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1 recherche sur le mot-clé 'Soutien comportemental positif.'
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Dimension psychoéducative / Line MIMMO in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 86 (Mai 2006)
[article]
Titre : Dimension psychoéducative Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line MIMMO, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Déficience intellectuelle Troubles du comportement Comportements-problèmes Evaluation fonctionnelle Soutien comportemental positif. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’approche développée dans le cadre d’ESCAPE consiste à comprendre les contextes spécifiques dans lesquels les troubles du comportement surviennent, Quels sont les facteurs favorables à leur apparition et à leur maintien? Quels en sont les bénéfices pour la personne? Cette compréhension passe par l’observation des interactions que la personne établit dans ses différents milieux de vie, l’évaluation de ses compétences et besoins, l’écoute des personnes qui l’entourent. Notre objectif étant de construire, en collaboration avec les différents partenaires, un ensemble de procédures visant une diminution des troubles et, parallèlement, d’améliorer la qualité de vie de la personne et de son entourage immédiat.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 86 (Mai 2006) . - p.25-27[article] Dimension psychoéducative [Texte imprimé et/ou numérique] / Line MIMMO, Auteur . - 2006 . - p.25-27.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 86 (Mai 2006) . - p.25-27
Mots-clés : Autisme Déficience intellectuelle Troubles du comportement Comportements-problèmes Evaluation fonctionnelle Soutien comportemental positif. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’approche développée dans le cadre d’ESCAPE consiste à comprendre les contextes spécifiques dans lesquels les troubles du comportement surviennent, Quels sont les facteurs favorables à leur apparition et à leur maintien? Quels en sont les bénéfices pour la personne? Cette compréhension passe par l’observation des interactions que la personne établit dans ses différents milieux de vie, l’évaluation de ses compétences et besoins, l’écoute des personnes qui l’entourent. Notre objectif étant de construire, en collaboration avec les différents partenaires, un ensemble de procédures visant une diminution des troubles et, parallèlement, d’améliorer la qualité de vie de la personne et de son entourage immédiat.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195