent avec fracas et excitation dans l’espace de groupe. L’anxiété et la confusion se mêlent à l’agressivité. Ils manifestent un besoin irrépressible de décharger, par le corps et le mouvement, leurs difficultés. - Bon qu’est ce qu’on fait dans c’putain de groupe, y en a marre des blablas...- nous dit Lucas 12 ans». La rencontre, l’animation et la compréhension d’un groupe soulèvent de nombreuses questions et supposent une connaissance théorique et pratique sur ce thème. Comment comprendre et gérer leurs débordements, l’agir ou l’excitation ? Comment contenir leurs éprouvés et aider ces jeunes à mettre en forme ce qui se passe en eux s’ils ne veulent rien entendre, rien dire, rien penser, mais seulement agir ? À partir de cette expérience de groupe thérapeutique en psychomotricité, nous verrons comment et pourquoi le travail du corps, l’engagement dans l’espace et l’inscription par le rythme peuvent construire, contenir et mettre en scène l’histoire du groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 [article] Du corps, de l’espace et du rythme comme formes de contenance groupale... Réflexion théorico-clinique à partir d’un groupe de préadolescents présentant des troubles du comportement [texte imprimé] / Claire BERTIN, Auteur . - 2014 . - p.146-161. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 178 (2014) . - p.146-161 Mots-clés : Corps groupal  Corps-espace-temps  Excitation  Contenance  Mise en forme  Lecture psychomotrice. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Nous les entendons “gronder”, s’agiter et nous appeler en hurlant depuis (‘.. la salle d’attente. Ils piétinent, se bousculent, s’engouffrent avec fracas et excitation dans l’espace de groupe. L’anxiété et la confusion se mêlent à l’agressivité. Ils manifestent un besoin irrépressible de décharger, par le corps et le mouvement, leurs difficultés. - Bon qu’est ce qu’on fait dans c’putain de groupe, y en a marre des blablas...- nous dit Lucas 12 ans». La rencontre, l’animation et la compréhension d’un groupe soulèvent de nombreuses questions et supposent une connaissance théorique et pratique sur ce thème. Comment comprendre et gérer leurs débordements, l’agir ou l’excitation ? Comment contenir leurs éprouvés et aider ces jeunes à mettre en forme ce qui se passe en eux s’ils ne veulent rien entendre, rien dire, rien penser, mais seulement agir ? À partir de cette expérience de groupe thérapeutique en psychomotricité, nous verrons comment et pourquoi le travail du corps, l’engagement dans l’espace et l’inscription par le rythme peuvent construire, contenir et mettre en scène l’histoire du groupe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261

"Psychomotricité et sclérose-en-plaques" À la recherche du corps perdu, quel corps retrouver ? / Agnès FERNANDEZ in Thérapie psychomotrice et recherches, 185 (2020)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 185 (2020) . - p.6-15 Titre : "Psychomotricité et sclérose-en-plaques" À la recherche du corps perdu, quel corps retrouver ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès FERNANDEZ, Auteur Article en page(s) : p.6-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps-sujet  Corps étrange(r)  Faire-en- corps  Ré-alliance  Accommodation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La SEP est une maladie dégénérative du système nerveux central qui provoque des troubles multiples (moteurs, sensitifs, sensoriels, végétatifs, cognitifs) de plus en plus invalidants. La personne qui se voit atteinte dans toutes ses fonctions et de plus en plus handicapée, peut ressentir son corps comme lui devenant étrange, étranger et persécuteur. La psychomotricité est peu prescrite dans cette pathologie. Les soins proposés visent surtout les troubles fonctionnels et parfois un soutien psychologique. Mais la relation au corps vécu et l’unité psychocorporelle, avec sa dimension identitaire, sont particulièrement mises à mal par cette maladie involutive. L’abord original de la psychomotricité constitue un chemin au plus près des éprouvés de la personne, vers une réappropriation de son corps qui semble lui échapper pour l’aider dans son vécu, sa gestion de sa maladie et dans la continuité de son sentiment d’être. Agnès Fernandez, psychomotricienne vivant avec une SEP vous propose ici son témoignage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=438 [article] "Psychomotricité et sclérose-en-plaques" À la recherche du corps perdu, quel corps retrouver ? [texte imprimé] / Agnès FERNANDEZ, Auteur . - p.6-15. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 185 (2020) . - p.6-15 Mots-clés : Corps-sujet  Corps étrange(r)  Faire-en- corps  Ré-alliance  Accommodation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La SEP est une maladie dégénérative du système nerveux central qui provoque des troubles multiples (moteurs, sensitifs, sensoriels, végétatifs, cognitifs) de plus en plus invalidants. La personne qui se voit atteinte dans toutes ses fonctions et de plus en plus handicapée, peut ressentir son corps comme lui devenant étrange, étranger et persécuteur. La psychomotricité est peu prescrite dans cette pathologie. Les soins proposés visent surtout les troubles fonctionnels et parfois un soutien psychologique. Mais la relation au corps vécu et l’unité psychocorporelle, avec sa dimension identitaire, sont particulièrement mises à mal par cette maladie involutive. L’abord original de la psychomotricité constitue un chemin au plus près des éprouvés de la personne, vers une réappropriation de son corps qui semble lui échapper pour l’aider dans son vécu, sa gestion de sa maladie et dans la continuité de son sentiment d’être. Agnès Fernandez, psychomotricienne vivant avec une SEP vous propose ici son témoignage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=438

Activités groupales et découverte du corps avec des enfants polyhandicapés, dans une crèche spécialisée / C. VISSCHER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.59-66 Titre : Activités groupales et découverte du corps avec des enfants polyhandicapés, dans une crèche spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : C. VISSCHER, Auteur ; Pere TORAS, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.59-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche sensorielle  Corps  Groupe (à médiation corporelle)  Image du corps  Polyhandicap  Sensorialité  Stimulation basale. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le jeune polyhandicapé est un enfant blessé dans son corps : les graves troubles moteurs restreignent ses possibilités d’exploration et de communication, les déformations corporelles dont il est atteint sont source de douleurs dans un corps déjà souvent « mal » manipulé. Mais le corps et ses mouvements constituent un instrument central dans le développement cognitif et affectif de tout être humain. Comment aider le jeune enfant polyhandicapé à découvrir à tirer parti de son corps, à le différencier de celui de l’autre, à le faire devenir source de découverte et de plaisir ? Les ateliers de musique, de « contes sensoriels », de psychomotricité, développés dans les institutions avec lesquelles travaillent les auteurs, y contribuent : ils permettent à l’enfant de découvrir ses possibilités d’action et d’interaction, et de développer son autonomie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 [article] Activités groupales et découverte du corps avec des enfants polyhandicapés, dans une crèche spécialisée [texte imprimé] / C. VISSCHER, Auteur ; Pere TORAS, Auteur . - 2010 . - p.59-66. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.59-66 Mots-clés : Approche sensorielle  Corps  Groupe (à médiation corporelle)  Image du corps  Polyhandicap  Sensorialité  Stimulation basale. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le jeune polyhandicapé est un enfant blessé dans son corps : les graves troubles moteurs restreignent ses possibilités d’exploration et de communication, les déformations corporelles dont il est atteint sont source de douleurs dans un corps déjà souvent « mal » manipulé. Mais le corps et ses mouvements constituent un instrument central dans le développement cognitif et affectif de tout être humain. Comment aider le jeune enfant polyhandicapé à découvrir à tirer parti de son corps, à le différencier de celui de l’autre, à le faire devenir source de découverte et de plaisir ? Les ateliers de musique, de « contes sensoriels », de psychomotricité, développés dans les institutions avec lesquelles travaillent les auteurs, y contribuent : ils permettent à l’enfant de découvrir ses possibilités d’action et d’interaction, et de développer son autonomie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157

L’autisme « à bras le corps » : une approche corporelle et psychomotrice de l’autisme / Fabien JOLY in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.47-58 Titre : L’autisme « à bras le corps » : une approche corporelle et psychomotrice de l’autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien JOLY, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.47-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme(s)  Corps  Liens corps/psyché  Neurosciences  Psychanalyse  Psychomotricité  Psychopathologie développementale  Troubles envahissants du développement. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article se propose d’approcher la question complexe de l’autisme à partir de ses enjeux corporels. En premier lieu le corps vécu comme lieu d’articulation intime entre les données d’équipement et les données historiques ou développementales des investissements successifs. Ensuite la dimension corporelle et psychomotrice des spécificités de fonctionnement du bébé à risques autistiques, comme de la personne avec autisme avéré à tous les âges de la vie : une singulière manière d’habiter son corps et sa sensori-motricité ou sa psychomotricité. Enfin, par le biais du corps et de la psychomotricité, la diversité des approches thérapeutiques et des modalités d’accompagnement de l’autiste. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 [article] L’autisme « à bras le corps » : une approche corporelle et psychomotrice de l’autisme [texte imprimé] / Fabien JOLY, Auteur . - 2010 . - p.47-58. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.47-58 Mots-clés : Autisme(s)  Corps  Liens corps/psyché  Neurosciences  Psychanalyse  Psychomotricité  Psychopathologie développementale  Troubles envahissants du développement. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article se propose d’approcher la question complexe de l’autisme à partir de ses enjeux corporels. En premier lieu le corps vécu comme lieu d’articulation intime entre les données d’équipement et les données historiques ou développementales des investissements successifs. Ensuite la dimension corporelle et psychomotrice des spécificités de fonctionnement du bébé à risques autistiques, comme de la personne avec autisme avéré à tous les âges de la vie : une singulière manière d’habiter son corps et sa sensori-motricité ou sa psychomotricité. Enfin, par le biais du corps et de la psychomotricité, la diversité des approches thérapeutiques et des modalités d’accompagnement de l’autiste. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157

Les autocontacts chez l’enfant autiste / Caroline PANISSET-PALLIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 175 (2013)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 175 (2013) . - p.62-87 Titre : Les autocontacts chez l’enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline PANISSET-PALLIER, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.62-87 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Psychomotricite  Autocontact  Corps  Autosensualité  Procédés  Autocalmants Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les études concernant les enfants autistes et leur corps portent principalement sur Iles comportements répétés et restreints dont font partie les stéréotypies motrices et les comportements sensoriels stéréotypés. Nous proposons d’étudier les autocontacts - dans une description quantitative et qualitative des manières de toucher son propre corps - au sein d’un groupe d’enfants autistes l’analyse de leur investissement corporel permettra de progresser dans la compréhension de la dimension clinique complexe du corps dans l’autisme. Nous cherchons à déterminer si une homogénéité existe au sein d’un groupe d’enfants autistes dans la manière de toucher leur propre corps, ou tout au moins envisager des profils selon leur fonctionnement. Au-delà de l’apport à une compréhension large du rapport au corps dans l’autisme, notre étude peut avoir son intérêt pour des individualités afin de dégager des axes thérapeutiques en psychomotricité adaptés à chacun grâce à l’utilisation de l’outil que nous avons élaboré, ce que nous montrerons au travers de deux études de cas. Les résultats confirment l’hétérogénéité de la symptomatologie autistique dans la localisation et les occurrences des autocontacts. Parmi les dix enfants étudiés, les analyses des autocontacts ont permis de montrer que les parties du corps proches de l’axe et liées aux orifices sont plus souvent touchées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 [article] Les autocontacts chez l’enfant autiste [texte imprimé] / Caroline PANISSET-PALLIER, Auteur . - 2013 . - p.62-87. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 175 (2013) . - p.62-87 Mots-clés : Autisme  Psychomotricite  Autocontact  Corps  Autosensualité  Procédés  Autocalmants Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les études concernant les enfants autistes et leur corps portent principalement sur Iles comportements répétés et restreints dont font partie les stéréotypies motrices et les comportements sensoriels stéréotypés. Nous proposons d’étudier les autocontacts - dans une description quantitative et qualitative des manières de toucher son propre corps - au sein d’un groupe d’enfants autistes l’analyse de leur investissement corporel permettra de progresser dans la compréhension de la dimension clinique complexe du corps dans l’autisme. Nous cherchons à déterminer si une homogénéité existe au sein d’un groupe d’enfants autistes dans la manière de toucher leur propre corps, ou tout au moins envisager des profils selon leur fonctionnement. Au-delà de l’apport à une compréhension large du rapport au corps dans l’autisme, notre étude peut avoir son intérêt pour des individualités afin de dégager des axes thérapeutiques en psychomotricité adaptés à chacun grâce à l’utilisation de l’outil que nous avons élaboré, ce que nous montrerons au travers de deux études de cas. Les résultats confirment l’hétérogénéité de la symptomatologie autistique dans la localisation et les occurrences des autocontacts. Parmi les dix enfants étudiés, les analyses des autocontacts ont permis de montrer que les parties du corps proches de l’axe et liées aux orifices sont plus souvent touchées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237

Avatar et co-construction symbolique du corps / Jacky GARRONE in Thérapie psychomotrice et recherches, 186 (2020)

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« Ça me lâche! » ou comment nous avons « fait corps » autour d’un soin en psychomotricité / Marite CHARBONNIER in Thérapie psychomotrice et recherches, 181 (2016)

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Une "chorégraphie à deux" dans la salle de psychomotricité Présentation d’un travail en psychomotricité avec un enfant autiste / Isabelle LAMURE in Thérapie psychomotrice et recherches, 179 (2015)

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Corps et adolescence Psychothérapie à médiation corporelle / Loraine BIELER in Thérapie psychomotrice et recherches, 170 (2012)

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Du corps altéré au corps sportif / Jean-Pierre GAREL in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)

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