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2 recherche sur le mot-clé 'Implantation'
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Intérêt de l’aide auditive controlatérale chez le jeune enfant implanté / Laura FAUQUIER in Rééducation Orthophonique, 268 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Intérêt de l’aide auditive controlatérale chez le jeune enfant implanté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura FAUQUIER, Auteur Article en page(s) : p.175-186 Langues : Français (fre) Mots-clés : implantation appareil auditif binauralité bimodalité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implantation cochléaire est précédée d’une réhabilitation auditive avec des appareils conventionnels dès les trois premiers mois de vie. Cet appareillage est le premier accès au monde sonore, à partir duquel l’enfant va développer des repères acoustiques. Après l’implantation cochléaire, le maintien de l’aide auditive controlatérale constitue un lien rassurant avec le monde sonore, tout en permettant la stimulation des voix auditives et l’accès à la binauralité par la bimodalité, Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299
in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.175-186[article] Intérêt de l’aide auditive controlatérale chez le jeune enfant implanté [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura FAUQUIER, Auteur . - p.175-186.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.175-186
Mots-clés : implantation appareil auditif binauralité bimodalité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implantation cochléaire est précédée d’une réhabilitation auditive avec des appareils conventionnels dès les trois premiers mois de vie. Cet appareillage est le premier accès au monde sonore, à partir duquel l’enfant va développer des repères acoustiques. Après l’implantation cochléaire, le maintien de l’aide auditive controlatérale constitue un lien rassurant avec le monde sonore, tout en permettant la stimulation des voix auditives et l’accès à la binauralité par la bimodalité, Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Programmes d’intervention précoce pour les enfants ayant un trouble envahissant du développement et des retards de développement / Carmen DIONNE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 115 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Programmes d’intervention précoce pour les enfants ayant un trouble envahissant du développement et des retards de développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; M. ROUSSEAU, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.466-472 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intervention comportementale intensive Evaluation Implantation Effets Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article dresse un portrait du déploiement des services d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec depuis 2003. Les programmes d’intervention sont présentés de même que des activités d’évaluation liées à son implantation et ses effets. Ces résultats sont discutés à la lumière des contributions de différentes pratiques d’évaluation et d’intervention et des données reliées à la force de la preuve scientifique de ces dernières. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 115 (Décembre 2011) . - p.466-472[article] Programmes d’intervention précoce pour les enfants ayant un trouble envahissant du développement et des retards de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; M. ROUSSEAU, Auteur . - 2011 . - p.466-472.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 115 (Décembre 2011) . - p.466-472
Mots-clés : Intervention comportementale intensive Evaluation Implantation Effets Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article dresse un portrait du déploiement des services d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec depuis 2003. Les programmes d’intervention sont présentés de même que des activités d’évaluation liées à son implantation et ses effets. Ces résultats sont discutés à la lumière des contributions de différentes pratiques d’évaluation et d’intervention et des données reliées à la force de la preuve scientifique de ces dernières. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150