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Titre : Enseigner le yoga inclusif Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie JORON, Auteur ; Cécile ARNICOT, Illustrateur ; Nadège LANVIN, Préfacier, etc. ; Jeannot MARGIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2025 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-332-0 Note générale : Bibliogr., Index; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Comment pratiquer le yoga lorsque l’on est en situation de handicap ? Magnifiquement illustré par Cécile Arnicot et s’appuyant sur des méthodes pédagogiques précises et éprouvées, cet ouvrage propose une approche novatrice du yoga inclusif adaptée aux personnes présentant des troubles du spectre autistique ou bien un handicap mental comme la trisomie. L’autrice partage des techniques élaborées au fil de sa pratique et de ses recherches et offre des outils concrets aux enseignants et aux accompagnants afin de leur permettre d’adapter la pratique du yoga aux besoins spécifiques de chacun. Ils apprendront aussi à tenir compte de la fragilité de certains enfants et de leurs difficultés à réaliser les différentes postures. Cet ouvrage met également à leur disposition des exercices accessibles, des ajustements posturaux et des stratégies d’accompagnement favorisant l’autonomie et le bien-être physique et mental des pratiquants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Enseigner le yoga inclusif [texte imprimé] / Aurélie JORON, Auteur ; Cécile ARNICOT, Illustrateur ; Nadège LANVIN, Préfacier, etc. ; Jeannot MARGIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2025 . - 206 p. : ill. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm. - (Concrètement, que faire?) .
ISBN : 978-2-35345-332-0
Bibliogr., Index; Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Comment pratiquer le yoga lorsque l’on est en situation de handicap ? Magnifiquement illustré par Cécile Arnicot et s’appuyant sur des méthodes pédagogiques précises et éprouvées, cet ouvrage propose une approche novatrice du yoga inclusif adaptée aux personnes présentant des troubles du spectre autistique ou bien un handicap mental comme la trisomie. L’autrice partage des techniques élaborées au fil de sa pratique et de ses recherches et offre des outils concrets aux enseignants et aux accompagnants afin de leur permettre d’adapter la pratique du yoga aux besoins spécifiques de chacun. Ils apprendront aussi à tenir compte de la fragilité de certains enfants et de leurs difficultés à réaliser les différentes postures. Cet ouvrage met également à leur disposition des exercices accessibles, des ajustements posturaux et des stratégies d’accompagnement favorisant l’autonomie et le bien-être physique et mental des pratiquants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008109 VIE-K JOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible
Titre : Yoga, autisme et TDAH : L'art d'équilibrer les 8 perceptions sensorielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer LECLERC, Auteur ; Maryse LEHOUX, Auteur ; Marie-Claire BEBIN, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Esprit Médias Année de publication : 2025 Importance : 210 p. Présentation : ill. Format : 26,0 cm × 19,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-487-26501-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Le nombre d'enfants diagnostiqués avec des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou des troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ne cesse de croître. Selon les dernières données statistiques, 1 enfant sur 50 est diagnostiqué avec un autisme, tandis que le TDAH affecte jusqu'à 9 % des enfants dans certaines régions. Le TSA et le TDAH …
Le nombre d'enfants diagnostiqués avec des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou des troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ne cesse de croître. Selon les dernières données statistiques, 1 enfant sur 50 est diagnostiqué avec un autisme, tandis que le TDAH affecte jusqu'à 9 % des enfants dans certaines régions. Le TSA et le TDAH sont souvent associés à d'outres comorbidités.
Parmi elles, l'anxiété, la dépression et les troubles du sommeil. Beaucoup de ces enfants ne reçoivent pas l'accompagnement adéquat pour développer leur plein potentiel, ce qui peut entraîner des difficultés émotionnelles, sociales et sensorielles persistantes à l'age adulte. Face à ce constat et ces chiffres alarmants, la réponse se trouve-t-elle uniquement dons une pilule ? Ce livre propose une réponse concrète, basée sur les 8 sens, l'hypersensibilité et l'hyposensibilité, le yoga et des pratiques adoptées, pour aider ces enfants à mieux gérer Leurs besoins sensoriels et émotionnels.
8 sens abordés : Des techniques de mouvement et de yoga pour améliorer la régulation émotionnelle et l'intégration sensorielle, incluant la proprioception, le système vestibulaire et l'intéroception. 2 types de besoins sensoriels : Des outils pour gérer l'hypersensibilité et l'hyposensibilité selon le sens abordés, avec plus de 74 postures, activités et accessoires adoptés. 2 rituels quotidiens : Un rituel du matin et un rituel du soir pour favoriser l'équilibre émotionnel.
100% accessible : Des instructions claires pour les parents, les éducateurs et les professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Yoga, autisme et TDAH : L'art d'équilibrer les 8 perceptions sensorielles [texte imprimé] / Jennifer LECLERC, Auteur ; Maryse LEHOUX, Auteur ; Marie-Claire BEBIN, Auteur . - Québec [Canada] : Esprit Médias, 2025 . - 210 p. : ill. ; 26,0 cm × 19,1 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-487-26501-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Le nombre d'enfants diagnostiqués avec des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou des troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ne cesse de croître. Selon les dernières données statistiques, 1 enfant sur 50 est diagnostiqué avec un autisme, tandis que le TDAH affecte jusqu'à 9 % des enfants dans certaines régions. Le TSA et le TDAH …
Le nombre d'enfants diagnostiqués avec des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou des troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ne cesse de croître. Selon les dernières données statistiques, 1 enfant sur 50 est diagnostiqué avec un autisme, tandis que le TDAH affecte jusqu'à 9 % des enfants dans certaines régions. Le TSA et le TDAH sont souvent associés à d'outres comorbidités.
Parmi elles, l'anxiété, la dépression et les troubles du sommeil. Beaucoup de ces enfants ne reçoivent pas l'accompagnement adéquat pour développer leur plein potentiel, ce qui peut entraîner des difficultés émotionnelles, sociales et sensorielles persistantes à l'age adulte. Face à ce constat et ces chiffres alarmants, la réponse se trouve-t-elle uniquement dons une pilule ? Ce livre propose une réponse concrète, basée sur les 8 sens, l'hypersensibilité et l'hyposensibilité, le yoga et des pratiques adoptées, pour aider ces enfants à mieux gérer Leurs besoins sensoriels et émotionnels.
8 sens abordés : Des techniques de mouvement et de yoga pour améliorer la régulation émotionnelle et l'intégration sensorielle, incluant la proprioception, le système vestibulaire et l'intéroception. 2 types de besoins sensoriels : Des outils pour gérer l'hypersensibilité et l'hyposensibilité selon le sens abordés, avec plus de 74 postures, activités et accessoires adoptés. 2 rituels quotidiens : Un rituel du matin et un rituel du soir pour favoriser l'équilibre émotionnel.
100% accessible : Des instructions claires pour les parents, les éducateurs et les professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008108 VIE-K LEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 20/01/2026 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Accessing the Curriculum Through the Inclusion Spectrum Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle GRENIER, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.17-24 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Accessing the Curriculum Through the Inclusion Spectrum [texte imprimé] / Michelle GRENIER, Auteur . - 2014 . - p.17-24.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Activité Physique Adaptée dans l'anorexie mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence KERN, Auteur ; Nathalie GODART, Auteur ; Lilian FAUTRELLE, Auteur ; Mélissa RIZK, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.133-152 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Activité Physique Adaptée dans l'anorexie mentale [texte imprimé] / Laurence KERN, Auteur ; Nathalie GODART, Auteur ; Lilian FAUTRELLE, Auteur ; Mélissa RIZK, Auteur . - 2019 . - p.133-152.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Activités Physiques Adaptées et troubles graves de la personnalité chez les adolescents et jeunes adultes / Manuella DE LUCA
Titre : Activités Physiques Adaptées et troubles graves de la personnalité chez les adolescents et jeunes adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuella DE LUCA, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.83-107 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Activités Physiques Adaptées et troubles graves de la personnalité chez les adolescents et jeunes adultes [texte imprimé] / Manuella DE LUCA, Auteur . - 2019 . - p.83-107.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkChoisir de Gagner : Le défi des saines habitudes de vie pour les jeunes ayant une limitation fonctionnelle / Marie-Michèle DUQUETTE
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